【正文】 解和分析，使得學(xué)生對1917年以來的中國文學(xué)發(fā)展情況有相對深入的了解，并能對一些重要作品進(jìn)行比較準(zhǔn)確的分析和鑒賞，以期達(dá)到提高語言文學(xué)綜合素質(zhì)的要求。其中作品分析是重點(diǎn)和難點(diǎn)，文學(xué)史知識可以適當(dāng)?shù)?。?章 五四文學(xué)革命和第一個十年文學(xué) (19171927):中國新文學(xué)的偉大奠基者”五四”新詩運(yùn)動第2章 左翼文藝運(yùn)動與第二個十年文學(xué)(19271937)第3章 抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期文學(xué)(19371949)”歷史的綜合”:實(shí)現(xiàn)文藝新方向 第4章 工農(nóng)兵文藝方向的全面推進(jìn)和建國初三十年文學(xué)(19491978)第5章 歷史的新時期和文學(xué)的新時期(19791989)(上)(下)三、教學(xué)方式及學(xué)時分配序號主要內(nèi)容主要教學(xué)方式學(xué)時分配1第1—3章 現(xiàn)代文學(xué)部分講授402第4—5章 當(dāng)代文學(xué)部分講授16四、本課程與其它課程的聯(lián)系學(xué)生應(yīng)具有《中國古代文學(xué)》等先行課程的相關(guān)知識基礎(chǔ)。五、考核方式本課程是考試課。平時成績占20﹪,考試成績占80﹪。六、教學(xué)參考書目《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》 王嘉良 金漢 ， 浙江大學(xué)出版社 ，2000年《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選》 錢谷融 ，華東師范大學(xué)出版社 ，2000年課程負(fù)責(zé)人：王高旺 執(zhí)筆：王高旺 審核：袁川峰《新聞學(xué)概論》課程教學(xué)大綱英文名稱：Introduction to Journalism課程編號：69150312學(xué)時數(shù)：40學(xué)時學(xué)分?jǐn)?shù)：適用專業(yè)： 廣告學(xué) 一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)《新聞學(xué)概論》是為文學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門學(xué)科基礎(chǔ)必修課。開設(shè)本課程的目的是為了讓廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)生對新聞學(xué)的輪廓有個大致的了解，為將來從事廣告專業(yè)奠定相關(guān)的新聞知識基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)內(nèi)容的基本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)本課程涉及了新聞學(xué)的三部分內(nèi)容：新聞理論、新聞史、新聞業(yè)務(wù)，主要介紹新聞學(xué)的基本知識、基本概念、基本觀點(diǎn)。使學(xué)生通過對新聞學(xué)的基本概念、基本原理和新聞工作的基本原則的學(xué)習(xí),了解新聞媒介和社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化的互動關(guān)系。找到理論和實(shí)踐的契合點(diǎn)是本課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)。第1章 新聞活動 新聞活動是一種普遍的社會現(xiàn)象 新聞活動是人類社會求生存圖發(fā)展的需要 新聞活動的渠道 了解新聞活動的產(chǎn)生、發(fā)展；掌握新聞活動的方式第2章 新聞 新聞的基本特點(diǎn) 兩種新聞定義 新聞本源 新聞要素 新聞類別了解新聞的基本特點(diǎn)；掌握新聞的定義、新聞要素和新聞的類別第3章 新聞與信息 新聞是一種信息 信息的特點(diǎn) 信息量 信息與新聞工作 信息與客觀性報道 了解信息的特點(diǎn)；掌握信息與新聞工作的關(guān)系第4章 新聞與宣傳 宣傳的基本特點(diǎn) 決定宣傳效益的因素 事、理、情——宣傳三元素了解宣傳的基本特點(diǎn)；掌握宣傳的三元素第5章 新聞與輿論 輿論的定義和特點(diǎn) 輿論的社會功能 新聞媒介與輿論導(dǎo)向 營造一個良好的輿論環(huán)境了解輿論的社會功能；掌握新聞媒介與輿論導(dǎo)向的關(guān)系 第6章 新聞事業(yè)的產(chǎn)生 中國古代社會的新聞傳播工具 西方報紙是資本主義商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物 報紙、廣播、電視的產(chǎn)生 了解新聞事業(yè)的產(chǎn)生的背景 第7章 新聞事業(yè)的發(fā)展及其基本規(guī)律 政治、經(jīng)濟(jì)體制決定新聞體制 生產(chǎn)力水平?jīng)Q定新聞事業(yè)的發(fā)展水平 傳播工具的物理性能決定傳播工具的特點(diǎn) 讀者的需要促使報紙多樣化 反映現(xiàn)實(shí)生活的需要決定新聞體裁的多樣化 新聞教育適應(yīng)新聞事業(yè)而產(chǎn)生、發(fā)展 掌握影響新聞事業(yè)發(fā)展的因素第8章 新聞事業(yè)的性質(zhì) 新聞媒介的共性、特性、個性 新聞媒介的雙重屬性 新聞媒介產(chǎn)品的商品性 新聞事業(yè)的階級性 中國新聞事業(yè)的基本性質(zhì)和特點(diǎn) 了解新聞媒介的共性、特性、個性；掌握中國新聞事業(yè)的基本性質(zhì)和特點(diǎn)第9章 新聞事業(yè)的功能與效果 新聞事業(yè)的一般功能 新聞媒介的正效應(yīng)與負(fù)效應(yīng) 新聞媒介的功能定位 新聞媒介的傳播效果 我國新聞事業(yè)的作用和任務(wù) 了解新聞事業(yè)的功能與效果；掌握我國新聞事業(yè)的作用和任務(wù)第10章 新聞媒介的受眾 受眾是新聞媒介的積極參與者 受眾的特點(diǎn) 受眾的細(xì)分 新聞媒介的受眾定位 了解受眾的特點(diǎn)和分類；掌握新聞媒介的受眾定位第11章 中國新聞事業(yè)的工作原則 新聞?wù)鎸?shí)性 新聞指導(dǎo)性 新聞事業(yè)的群眾性 新聞事業(yè)的戰(zhàn)斗性 新聞事業(yè)的黨性原則 掌握中國新聞事業(yè)的五個工作原則第12章 新聞選擇 新聞學(xué)關(guān)注于選擇事實(shí) 新聞選擇的標(biāo)準(zhǔn) 新聞選擇的具體運(yùn)用 掌握新聞選擇的標(biāo)準(zhǔn)第13章 新聞媒介的管理與經(jīng)營 新聞法規(guī) 新聞媒介的內(nèi)部管理和運(yùn)行 新聞媒介的經(jīng)營了解新聞媒介的外部管理、內(nèi)部管理及其經(jīng)營第14章 新聞工作者的修養(yǎng)與職業(yè)道德 中國新聞事業(yè)對新聞工作者的基本要求 新聞工作者的職業(yè)道德掌握中國新聞事業(yè)對新聞工作者的基本要求；明確新聞工作者的職業(yè)道德第15章 當(dāng)代世界傳媒業(yè) 當(dāng)代世界傳媒業(yè)概況 西方國家著名通訊社 西方國家著名報紙 西方國家著名電視臺 西方國家著名媒體集團(tuán) 世界著名網(wǎng)站 了解當(dāng)代世界傳媒業(yè)概況第16章 當(dāng)代中國傳媒業(yè) 中國傳媒業(yè)概況 當(dāng)代中國著名報紙 當(dāng)代中國著名電視臺 當(dāng)代中國兩大通訊社 了解當(dāng)代中國傳媒業(yè)概況第17章 新聞學(xué)的主導(dǎo)性理論 自由主義報刊理論 社會責(zé)任論 客觀主義理論及其實(shí)踐 公共新聞學(xué) 了解西方新聞學(xué)的主導(dǎo)性理論第18章 新技術(shù)和新媒體 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 全球?qū)拵Ш托l(wèi)星傳輸網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展 新媒體 了解新技術(shù)和新媒體三、教學(xué)方式及學(xué)時分配序號主要內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時1第一章 新聞活動講授2學(xué)時2第二章 新聞講授2學(xué)時3第三章 新聞與信息講授2學(xué)時4第四章 新聞與宣傳講授2學(xué)時5第五章 新聞與輿論講授2學(xué)時6第六章 新聞事業(yè)的產(chǎn)生講授2學(xué)時7第七章 新聞事業(yè)的發(fā)展及其基本規(guī)律講授2學(xué)時8第八章 新聞事業(yè)的性質(zhì)講授2學(xué)時9第九章 新聞事業(yè)的功能與效果講授2學(xué)時10第十章 新聞媒介的受眾講授2學(xué)時11第十一章 中國新聞事業(yè)的工作原則講授6學(xué)時12第十二章 新聞選擇講授2學(xué)時13第十三章 新聞媒介的管理與經(jīng)營講授2學(xué)時14第十四章 新聞工作者的修養(yǎng)與職業(yè)道德講授2學(xué)時15第十五章 當(dāng)代世界傳媒業(yè)講授2學(xué)時16第十六章 當(dāng)代中國傳媒業(yè)講授2學(xué)時17第十七章 新聞學(xué)的主導(dǎo)性理論講授2學(xué)時18第十八章 新技術(shù)和新媒體講授2學(xué)時 四、本課程與其它課程的聯(lián)系學(xué)生應(yīng)具有《新聞學(xué)》、《傳播學(xué)》等先行課程的相關(guān)知識基礎(chǔ)。五、考核方式本課程為考試課，考試形式為閉卷考試，平時成績30分，考試為70分。評分標(biāo)準(zhǔn)為： 概念完整、準(zhǔn)確為滿分，欠缺則酌情扣分。簡述題按要點(diǎn)賦分或扣分。論述題按要點(diǎn)及聯(lián)系實(shí)際的情況賦分或扣分。六、教學(xué)參考書目《新聞原理的思考》，梁衡，人民出版社1996年版?！洞蟊妭鞑ド鐣W(xué)》，張詠華，上海外語教育出版社1998年版?！睹浇槿爽F(xiàn)代化》，孫崇山，中國社會科學(xué)出版社1997年版。課程負(fù)責(zé)人：王高旺 執(zhí)筆： 鐘華 審核：袁川峰《設(shè)計素描B》課程教學(xué)大綱英文名稱： Sketch DesignⅡ課程編號：69200217學(xué)時數(shù)：80 其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時數(shù)：0 課外學(xué)時數(shù)：0 實(shí)踐學(xué)時數(shù)：60學(xué)分?jǐn)?shù)：5適用專業(yè)：廣告設(shè)計及藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)《設(shè)計素描 B》是廣告學(xué)（廣告設(shè)計）專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)必修課，是培養(yǎng)學(xué)生鞏固扎實(shí)的造型能力，熟練掌握視覺語言規(guī)律和視覺造型修養(yǎng)，集觀察感受、分析思考和動手為一體的一門重要實(shí)踐性課程。 通過訓(xùn)練，從素描走向設(shè)計，奠定視覺傳達(dá)的基本素養(yǎng)，培育敏銳的造型感知為基礎(chǔ)的空間形象表現(xiàn)能力。以超越客觀現(xiàn)實(shí)，喚起人們真實(shí)感受的創(chuàng)意表現(xiàn)技能為中心，強(qiáng)調(diào)用自己的眼力心力、想象、興趣和意志作畫，引導(dǎo)具有一定審美格調(diào)的聯(lián)想與表現(xiàn)能力。為專業(yè)設(shè)計奠定良好的基本功力。二、課程教學(xué)內(nèi)容的基本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)基本要求：掌握視覺語言的基本規(guī)律與熟練的表現(xiàn)方法，形成嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、超越現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)意表現(xiàn)能力。 重點(diǎn)：形與形的關(guān)系；形體演變、質(zhì)感轉(zhuǎn)化、空間虛構(gòu)；形態(tài)對比與調(diào)子組織；逆向思維與反生活規(guī)律。難點(diǎn)：形式的多樣性和個性化；超越客觀的藝術(shù)想象；聯(lián)想的延伸發(fā)展演變；造型表現(xiàn)的逼真感人。第2章 設(shè)計素描概述 深入理解設(shè)計素描的本質(zhì)內(nèi)涵，樹立深入嚴(yán)謹(jǐn)給人以新穎獨(dú)特、真實(shí)親切的造型意識，熟悉藝術(shù)與生活、內(nèi)容與形式、眼力與心力、技術(shù)與藝術(shù)的關(guān)系。注重動手實(shí)踐訓(xùn)練的方法、過程與熟練程度，能夠駕馭視覺形象語言。、思考與默寫、趣味性靜物寫生第6章 視覺語言的基本規(guī)律理解視覺語言的技巧首先是觀察感受的技巧，提煉概括、捕捉瞬間形態(tài)是視覺藝術(shù)的本質(zhì)特征，熟悉掌握整體與細(xì)節(jié)觀察表現(xiàn)的造型方法，形體結(jié)構(gòu)、主次虛實(shí)、明暗光影、質(zhì)感肌理等空間造型要素及技巧與規(guī)律的應(yīng)用。、明暗、質(zhì)感、布局與線條 第7章 造型語言與視覺心理訓(xùn)練體驗(yàn)線條與調(diào)子造型基本語調(diào)的調(diào)節(jié)控制，所產(chǎn)生的不同心理感應(yīng)，熟練掌握先粗拙后細(xì)致一步一步發(fā)展完善的過程；歸納概括、主次取舍、強(qiáng)調(diào)與減弱、整體與細(xì)節(jié)、瞬間印象與深度感知等循序漸進(jìn)的方法。著眼于生活觀察的積累、記錄，探討形象創(chuàng)意簡單而生動、落筆果斷及用線的技巧和對色調(diào)的概括與控制力。注重寫實(shí)造型能力的運(yùn)用和提高。 形態(tài)對比與調(diào)子組織 材質(zhì)對比與基調(diào)組織 、空間與明暗視覺效果組織第8章 聯(lián)想與空間想象 熟悉形態(tài)想象、聯(lián)想的基本方法，掌握由簡單到到深入、由平凡到不平凡一步一步想象的過程，概念—形象—概念的聯(lián)想體系，磨練具有深度視覺感受的形象語言塑造功力。熟練想象的流暢敏捷、跨越、獨(dú)特。訓(xùn)練耐人尋味有感染力的視覺表現(xiàn)手法。、異化、突變 第9章 意志幻想與逆向思維理解意志幻想與逆向思維是創(chuàng)意的基礎(chǔ)和重要切入點(diǎn)，單純簡單有利于研究最根本的造型語言規(guī)律，而深入扎實(shí)的超現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)是產(chǎn)生心理感應(yīng)的必要條件。熟練運(yùn)用透視比例結(jié)構(gòu)關(guān)系、明暗光影與三面五調(diào)、立體感質(zhì)感的表現(xiàn)方法，歸納概括、提煉加工、優(yōu)美和諧的藝術(shù)處理手法。第10章 幽默與夸張 理解幽默與夸張是人類的天性和生活態(tài)度，啟發(fā)意味深遠(yuǎn)，是視覺語言的原本。加深對形體演變、質(zhì)感轉(zhuǎn)換、空間虛構(gòu)的再認(rèn)識，光線對物體表面影響所形成的視覺特征的認(rèn)識。熟悉投射、錯位、嫁接、加減的基本手法，掌握主次分明、黑白灰穿插、平衡與節(jié)奏、對比與和諧的構(gòu)圖方法。強(qiáng)調(diào)形體結(jié)構(gòu)分析、明暗色調(diào)整體過渡、虛實(shí)對比、立體與空間關(guān)系的深入表現(xiàn)，質(zhì)感肌理描繪精細(xì)的能力。關(guān)注趣味、意味、主題性的表現(xiàn)能力。 反生活規(guī)律綜合練習(xí) 幽默在設(shè)計中的應(yīng)用 概念形象的觀察思考、想象與表現(xiàn)三、教學(xué)方式及學(xué)時分配序號主 要 內(nèi) 容主要教學(xué)方式學(xué)時分配1第一章 設(shè)計素描概述講授、輔導(dǎo)182第二章 視覺語言的基本規(guī)律講授、輔導(dǎo)183第三章 造型語言與視覺心理訓(xùn)練講授、輔導(dǎo)124第四章 聯(lián)想與空間想象講授、輔導(dǎo)165第五章 意志幻想與逆向思維講授、輔導(dǎo)86第六章 幽默與夸張輔導(dǎo)8四、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求本課程以課堂訓(xùn)練為主，通過課上練習(xí)，熟練掌握設(shè)計素描表現(xiàn)能力。結(jié)合訓(xùn)練內(nèi)容，對視覺語言大師作品進(jìn)行賞析，對作業(yè)進(jìn)行集體講評與組織觀摩。教學(xué)環(huán)境，畫室，靜物教具。序號內(nèi)容要求學(xué)時1主題性靜物超寫實(shí)寫生主次、明暗虛實(shí)、質(zhì)感表現(xiàn)深入62趣味性靜物超寫實(shí)寫生 質(zhì)感表現(xiàn)深入，黑白灰整體感強(qiáng)63靜物質(zhì)感創(chuàng)意轉(zhuǎn)換質(zhì)感特征的高度寫實(shí)，明暗虛實(shí)自如44石膏像質(zhì)感創(chuàng)意轉(zhuǎn)換綜合深度感知，把握細(xì)節(jié)紋理意味45生活觀察速寫的素描轉(zhuǎn)換細(xì)節(jié)、時間運(yùn)動形態(tài)變化與刻畫深入46視覺造型語言綜合練習(xí)一形象構(gòu)圖、質(zhì)感、明暗光影心理感應(yīng)47視覺造型語言綜合練習(xí)二把握線條調(diào)子語言，服務(wù)于主題情緒48視覺造型語言綜合練習(xí)三把握整體與細(xì)節(jié)，提煉意味趣味形式感49視覺