【導(dǎo)讀】,感受全社會對少年兒童的關(guān)心。,并能與同伴分享節(jié)日快樂。能以不同的方式對不幸兒童表達(dá)關(guān)愛之情。、詩歌、VCD等資料。播放《快樂的節(jié)日》和去年同學(xué)們召開六一聯(lián)歡會時的錄像。說說自己以前是怎樣過六一的?用投影展示歡慶六一時的照片,資料等等。童節(jié)時的歡樂心情。,教師巡視,再全班進(jìn)行集體交流。激發(fā)學(xué)生要回報父母對自己的關(guān)愛。可以個人獨(dú)立完成,也可以以組為單位共同創(chuàng)作作品。教師借助上節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生進(jìn)行交談,借機(jī)激起學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。、渠道了解其他國家的兒童節(jié)趣聞。童節(jié)的情景,以拓展視野,增長見識。,師生商量,設(shè)計六一活動方案。制作小禮物和祝??ǎ瑸閼?zhàn)爭中和生活。在貧困地區(qū)的兒童送上祝福。讓學(xué)生自主交流,知道如何過個有意義的節(jié)日,學(xué)會表達(dá)祝福。通過同學(xué)們自己暢想、設(shè)計自己的節(jié)日,使他們有了更高的積極性。鍛煉了他們的各方面能力。