人教新課標(biāo)一年級下冊數(shù)學(xué)教案前后5-資料下載頁
2024-12-11 07:02本頁面
【導(dǎo)讀】1．在具體活動中，讓學(xué)生體驗前后的位置與順序，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。2．能確定物體前后的位置與順序，并能用自己的語言表達(dá)。3．初步培養(yǎng)學(xué)生按一定順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣。4．使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中獲得積極的情感體驗。各種水果圖片，樓梯圖，交通情景掛圖，課件。（汽車通過十字路口，行人在等待；汽車停止前進(jìn)，行人通過斑馬線。后來說一說它們又是怎么排的呢？學(xué)生交流中出示板書：“前”“后”。第幾個，從后往前數(shù)呢？1．通過“拍手游戲”鞏固“前后”的概念。2．通過“說反話”深化對“前后”的理解。3．通過“做一做”體會“前后”的相對性。前、后在生活中經(jīng)常碰到，你能向老師這樣舉個。學(xué)會了前、后、我們就要懂得在生活中進(jìn)行應(yīng)用。
【正文】 識，鞏固練習(xí) 1． 通過“拍手游戲”鞏固“前后”的概念。 2． 通過“說反話”深化對“前后”的理解。 3． 通過“做一做”體會“前后”的相對性。 四、質(zhì)疑總結(jié) 今天我們學(xué)會了什么？（師指著板書）前、后在生活中經(jīng)常碰到，你能向老師這樣舉個例子說說嗎？學(xué)會了前、后、我們就要懂得在生活中進(jìn)行應(yīng)用。
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