高職院校商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)設(shè)計(jì)理念及其內(nèi)容設(shè)計(jì)[五篇]-資料下載頁(yè)
2025-11-05 23:33本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入與學(xué)生一起伴著音樂(lè)進(jìn)行撲克牌傳遞游戲,音樂(lè)停止,傳遞結(jié)束。問(wèn)同學(xué)們紅桃A在誰(shuí)手中,并向這名同學(xué)表示祝賀,因?yàn)榧t桃A在撲克游戲中一向都是“好牌”,被認(rèn)為是幸運(yùn)的象征。接下來(lái),再了解都有哪些同學(xué)在傳遞過(guò)程中接觸到了紅桃A。開(kāi)始時(shí),這些同學(xué)都為自己能拿到或接觸到紅桃A而沾沾自喜,可當(dāng)我向同學(xué)們宣告,在這節(jié)課中,紅桃A代表的是HIV病毒時(shí),課堂氣氛頓時(shí)由輕松愉快變得嚴(yán)肅而緊張起來(lái),而剛才還自認(rèn)為很幸運(yùn)的同學(xué),更是面露恐懼和不快。我即時(shí)采訪了這幾名同學(xué)的感受,并告訴大家在現(xiàn)實(shí)生活中,艾滋病病毒就像游戲傳遞過(guò)程中的紅桃A一樣,也會(huì)在不知不覺(jué)中被感染。那么當(dāng)懷疑自己得了艾滋病時(shí),該怎么辦呢?我們一起觀看了由濮存昕和彭麗媛拍攝的2009年艾滋病公益廣告,并告知同學(xué)們,一旦懷疑得了艾滋病,不要猶豫,要立即去進(jìn)行艾滋病檢測(cè),早期發(fā)現(xiàn)、早期治療。要扼制艾滋病,就得了解艾滋病。那么同學(xué)們對(duì)于艾滋病到底了解多少呢?接下來(lái),我設(shè)了四道有關(guān)艾滋病的選擇題目并引入幾組數(shù)據(jù)——中國(guó)及遼寧撫順近年來(lái)報(bào)告的艾滋病感染者及病人病例,讓同學(xué)們意識(shí)到艾滋病病毒是一種致命的病毒,如果缺乏必要的防范意識(shí),它可能就在我們身邊,再次讓同學(xué)們感到危機(jī)的存在,并引發(fā)同學(xué)們對(duì)于艾滋病知識(shí)學(xué)習(xí)的緊迫感,從而正式導(dǎo)入課文——HIV/AIDS: ARE YOU AT RISK?二、教學(xué)主體,普及艾滋病防治常識(shí) 我對(duì)課文內(nèi)容只是作了簡(jiǎn)單的處理,通過(guò)閱讀課文、回答問(wèn)題和正誤判斷三個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置,使學(xué)生們很好地掌握了艾滋病的傳播途徑及病毒在患者體內(nèi)的作用原理。,增強(qiáng)情感體驗(yàn)接下來(lái)轉(zhuǎn)到下一個(gè)環(huán)節(jié)——視頻播放《好死不如賴活著》。整部影片聚焦于一家艾滋病患者的小院,通過(guò)記錄家庭成員陸續(xù)死亡過(guò)程中發(fā)生的事,反映生命的平等和尊嚴(yán)、母嬰傳播對(duì)生命的殘酷戲弄,希望社會(huì)能夠理解艾滋病患者不是異類(lèi),他們比正常的生命更需要理解和支持。這是一段實(shí)時(shí)錄相,很多同學(xué)在觀看錄相時(shí)熱淚盈眶,它使同學(xué)們真實(shí)地了解到艾滋病患者及其家人生活的艱難,喚起了他們想幫助艾滋病病人的決心,從而把這節(jié)課的內(nèi)容推向高潮——我們,作為中學(xué)生,如何預(yù)防艾滋病?能為艾滋病病人做些什么?同學(xué)們以小組形式對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論,并將討論結(jié)果寫(xiě)到小組展板上,最后派代表向全班同學(xué)宣布結(jié)果。同學(xué)們熱烈討論,積極思考,全身心投入到活動(dòng)中,提出了很多建設(shè)性建議——潔身自愛(ài),艾滋病到我為止。了解更多關(guān)于艾滋病的常識(shí)并幫助加大宣傳力度。通過(guò)擁抱艾滋病患者,來(lái)表現(xiàn)出對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。與艾滋病患者交談,幫助他們擺脫心理壓力并全力配合治療。捐款以作為艾滋病研究和教育資金……作為全國(guó)第一家青艾小屋,我們學(xué)校每年都要開(kāi)展艾滋病公益宣傳實(shí)踐活動(dòng)。在2009年第22個(gè)世界艾滋病日到來(lái)之前,撫順二中心理社團(tuán)“青艾使者團(tuán)”90多名同學(xué)在白云閣老師的帶領(lǐng)下走上街頭,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、發(fā)放宣傳冊(cè)、傳系紅絲帶和萬(wàn)人簽名等活動(dòng),向廣大市民宣傳普及艾滋病防治常識(shí),同學(xué)們的愛(ài)心公益之舉不僅得到了廣大市民及相關(guān)媒體的高度認(rèn)可和積極關(guān)注,對(duì)學(xué)生自身也是一次難得的生命教育實(shí)踐體驗(yàn)。借此機(jī)會(huì),我對(duì)參加活動(dòng)的部分同學(xué)做了現(xiàn)場(chǎng)采訪,邀請(qǐng)他們與全班同學(xué)一起分享在公益實(shí)踐中的感受。同學(xué)們聲情并茂的分享,感動(dòng)了在座的每一個(gè)人,愛(ài)亦在無(wú)聲中傳遞!,主題升華最后,我用一曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》結(jié)束了這節(jié)課,同學(xué)們伴著優(yōu)美的旋律,將別在自己胸前的紅絲帶粘在了紅絲帶愛(ài)心墻上,形成了一個(gè)大的紅絲帶,它象征著小愛(ài)將凝聚成大愛(ài)。象征著我們對(duì)艾滋病患者和感染者的關(guān)心與支持。象征著我們對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)和平的渴望。象征著我們要用“心”來(lái)關(guān)愛(ài)艾滋病患者?！凹t絲帶”作為一種無(wú)聲的語(yǔ)言,連接著我們和艾滋病患者與感染者的心,真正體現(xiàn)出健康人對(duì)艾滋病患者這個(gè)弱勢(shì)群體關(guān)心愛(ài)護(hù)的宗旨。這是這節(jié)課的主題的升華,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。,深化主題課程結(jié)束后,我們又對(duì)班上的一些同學(xué)做了采訪,請(qǐng)他們談?wù)剬W(xué)習(xí)這節(jié)課的感受。張鴻達(dá)同學(xué)表示:“我們應(yīng)該馬上就行動(dòng)起來(lái),真正地去做些什么,而不是只停留在口頭的建議上?！饼堯v飛同學(xué)對(duì)于他錯(cuò)過(guò)了2009年學(xué)校組織的艾滋病公益宣傳活動(dòng)深感遺憾,而這節(jié)課帶給他的啟示,不僅是要保護(hù)好自己,更要通過(guò)自己的行動(dòng)讓全社會(huì)都去關(guān)注艾滋病,關(guān)愛(ài)艾滋病患者。面對(duì)挫折、死亡,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀而又堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)待。參加艾滋病公益宣傳實(shí)踐活動(dòng)的于坤池同學(xué),活動(dòng)中深深地為某些市民對(duì)艾滋病公益宣傳活動(dòng)的冷漠態(tài)度感到難受,而這卻更加堅(jiān)定了她宣傳普及艾滋病防治常識(shí)的信念與決心,在多次被拒絕后依然堅(jiān)持到底并勝利完成了自己的任務(wù)。楊帥同學(xué)表示,現(xiàn)代高中生在努力完成自己學(xué)業(yè)的同時(shí),更要肩負(fù)起一個(gè)社會(huì)公民的責(zé)任。在力所能及的范圍內(nèi),為宣傳普及艾滋病防治常識(shí)作出自己的貢獻(xiàn)。這節(jié)課,尤其是《好死不如賴活著》影片中的故事,帶給自己的震撼將永遠(yuǎn)難忘。陳志鵬同學(xué)希望能借助自己的力量,發(fā)動(dòng)起周?chē)耐瑢W(xué)、老師和家長(zhǎng)積極地投入到活動(dòng)中來(lái),幫助市民們了解艾滋,預(yù)防艾滋。小結(jié):課前、課后先后兩次我對(duì)我的學(xué)生們做了同一份試卷調(diào)查,結(jié)果有很大差異。課前的調(diào)查結(jié)果顯示,有10%的學(xué)生認(rèn)為艾滋病是一種血液病,15%的學(xué)生不知道世界艾滋病日是每年 12月1日,90%的學(xué)生認(rèn)為自己沒(méi)有感染艾滋病的可能性,10%的學(xué)生認(rèn)為握手會(huì)傳播艾滋病,5%的學(xué)生認(rèn)為同桌吃飯會(huì)傳播艾滋病,5%的學(xué)生認(rèn)為不與艾滋病感染者一起游泳可以預(yù)防艾滋病,只有10%的學(xué)生知道正確使用安全套可降低感染艾滋病病毒的危險(xiǎn)性,而對(duì)艾滋病患者產(chǎn)生恐懼和排斥心理的人數(shù)竟高達(dá)75%。課后的調(diào)查結(jié)果顯示,100%的學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)艾滋病的傳播途徑,對(duì)艾滋病人產(chǎn)生恐懼和排斥心理的人數(shù)降至16%。鮮明的數(shù)據(jù)對(duì)比堅(jiān)定了我將抗擊艾滋進(jìn)行到底的決心。當(dāng)然我們知道,在艾滋病防治進(jìn)程中,實(shí)現(xiàn)由知到行的轉(zhuǎn)變,還有漫長(zhǎng)的路要走!一節(jié)生命教育課已經(jīng)告一段落,但我的心情卻久久不能平靜,它帶給我們更多的思考與啟示。我為艾滋病患者所遭受的痛苦而感到震撼,為同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)心奉獻(xiàn)而感到自豪與欣慰。作為一個(gè)教育工作者,我深感自己責(zé)任重大,我不僅要教育我的學(xué)生們學(xué)會(huì)用知識(shí)來(lái)武裝自己、保護(hù)自己,我更應(yīng)該將他們發(fā)動(dòng)起來(lái),將知識(shí)普及,將愛(ài)心傳遞。(作者單位:遼寧省撫順市第二中學(xué))
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