【總結】《村景》教學設計知識與技能:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、理解課文,想象文中所描繪的情景。3、正確認讀本課十個生字,會寫田字格里的七個生字。過程與方法:1、學生反復誦讀,展開想象來理解課文,體驗情感。2、展開小組討論,對課文的思想內容及進行體驗交流。3、引導學生學習課外讀物,擴大學生閱讀量。情感態(tài)度與價值觀
2024-11-24 19:01
【總結】第一篇:畫家鄉(xiāng)的風景教案 匯報課教案 《畫家鄉(xiāng)的風景》教案 平江縣甕江學區(qū)浯口中學湛進 一、教學目標:知識與能力目標: 1、解風景畫的基本透視現(xiàn)象。 2、了解透視的基本方法,初步掌握透視的...
2024-11-16 22:59
【總結】窗外的風景作文(通用1)(共5則范文)第一篇:窗外的風景作文(通用1)(共)窗外的風景作文(通用19篇)無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是為大家收集的窗外的風景作文(通用19篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
2025-04-24 02:26
【總結】第一篇:籃球教學中的情景教學設計說課 《籃球教學中的情景教學設計》說課 渝中區(qū)枇杷山小學 鄭義 一、問題分析 依據(jù)新課標的要求,以促進學生身心全面發(fā)展為目標,以“健康第一”為指導思想,在授課...
2024-10-21 12:40
【總結】第一篇:江南的冬景教學設計 《江南的冬景》是一篇典型的寫景抒情散文,為方便教師更好的教學,語文網(wǎng)小編給大家整理了江南的冬景教學設計,其教學環(huán)節(jié)之精彩、教學設計之精致、教學問題之精當,令人耳目一新,回...
2024-10-28 14:17
【總結】畫夜景教學設計——逸夫小學連曉明——激發(fā)藝術激情魔術表演:白晝變黑夜演示:黑板上貼有依仗表現(xiàn)城市白晝的圖畫,畫面中老師事先用粉筆畫好了太陽、云彩等,只見老師用蘸滿黑色水粉顏料的大刷子在畫面上一刷,白晝立刻變成了黑夜,天空中出現(xiàn)了月亮、星星、煙花等。學生贊嘆不已。(設計意圖
2024-11-24 17:16
【總結】第一篇:情景教學 “情境”讓概念教學更生動 ―――――《可能性》教學片段案例分析 [案例背景]數(shù)學概念是數(shù)學教學的重要內容,是學生認識、判斷、理解和解決問題的基礎。然而數(shù)學概念比較抽象.且不少教...
2024-10-17 16:48
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第25頁共25頁 惠崇春江晚景教學設計 第1篇:惠崇春江晚景教學設計教學目標: ,能正確、流利、有感情地朗讀古詩,并會背誦。 ,想象...
2025-04-05 21:04
【總結】第一篇:江南的冬景教學反思 江南的冬景教學反思 反思一:江南的冬景教學反思 《江南的冬景》重在培養(yǎng)學生對寫景散文的鑒賞能力,總結一些寫景方法,從而來指導學生的寫作實踐。課堂的結構安排為:找出...
2024-10-28 14:05
【總結】第一篇:情景教學 情境教學 摘要:隨著新課程的改革,對教育教學要求的提高,一些新的教學問題出現(xiàn)在我們眼前。就課堂教學這一塊,我們展開了深入的探討。眾所周知,在教學實踐中越來越感受到了優(yōu)化教學情境對...
2024-10-10 18:52
【總結】第一篇:情景教學在教學中的應用 情景教學在教學中的應用 寶應縣曹甸鎮(zhèn)下舍小學閔信成郵編220800 引言 根據(jù):法國心理學家、外語教學家古恩在研究嬰兒習得母語的過程后總結:學生學習外語要像幼兒...
2024-10-17 16:12
【總結】第一篇:初中英語情景教學設計 初中英語情景教學設計 摘要:情景教學法“言、行、情景”三者融為一體的特點以及較強的直觀性和趣味性,能夠比較好地激發(fā)學生的學習情感,有利于教學活動的開展。根據(jù)相關教學經(jīng)...
2024-11-18 23:24
【總結】.....江南的冬景教學反思 反思一:江南的冬景教學反思《江南的冬景》重在培養(yǎng)學生對寫景散文的鑒賞能力,總結一些寫景方法,從而來指導學生的寫作實踐。課堂的結構安排為:找出江南冬景的總特點——鑒賞三幅冬
2025-04-17 04:46
【總結】第一篇:談小學體育教學中的情景教學 談小學體育教學中的情景教學 閩侯縣實驗小學 彭麗娟 摘要:情景教學法是一種適應小學中低學生,以兒童為中心,根據(jù)兒童的年齡與心理特點,在教師的設計下,利用一定...
2024-11-09 22:46
【總結】第一篇:情景教學之對話教學 情景教學之對話教學 2010至2011年教研計劃 以洪完小 孔令學 情景教學法是根據(jù)課文所描繪的情景,創(chuàng)設出形、象生動的情景,輔之生動的文學語言,并可借助音樂的藝...
2024-10-25 00:50