【正文】 情節(jié)圖片，并提供一些關(guān)鍵詞，把學(xué)生分成小組，讓每位組員發(fā)揮自己的想象說出幾句話來描述這幅圖，進(jìn)而組成一個(gè)完整的故事。如第一位同學(xué)說：“Tom was on his way to school.”接下來的一位同學(xué)描述：“He found a young man who rode a motorbike knock down a granny.”……為了鼓勵(lì)學(xué)生參與的積極性，教師可在學(xué)生展示后，評出優(yōu)勝組給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)展，教師可以啟發(fā)學(xué)生挖掘情境中具有教育意義的內(nèi)容，并用簡單的文字表達(dá)，逐步提高學(xué)生的英語表達(dá)能力。三、游戲?qū)υ捊處熢诮淌谡n本中基本交際用語的基礎(chǔ)上，設(shè)定幾組不同的情境，讓學(xué)生分組選擇情境，自編對話并在全班同學(xué)面前表演，再由教師和學(xué)生共同選出表現(xiàn)最出色的幾組。如問候與介紹的交際情境，可設(shè)“把自己的長輩介紹給同學(xué)認(rèn)識”和“把自己的男同事介紹給閨蜜認(rèn)識”兩種不同的情境，提示學(xué)生注意這兩種情境的介紹方法存在差異；再如討價(jià)還價(jià)的交際情境，列出不同的商品信息，看哪組同學(xué)的討價(jià)還價(jià)生動(dòng)、有效。當(dāng)然游戲的類型應(yīng)該是豐富多樣的，比如猜謎游戲，讓兩位同學(xué)組成一組，其中的一個(gè)同學(xué)用英語描述投影中的實(shí)物，另一名背對投影的同學(xué)猜出這個(gè)實(shí)物的名稱，在游戲中培養(yǎng)學(xué)生用英語思考并表達(dá)的習(xí)慣。事實(shí)證明，這樣的游戲?qū)υ捳n是充滿笑聲的，雖然創(chuàng)設(shè)的是虛擬的情境，但所有學(xué)生的注意力都被吸引到話題當(dāng)中來了，只要有一組或是一兩個(gè)幽默的同學(xué)得到了表揚(yáng)和肯定，其他學(xué)生都有躍躍欲試的感覺，他們的日常交際用語的運(yùn)用能力得到了極大的提高。四、視頻學(xué)習(xí)語言是人們在長時(shí)間的實(shí)踐中形成的認(rèn)同符號，其運(yùn)用“規(guī)則”可依。孩子學(xué)語言是個(gè)模仿的過程，“模仿”是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。二十一世紀(jì)是一個(gè)信息極度發(fā)達(dá)的時(shí)代，英語學(xué)習(xí)資源也是應(yīng)有盡有，尤其是集圖、文、聲、像于一體的視頻資料，可創(chuàng)造生動(dòng)逼真的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率。教師可選擇適合中職學(xué)生的英語學(xué)習(xí)視頻有《走遍美國》、《HH English》、《Great videos》等。如《走遍美國》視頻在每個(gè)真實(shí)情景的小片段后都設(shè)有一個(gè)“Focus in”環(huán)節(jié)，把這個(gè)片段里的主要交際用語用歌曲的形式專門展示，能給學(xué)生留下非常深刻的印象。當(dāng)學(xué)完一個(gè)主題的情景對話后，可及時(shí)模仿，以在運(yùn)用中達(dá)到有效記憶。當(dāng)然也可以選擇像《奧巴馬在上海復(fù)旦大學(xué)的講話》這樣的時(shí)事英語視頻，課時(shí)富余的情況下也可以播放著名的英文電影，如《Ice Age》、《Sound of Music》，為了讓視頻或影片中的對話得到更好的記憶，可以選擇其中的精彩片段，請學(xué)生模仿并進(jìn)行配音，讓學(xué)生感受英語口語的魅力。英語教學(xué)是教和學(xué)的結(jié)合，是教師的有效指導(dǎo)和學(xué)生的積極參與相互作用的過程。教師除了要明確教學(xué)目的，熟悉教學(xué)內(nèi)容，掌握好教學(xué)方法之外，還要充分了解學(xué)生的思想狀況，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，以最有效的方式提高學(xué)生的英語口語學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)實(shí)踐表明：只要英語教師能從多方面、多角度分析中職英語口語課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)合適的課堂情景，提供足夠的訓(xùn)練機(jī)會，激勵(lì)學(xué)生積極參與課堂，中職學(xué)生的英語口語水平就一定會有切實(shí)的提高，為他們今后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！第五篇：商務(wù)英語情景對話新產(chǎn)品推薦林先生:These are our new : What are their strong points?有什么優(yōu)點(diǎn)? 林先生: There39。s a lot to be said for the first are more durable than any similar ones on the : Why does it take longer to wear out than the others?為什么它比其他產(chǎn)品耐用呢? 林先生: The yarn is carefully selected for quality and woven very tightly in this : Can you leave these samples with us?可以把樣品留下來嗎? 林先生: How long do you want to keep them?你要留多久? 李小姐: About three : That39。s all right好吧In the telephone Daisy: Is Tom there?Tom 在嗎? Gates: He’s not here right Daisy: Do you know when he will be back?你知道他什么時(shí)候會回來嗎? Gates: He should be back in 20 。Daisy: Can I leave a message?我可以留個(gè)話? Gates: ahead, , 請繼續(xù)。Daisy: When he es back, can you have him call me at(206)5551212?他回來后, 能不能讓他打(206)5551212 這個(gè)號碼給我? Gates: Sure, if you can excuse me for just a me find a piece of paper to write it , 如果你可以等我一下下, 讓我找張紙寫下來。Gates: Come again about number, please?再說一次號碼好嗎？Daisy:(206)5551212(206)5551212 Gates: Ok,i get the number好了，我記下號碼了Daisy: Thank you ,have a good day謝謝，祝你愉快快樂參觀楊云: Peter, wele to our ，歡迎到我們工廠來。皮特: I’ve been looking forward to visiting your 。楊云: You’ll know our products better after this 。皮特: I hope we could start with the Designing 。也許我們可以先參觀一下設(shè)計(jì)部門。楊云: No we could look at the production 。接下來我們可以看一下我們的生產(chǎn)線。皮特: I take pictures which I will send to my colleagues？好的。我想拍一些照片，發(fā)給我其他的同事，可以嗎？楊云: Of course you 。皮特: You are so you very we can work 。非常感謝。希望我們以后能合作。楊云: My hope 。我也希望能夠合作。接機(jī)露西: Hi, you must be Mary?? 瑪麗: 39。s a pleasure to meet was your flight? Shall we go? I39。ve got a car waiting outside to take us to your ?我們可以走了嗎?: That39。d be flight was for taking the time to meet me : No pany wants to make sure you have a pleasant : I really appreciate : Everything has been organized for acmodation, the transport and all the other little things you should : Does the conference begin tomorrow?會議明天開始嗎? 瑪麗: Yes, there is a weling dinner tomorrow : That39。s gives me some time to rest and see some of this : It39。s already been arranged, I will take you on a city tour tomorrow .