幼兒園小班教案鵝軟石合集-資料下載頁(yè)
2024-11-14 19:18本頁(yè)面
【正文】 作，不同的“洗臉”“梳理羽毛”，老師及時(shí)鼓勵(lì)，幼兒興趣盎然，積極探索，積極創(chuàng)造，整個(gè)活動(dòng)幼兒情緒愉快。③太陽(yáng)公公回家啦！我們也回家啦?。ㄔ诨丶业穆飞嫌挚匆?jiàn)河，鵝寶寶邊做動(dòng)作，邊回家休息。）（評(píng)析：太陽(yáng)公公作為一個(gè)情景，使幼兒在身臨其境，不知不覺(jué)中進(jìn)行了學(xué)習(xí)和鞏固，教學(xué)過(guò)程生動(dòng)活潑，不生硬。）三、活動(dòng)評(píng)價(jià)首先從幼兒興趣出發(fā)，精心選材，所以幼兒對(duì)該活動(dòng)非常感興趣。他們以鵝的角色積極參與，身臨其境，表現(xiàn)出愉快的情緒。整個(gè)活動(dòng)在構(gòu)思、設(shè)計(jì)、教學(xué)程序、組織形式上都打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，將幼兒一貫的模仿學(xué)習(xí)變?yōu)閯?chuàng)造性學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性、積極性、創(chuàng)造性。整個(gè)活動(dòng)中，教師以肯定的目光、微笑的神態(tài)、贊許的語(yǔ)言鼓勵(lì)幼兒積極探索，積極創(chuàng)造，以好朋友的口吻和他們交流，激發(fā)幼兒興趣，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體。整個(gè)教學(xué)過(guò)程動(dòng)靜交替，讓幼兒在活動(dòng)中沒(méi)有壓力和疲勞，感到輕松自如，留下愉快的情緒，體驗(yàn)了創(chuàng)造的快樂(lè)。第五篇：烏石幼兒園小班月份安排烏石幼兒園小班月份安排—2011年秋季九月份：全面家訪(fǎng)，了解幼兒家庭情況及個(gè)性喜好，通知入園配合事項(xiàng)。布置活動(dòng)室，制作班標(biāo)、愛(ài)心承諾牌及幼兒標(biāo)志，做好各項(xiàng)迎接工作。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳“如何消除幼兒入園焦慮”等文章，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。設(shè)置“娃娃家”、“彩色的世界”、“玩具寶寶”、“小舞臺(tái)”、“建構(gòu)樂(lè)園”等區(qū)域，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)區(qū)域的名稱(chēng)及材料的用法。開(kāi)展“幼兒園里真快樂(lè)”主題活動(dòng)，消除幼兒入園焦慮。組織幼兒學(xué)習(xí)早操。十月份：組織幼兒秋游。開(kāi)展“玩具找家”、“誰(shuí)的紅花多”等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的一日常規(guī)。組織幼兒參加早操比賽?！奥斆鞫埂币粎^(qū)增添夾珠子的材料及小碗、花生、小勺，讓幼兒練習(xí)舀、夾。更換主題，新主題《好玩的玩具》，結(jié)合參觀(guān)、游戲、“大帶小”等形式開(kāi)展活動(dòng)。十一月份：開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校講座，內(nèi)容：《怎樣讓孩子不挑食》。繼續(xù)收集主題活動(dòng)需要的材料，觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，分析并及時(shí)作出調(diào)整。加強(qiáng)自理能力的訓(xùn)練，如：穿脫衣服、獨(dú)立進(jìn)餐。十二月份：推選、組織幼兒參加小段自理能力訓(xùn)練。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)，開(kāi)展“我有進(jìn)步了”活動(dòng)，評(píng)選遵守常規(guī)的孩子。做好元旦活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。小舞臺(tái)增添指偶、道具。引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)角色。一月份：開(kāi)展慶祝元旦活動(dòng)。加強(qiáng)期末常規(guī)、安全教育。二月份：全面家訪(fǎng)，了解幼兒假期生活。開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。三月份：組織幼兒春游。四月份：組織幼兒參加早操比賽。五月份：開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。組織幼兒體檢。六月份：開(kāi)展慶“六一”游園活動(dòng)。加強(qiáng)期末常規(guī)、安全教育
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