幼兒園小班教案鵝軟石合集-免費(fèi)閱讀
【正文】 五月份：開展家長開放日活動。小舞臺增添指偶、道具?！奥斆鞫埂币粎^(qū)增添夾珠子的材料及小碗、花生、小勺，讓幼兒練習(xí)舀、夾。布置活動室，制作班標(biāo)、愛心承諾牌及幼兒標(biāo)志，做好各項(xiàng)迎接工作。③太陽公公回家啦！我們也回家啦?。ㄔ诨丶业穆飞嫌挚匆姾樱Z寶寶邊做動作，邊回家休息。教師及時(shí)鼓勵孩子并給予充分肯定。幼c：鵝走路，尾巴搖啊搖。請一名教師扮演太陽公公。（輕音樂）小白鵝，它送來了一盒它唱歌的磁帶呢，不過它唱歌的速度有點(diǎn)快，我們跟著小白鵝一起唱，好嗎？（跟念）這一次，小白鵝想請你們能找個(gè)朋友表演給它看，你們愿不愿意呀？（快）兩只兩只小鵝手牽手到草地上去玩。（伸伸脖子、理理羽毛、劃劃水）游累了，我們來休息一下，你們看哪里也有小白鵝，哪些長的是什么樣子的呀？（模仿小鵝的手型）我們仔細(xì)看看它們在干什么呀,？（二）結(jié)合多媒體，初步欣賞古詩《詠鵝》。放錄音朗讀帶，幼兒邊跟讀邊用動作表演。帶領(lǐng)幼兒模仿動作，伸長脖子學(xué)白鵝叫聲?；顒舆^程(一)聽一聽，猜一猜。、綠綠的楊柳、藍(lán)天白云、展翅的蝴蝶等等，用先打好輪廓后填充顏色的方法。今天我們和小鵝做了好朋友，還學(xué)會了小鵝的歌，你們覺得高興嗎?天也快黑了，我們該回家了，一起和小鵝說再見吧。結(jié)合多媒體，初步了解小鵝的特征并能模仿小鵝的動作。鵝卵石作為一種純天然的石材，取自經(jīng)歷過千萬年前的地殼運(yùn)動后由古老河床隆起產(chǎn)生的砂石山中，經(jīng)歷著山洪沖擊、流水搬運(yùn)過程中不斷的擠壓、摩擦?；顒訙?zhǔn)備課件：圖片鵝軟石小路（森林小道）畫、油畫棒、畫紙活動過程引出課題出示圖片鵝軟石小路幼兒觀察圖片，提問：小朋友，你們看看這條漂亮的小路是用什么鋪成的？（鵝軟石）教師：鵝卵石的小路，既漂亮又可以鍛煉身體。體驗(yàn)美術(shù)活動的快樂感和美感?；ハ嘈蕾p大家看一看，評一評，誰鋪的路鵝卵石多又好。過程：鵝媽媽帶著鵝寶寶去池塘里游泳，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩的興趣。(1)小鵝一邊唱歌還一邊跳舞呢，我們也學(xué)著小鵝邊唱邊跳，好不好?(2)想再跳一遍嗎?這一遍要大聲地唱給小鵝聽。?(白色)它的腳掌是什么樣子的、什么顏色?(腳掌有蹼、紅色)什么是“曲項(xiàng)向天歌”?(彎曲脖子向著藍(lán)天唱歌)小結(jié)：大白鵝身上有白白的羽毛、紅掌紅冠子、長長彎彎的脖子，大白鵝美麗又神氣。讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。引導(dǎo)幼兒觀察大白鵝的外形特征并初步理解詩歌內(nèi)容。教讀兩次。二、活動準(zhǔn)備：多媒體課件，音樂磁帶，頭飾人手一個(gè)，塑料地毯圍成一個(gè)小“池塘”。（四）和著音樂誦讀古詩，感受古詩的韻律。在寬松、和諧的氛圍中主動地參與活動。（1）討論鵝走路，鼓勵幼兒創(chuàng)造想象。
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