幼兒園小班教案鵝軟石合集-wenkub
2024-11-14 19 本頁(yè)面
【正文】 (2)聽(tīng)音樂(lè)做戲水的動(dòng)作。激發(fā)幼兒誦讀古詩(shī)的興趣。延伸活動(dòng)大家一起走鵝卵石小路。）解示范教師示范鵝卵石的畫(huà)法。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。第一篇：幼兒園小班教案《鵝軟石》小班教案《鵝軟石》適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)感和美感，學(xué)習(xí)畫(huà)大大小小的圓形，能用多種顏色畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得多，培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)，快來(lái)看看幼兒園小班《鵝軟石》教案吧。能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。幼兒創(chuàng)作鼓勵(lì)幼兒大膽下筆，一起來(lái)鋪路。小百科：鵝卵石是開(kāi)采黃砂的附產(chǎn)品，因?yàn)闋钏迄Z卵而得名。準(zhǔn)備：多媒體課件，音樂(lè)磁帶，小鵝頭飾人手一個(gè)。(伸伸脖子、理理羽毛、劃劃水)(3)啊，游累了，我們來(lái)找個(gè)地方休息一下，幼兒隨地坐下。(1)小鵝到底在唱什么歌呢，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)好嗎?(完整播放課件)(2)你聽(tīng)到小鵝在唱什么歌嗎?(引導(dǎo)幼兒用古詩(shī)里的句子回答)再次完整欣賞古詩(shī)《詠鵝》。這一次，小白鵝想找個(gè)朋友一起表演，你們?cè)覆辉敢庋?結(jié)束。活動(dòng)準(zhǔn)備：砂皮紙人手一張、蠟筆(白色藍(lán)色綠色紅色黃色)、范例一張活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞古詩(shī)理解故事內(nèi)容，從古詩(shī)中了解大白鵝基本特征：鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。添上大白鵝紅色的冠子、有神的眼睛、扁扁的嘴。初步了解大白鵝的外形特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備錄音機(jī)、白鵝叫聲錄音帶、《詠鵝》朗讀帶、音樂(lè)帶，自制正在游泳的大白鵝圖片，課前事先畫(huà)好的“小河”。(事先把圖片貼在黑板上，再用一張白紙遮住，以此設(shè)置懸念，進(jìn)一步激發(fā)幼兒興趣)。(放白鵝叫聲)(4)我們也來(lái)學(xué)一學(xué)白鵝唱歌吧。放《詠鵝》朗讀帶，幼兒欣賞。跟讀一次。第三篇：幼兒園小班音樂(lè)表演活動(dòng)教案：古詩(shī)朗誦詠鵝幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)教案：古詩(shī)朗誦詠鵝一、活動(dòng)目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒古詩(shī)誦讀的興趣。寶寶們，今天的天氣可真好，媽媽帶你們到池塘里去游泳吧！聽(tīng)音樂(lè)做戲水的動(dòng)作。它們的羽毛是什么顏色的？（白白的羽毛）哦，你們看它們還在水里游泳呢？（白毛浮綠水）集體模仿動(dòng)作。（輕音樂(lè)）這次我們大聲的唱給小白鵝聽(tīng)。因此，以《鵝媽媽帶小鵝》為主題的韻律活動(dòng)為幼兒制造了一種輕松、活潑的氣氛，通過(guò)引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)使幼兒能根據(jù)樂(lè)曲的旋律自然而然地參與進(jìn)來(lái)，并在寬松、和諧的氛圍中大膽地表現(xiàn)，整個(gè)活動(dòng)以有趣、生動(dòng)的情景式串聯(lián)而成。(二）活動(dòng)準(zhǔn)備：鵝媽媽頭飾、圍裙、頭巾、掛圖（小鵝游泳）錄音機(jī)、磁帶：錄有《鵝的叫聲》、《鵝媽媽帶小鵝》。師：今天，我們教室里來(lái)了一位小客人，大家猜猜它是誰(shuí)呀？（出示鵝媽媽頭飾）并放錄有“鵝叫聲”的錄音。幼b：伸長(zhǎng)脖子慢慢走。
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