幼兒園小班教案餅干變變變合集-資料下載頁(yè)
2025-11-01 12:03本頁(yè)面
【正文】 吃吧！給爸爸媽媽吃吃，給李老師吃吃，哇！真好吃呀！D變船a教師拍拍肚子：“我們都吃的飽飽的了，我們?cè)谌ネ嫱姘?，哇！姚江可真美啊，上面有許多船呢，我們想不想去游船呀？我們一起來(lái)變艘小船吧！b（師示范幼兒與家長(zhǎng)跟做）把手伸到三角形內(nèi)部，撐開(kāi)三角形，壓扁成正方形。拉開(kāi)正方形，壓扁成船狀，打開(kāi)整理形狀。c瞧！我們的小船做好了，和爸爸媽媽一起去游船去吧。d放音樂(lè)《森林狂想曲》，寶寶帶著爸爸媽媽離開(kāi)位置到中間游船。鼓勵(lì)寶寶主動(dòng)帶著爸爸媽媽一起玩。也組織帶著孩子游船。e教師:哇！我們游船游累了，坐在小船上休息一會(huì)吧！（請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子坐到位子上）E變救身衣a教師故作緊張：“呀！不好了，船撞到尖尖的角了。這邊破了（撕到一邊的紙），另一邊也破了（撕掉另一邊的紙），中間也破了（撕掉中間的角）。呀！這可怎么辦??？沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，船上一定有救生圈、救生衣，我們打開(kāi)看看，不要緊張，慢慢打開(kāi)。把救生衣戴上。我們一起游上岸吧！b(播放音樂(lè))鼓勵(lì)幼兒大膽的離開(kāi)位置去游泳，并能和同伴快快樂(lè)樂(lè)的一起玩游戲。C鱷魚(yú)來(lái)了，我們一起游上岸吧！三、延伸活動(dòng)給予表?yè)P(yáng)，師：“今天我們寶寶可真能干呀！我們給寶寶拍拍手吧！寶寶喜歡這個(gè)游戲嗎？誰(shuí)能告訴我，你認(rèn)為報(bào)紙還可以怎么玩呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽講述）師小結(jié)：“寶寶說(shuō)得可真不錯(cuò)，報(bào)紙的游戲可多了。原來(lái)一樣很普通的東西也能做好多好玩的游戲呢?；丶液蠛桶职謰寢屢黄鹣胍幌脒€有沒(méi)有好玩的報(bào)紙游戲好么？小三班第五篇：小班教案：毛線寶寶變變變活動(dòng)目標(biāo)：感知毛線柔軟的特性及其多樣性，運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)隨意將毛線變形，充分發(fā)掘孩子的想象力和創(chuàng)造力。嘗試運(yùn)用多種材料讓毛線站起來(lái)。培養(yǎng)幼兒大膽嘗試、勇于探索與表達(dá)的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備粗細(xì)、長(zhǎng)短不同的彩色毛線若干瓶蓋、土豆、泡沫、橡皮泥、積木、瓶子等材料活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試運(yùn)用多種材料讓毛線站起來(lái)?；顒?dòng)過(guò)程：一、激發(fā)幼兒的好奇心小朋友你們看，今天張老師給你們帶來(lái)了一個(gè)神秘的口袋，小朋友猜一猜里面裝了什么呢?幼兒猜：(好吃的東西、玩具、糖等)小朋友猜了這么多，你們想知道口袋里到底是什么嗎?請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸(指名幼兒摸口袋)二、了解毛線用途：幼兒從口袋里摸出毛線，教師提問(wèn)：這是什么?(毛線)毛線像什么?毛線有什么用?教師總結(jié)：三、玩一玩、變一變今天張老師要用毛線來(lái)變魔術(shù)，請(qǐng)小朋友閉上眼睛，我們一起數(shù)“一、二、三”好了，請(qǐng)小朋友睜開(kāi)眼睛看，教師將毛線彎曲成“S”形，問(wèn)：看看它變成了什么形狀?像什么?孩子回答。毛線好玩嗎?幼兒答(好玩)我們可以根據(jù)自己的想法把它彎曲成各種各樣的形狀。你們想不想來(lái)變魔術(shù)呢?你們想變成什么呢?今天老師為大家準(zhǔn)備了許多好玩的毛線，小朋友也可以用毛線來(lái)變魔術(shù)。幼兒自由結(jié)伴彎曲毛線，教師觀察指導(dǎo)。(孩子把毛線變成了o形、S形、W形、小鳥(niǎo)的形狀、花的形狀、蝌蚪的形狀、草的形狀、各種數(shù)字的形狀等)
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