【正文】 ：學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)，一個(gè)跟著一個(gè)走。能找到自己所在“火車”中的位置。體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：常繩兩根、鈴鼓一個(gè)、火車頭飾一個(gè)。有一定節(jié)奏感的音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：模仿成人打掃火車車廂，隨著音樂(lè)。進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。（1）教師：小朋友，今天我們要開(kāi)著火車到各處游玩。我是列車長(zhǎng)，你們要聽(tīng)清楚我的要求。（2）教師：你們跟我一起學(xué)習(xí)將火車車廂打掃一遍。A、教師：上肢運(yùn)動(dòng)，我們首先將車窗的玻璃擦干凈了。幼兒先將一只手上舉過(guò)頭學(xué)擦玻璃動(dòng)作，然后換一只手同樣進(jìn)行，也可兩只手同時(shí)進(jìn)行。B、教師：腹背運(yùn)動(dòng)，我們來(lái)一起將車廂的39。地面打掃干凈。幼兒兩只手作拿掃帚狀，彎腰掃地。C、教師：下肢運(yùn)動(dòng)，我們今天乘坐的是雙層列車，一起到樓上打掃去。教師帶領(lǐng)幼兒模仿上樓梯的動(dòng)作。D、教師：下蹲運(yùn)動(dòng)，樓上打掃好了嗎？我們蹲下看看椅子下面還有沒(méi)有東西了。教師帶領(lǐng)幼兒蹲下看看不同的椅子底下，讓幼兒蹲一蹲，站一站。E、教師：跳躍運(yùn)動(dòng)，今天小朋友真能干，將火車車廂打掃的好干凈??！我們跳一跳表?yè)P(yáng)一下自己吧。教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)“耶”一邊跳起來(lái)單手出示大拇指向上翹。學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)，一個(gè)跟著一個(gè)走。（1）交代游戲中長(zhǎng)繩的使用和幼兒站隊(duì)事項(xiàng)。教師：我們打掃完車廂，馬上準(zhǔn)備出發(fā)。這里是車廂，我是火車頭，大家都站在車廂里，手抓兩邊的安全帶，準(zhǔn)備出發(fā)。（2）教幼兒學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)節(jié)奏開(kāi)火車。幼兒在教師的幫助下站到兩根繩子的中間，排成一隊(duì)。教師戴上火車頭飾站在隊(duì)伍最前方說(shuō)：火車開(kāi)動(dòng)后，聽(tīng)著鈴鼓的節(jié)奏一步一步往前開(kāi)。（3）幼兒學(xué)習(xí)分散走后能找到自己原來(lái)的位置。教師說(shuō)火車到**地方了。帶領(lǐng)幼兒發(fā)出：哧……排氣聲，引導(dǎo)幼兒下次休息。（4）請(qǐng)幾名幼兒聽(tīng)信號(hào)走的較好的幼兒，示范如何聽(tīng)信號(hào)走。（5）教師可反復(fù)進(jìn)行4—5次。每次開(kāi)火車是，教師根據(jù)上一次幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題提出要求，然后再出發(fā)。放松活動(dòng)。教師：今天我們到了好多地方游玩，大家累了吧，我們用毛巾擦擦吧，休息一下?；顒?dòng)反思：語(yǔ)言表達(dá)能力不夠或是不愿張口講話的孩子，在平時(shí)的生活中可能受到過(guò)別人的嘲笑或是父母的原因。長(zhǎng)此就造成了孩子不愛(ài)說(shuō)話的習(xí)慣。日常生活中，我要讓孩子要用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，不能是點(diǎn)頭、搖頭。在游戲中盡量安排那些語(yǔ)言發(fā)展較好的孩子和語(yǔ)言發(fā)展較差的孩子在一起玩，這樣不但會(huì)培養(yǎng)孩子們的交往能力，同時(shí)也促進(jìn)了孩子的語(yǔ)言發(fā)展。在預(yù)設(shè)教學(xué)活動(dòng)中，盡量給予語(yǔ)言發(fā)展較差孩子發(fā)言的機(jī)會(huì)，并及時(shí)概括和糾正。只要孩子張嘴了，就要給予表?yè)P(yáng)。孩子在幼兒園受到的集體教育，是家庭無(wú)法給予的。在幼兒園里孩子學(xué)會(huì)了與同齡人交流，學(xué)會(huì)了與人合作，享受集體活動(dòng)的喜悅和快樂(lè)?？傊鶕?jù)幼兒實(shí)際情況與身心特點(diǎn)，有的放矢地采取相應(yīng)措施，才能達(dá)到預(yù)期的最佳效果。幼兒園小班健康教案14活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒在活動(dòng)中能夠大膽向老師表達(dá)自己有便意的需求。知道有便意時(shí)及時(shí)入廁，養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子、不隨地大小便的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事掛圖、課間、圖片。表格、哭臉笑臉標(biāo)志?；顒?dòng)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入講述故事《小剛的褲子濕了》。集體討論：（1）、故事里的小剛怎么啦？他為什么會(huì)尿濕褲子？（2）、你尿過(guò)褲子嗎?尿在褲子里會(huì)有什么感覺(jué)？引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)驖裱澴拥母惺埽海?）、出示體驗(yàn)。（2）、請(qǐng)幼兒談自己的39。感受。小結(jié)：現(xiàn)在是冬天，天氣很冷，有了大小便不及時(shí)告訴老師尿在褲子里，就會(huì)像剛才毛巾放在胳膊上那樣，冰冰涼涼、不舒服，而且如果是拉到褲子里會(huì)很臟、很臭。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)有了大小便該怎么做。二、引導(dǎo)幼兒觀看課件，激發(fā)幼兒在活動(dòng)中能大膽表達(dá)自己有便意的需求。課件一：蒙氏自主活動(dòng)中提問(wèn)：小朋友們?cè)诟墒裁矗克趺蠢玻克窃趺醋龅?？課件二：集體活動(dòng)中提問(wèn)：小朋友們?cè)诟墒裁?？他怎么啦？他是怎么做的？課件三：做操時(shí)提問(wèn)：小朋友們?cè)诟墒裁?？他怎么啦？他是怎么做的？課件四：戶外活動(dòng)時(shí)提問(wèn)：小朋友們?cè)诟墒裁矗克趺蠢?？他是怎么做的？小結(jié)：你喜歡剛才的小朋友嗎？為什么？三、熟悉幼兒入廁環(huán)境，培養(yǎng)幼兒不隨地大小便的習(xí)慣。圖片一：廁所里外環(huán)境簡(jiǎn)單介紹入廁方法圖片二：廁所男女標(biāo)志區(qū)分男女廁所圖片三：男、女孩入廁正確入廁圖片四：清潔員清理廁所提醒幼兒要將大小便便到便槽里。四、判斷對(duì)錯(cuò)介紹表格及哭臉笑臉標(biāo)志引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖中幼兒表現(xiàn)判斷對(duì)錯(cuò)，并貼到表格中合適的位置。五、組織幼兒集體入廁活動(dòng)延伸：學(xué)習(xí)正確大小便方法。便后整理衣服。生活中，加強(qiáng)幼兒入廁能力的培養(yǎng)幼兒園小班健康教案15活動(dòng)設(shè)想：幼兒年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)不足，口語(yǔ)表達(dá)不夠準(zhǔn)確到位，很多時(shí)候不能正確訴說(shuō)自己的身體感受，不舒服時(shí)不知道如何處理，這會(huì)給他們帶來(lái)傷害，甚至造成嚴(yán)重后果。為此設(shè)計(jì)活動(dòng)“我不舒服”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖一套、錄音機(jī)、事前選好的故事帶。活動(dòng)過(guò)程：（一） 講故事——吸引幼兒注意故事大致內(nèi)容是一個(gè)叫龍龍的孩子病了，可他不聲不響，真的難受時(shí)就不動(dòng)——到此停住提問(wèn)：“小朋友們?nèi)绻悴皇娣?，?huì)怎么辦呢？”（二）給幼兒充分的時(shí)間討論——了解幼兒的想法，激發(fā)幼兒的探求欲望，互相學(xué)習(xí)，為下面的活動(dòng)作準(zhǔn)備。不舒服怎么辦？找誰(shuí)呀？怎么說(shuō)？幼兒充分討論互相交流以后請(qǐng)五、六名幼兒發(fā)言，根據(jù)他們不同的意見(jiàn)再一次請(qǐng)幼兒討論評(píng)價(jià)。請(qǐng)孩子自己說(shuō)出哪一種方法最好并且請(qǐng)他們選出最恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法。如：“在幼兒園感覺(jué)不舒服時(shí)馬上找老師，并說(shuō)老師我不舒服、頭痛、或者我肚子痛等……”故事中的龍龍?jiān)趺礃幽?？龍龍不?dòng)，被老師發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)他怎么了，他只是說(shuō)我不舒服，也不說(shuō)哪兒不舒服，老師摸他頭、測(cè)體溫，結(jié)果到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生說(shuō)“急性闌尾炎，來(lái)得再晚點(diǎn)龍龍就得動(dòng)手術(shù)了……”（1）、請(qǐng)幼兒兒討論為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？ 如果你一個(gè)人的時(shí)候感覺(jué)不舒服該怎么辦？（打電話找爸爸、媽媽、打120）（2）請(qǐng)幼兒互相交流一下，？頭痛、肚子痛、頭痛發(fā)燒、咳嗽、頭暈、惡心、嘔吐等。（三）出示掛圖——鞏固認(rèn)識(shí)了解基本的醫(yī)學(xué)常識(shí)。（內(nèi)容：安靜的測(cè)體溫、作檢查，清楚的說(shuō)自己哪里不舒服，吃藥，打針不哭不鬧，等等）請(qǐng)幼兒選出圖中正確的方法，說(shuō)一說(shuō)為什么？（四）請(qǐng)部分幼兒練習(xí)表述不舒服的癥狀特征。《幼兒園小班健康教案：“我不舒服”》摘要：根據(jù)他們不同的意見(jiàn)再一次請(qǐng)幼兒討論評(píng)價(jià)。 請(qǐng)孩子自己說(shuō)出哪一種方法最好并且請(qǐng)他們選出最恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法。 如：在幼兒園感覺(jué)不舒服時(shí)馬上找老師，并說(shuō)老師我不舒服、頭痛、或者我肚子痛等…… 故事中的...第五篇：幼兒園小班健康教案幼兒園設(shè)計(jì)幼兒園小班健康教案—學(xué)習(xí)自己入廁活動(dòng)名稱學(xué)習(xí)自己入廁活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)自己入廁，盡可能不尿濕褲子。知道當(dāng)廁所人多時(shí)不爭(zhēng)搶。活動(dòng)準(zhǔn)備：木偶小猴活動(dòng)過(guò)程：教師和幼兒共同欣賞故事《小猴尿濕了》——教師出示木偶小猴，講述故事一遍。——尿濕褲子會(huì)有什么感覺(jué)？怎樣才能不尿濕褲子？——教師總結(jié)：尿濕褲子會(huì)讓我們心理和身體都感覺(jué)不舒服。教師和幼兒共同參觀班級(jí)廁所?！處煄ьI(lǐng)幼兒參觀本班活動(dòng)室的廁所，讓幼兒知道廁所是大小便的地方?！R(shí)別男廁所和女廁所的位置?！智逍”愠兀滥泻?、女孩小便的方法是不一樣的。分別請(qǐng)男孩子和女孩子上廁所。——男孩子入廁。討論：怎樣上廁所才不會(huì)將小便弄到便池外？（不要離便池太近，以免弄臟褲子）——穿有拉練的褲子小便，要小心不要損傷皮膚?！⒆尤霂懻摚涸鯓由蠋挪粫?huì)讓小便弄濕褲子？教師和幼兒共同討論入廁的注意事宜?！處煄в變夯氐交顒?dòng)室。玩游戲時(shí)想小便怎么辦？吃飯時(shí)想小便怎么辦？集體活動(dòng)時(shí)想小便怎么辦？——廁所里人多怎么辦？小便急怎么辦？（廁所里人多時(shí)不爭(zhēng)先、不擁擠、依先后順序小便。小便急時(shí)，可與其他幼兒協(xié)商，讓自己先用廁所）教師和幼兒共同參觀幼兒園公用廁所?！處煄ьI(lǐng)幼兒參觀幼兒園的公用廁所，告訴幼兒在室外活動(dòng)時(shí)可就近入廁。來(lái)自幼兒園文化網(wǎng)