【正文】 鞋子協(xié)調(diào)地進(jìn)行走路。)?要注意什么?穿著大鞋子，比賽走路?！薄耙路慌K,媽媽剛給我換的。玩具、圖書等物品。)小實(shí)驗(yàn):它們干凈嗎用白色濕毛巾擦拭幼兒認(rèn)為干凈的物品如:圖書、桌椅和玩具等,引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)毛巾顏色的變化。教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。（2）教師：你們跟我一起學(xué)習(xí)將火車車廂打掃一遍。D、教師：下蹲運(yùn)動(dòng)，樓上打掃好了嗎？我們蹲下看看椅子下面還有沒(méi)有東西了。（2）教幼兒學(xué)習(xí)聽信號(hào)節(jié)奏開火車。每次開火車是，教師根據(jù)上一次幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題提出要求，然后再出發(fā)。只要孩子張嘴了，就要給予表?yè)P(yáng)?；顒?dòng)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入講述故事《小剛的褲子濕了》。圖片一：廁所里外環(huán)境簡(jiǎn)單介紹入廁方法圖片二：廁所男女標(biāo)志區(qū)分男女廁所圖片三：男、女孩入廁正確入廁圖片四：清潔員清理廁所提醒幼兒要將大小便便到便槽里。不舒服怎么辦？找誰(shuí)呀？怎么說(shuō)？幼兒充分討論互相交流以后請(qǐng)五、六名幼兒發(fā)言，根據(jù)他們不同的意見再一次請(qǐng)幼兒討論評(píng)價(jià)。知道當(dāng)廁所人多時(shí)不爭(zhēng)搶?！泻⒆尤霂！處煄ьI(lǐng)幼兒參觀幼兒園的公用廁所，告訴幼兒在室外活動(dòng)時(shí)可就近入廁?！智逍”愠?，知道男孩、女孩小便的方法是不一樣的。 請(qǐng)孩子自己說(shuō)出哪一種方法最好并且請(qǐng)他們選出最恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法。活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖一套、錄音機(jī)、事前選好的故事帶。二、引導(dǎo)幼兒觀看課件，激發(fā)幼兒在活動(dòng)中能大膽表達(dá)自己有便意的需求?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事掛圖、課間、圖片。在游戲中盡量安排那些語(yǔ)言發(fā)展較好的孩子和語(yǔ)言發(fā)展較差的孩子在一起玩，這樣不但會(huì)培養(yǎng)孩子們的交往能力，同時(shí)也促進(jìn)了孩子的語(yǔ)言發(fā)展。（4）請(qǐng)幾名幼兒聽信號(hào)走的較好的幼兒，示范如何聽信號(hào)走。教師：我們打掃完車廂，馬上準(zhǔn)備出發(fā)。C、教師：下肢運(yùn)動(dòng)，我們今天乘坐的是雙層列車，一起到樓上打掃去。（1）教師：小朋友，今天我們要開著火車到各處游玩。能找到自己所在“火車”中的位置。提問(wèn):1)哥哥姐姐送來(lái)的好吃的真香,誰(shuí)想吃呀?請(qǐng)幼兒將桌上的物品收到架子上。四、活動(dòng)準(zhǔn)備:好吃的食物一袋。幼兒園小班健康教案12一、設(shè)計(jì)思路:小班幼兒剛?cè)雸@,吃飯時(shí),我請(qǐng)幼兒去洗手,他們會(huì)有各種理由不去洗,“我洗過(guò)手了,我在家里洗的。二、我們來(lái)穿爸爸的大鞋子。幼兒園小班健康教案11活動(dòng)名稱：健康——爸爸的大鞋子活動(dòng)目標(biāo)：能穿著大鞋子協(xié)調(diào)地行走，發(fā)展平衡能力。T：洗澡時(shí)，要洗了哪兒呢？結(jié)合圖五，引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表達(dá)，并聽音樂(lè)來(lái)進(jìn)行表演。T：看，誰(shuí)來(lái)了？小熊去干什么呢？你們來(lái)猜一猜。五、放松活動(dòng)《洗洗澡》、用彩帶做滾滾車回家，活動(dòng)結(jié)束。，感受滾動(dòng)的39。2. 體驗(yàn)滾動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。助教老師將綢布左右晃來(lái)晃去，引導(dǎo)幼兒迅速躲閃。提醒不要靠得太近，學(xué)會(huì)躲避，不與人碰撞。學(xué)習(xí)在運(yùn)動(dòng)中會(huì)躲避，不與他人碰撞。家園配合：讓幼兒從動(dòng)物標(biāo)記圖中找到自己的動(dòng)物朋友，并帶回家放在自己的毛巾、杯子處。幼兒手指自己的毛巾和杯子，說(shuō)出：“這是我的毛巾”，“這是我的杯子”。（玩兩遍）。”活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子標(biāo)記圖、知道自己放毛巾、杯子的地方。教師小結(jié)：小動(dòng)物們?cè)谧冃〉膶毜厣弦材芎秃门笥褤肀?，更了不起了。?qǐng)幼兒嘗試。播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒聽教師口令作不同的動(dòng)作“走、跑、跳”。幼兒園小班健康教案6活動(dòng)目標(biāo)喜歡參加體育活動(dòng)，愿意與同伴抱一抱。教育幼兒游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則。，例如：定期檢查、早晚刷牙、少吃糖果。活動(dòng)準(zhǔn)備：牙刷、牙膏、小鏡子。當(dāng)皮球拍的輕的時(shí)候，幼兒跳得低，當(dāng)皮球拍的高的時(shí)候，幼兒跳得時(shí)候就要高。游戲規(guī)則部分：你們做我的小皮球吧。照照鏡子，比一比，誰(shuí)的牙齒最干凈。教師總結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒(méi)有牙刷，就讓我們來(lái)漱口吧。讓幼兒知道漱口可以清潔牙齒。幼兒自由表現(xiàn)漱口，教師進(jìn)行提煉。小羊請(qǐng)客吃黑餅干：餅干是黑的，牙齒會(huì)變黑嗎？2?；顒?dòng)目標(biāo)：愿意漱口，知道漱口可以清潔牙齒。玩法：分別說(shuō)出自己蹲和別人蹲，要接得快?；顒?dòng)過(guò)程：教師：你喜歡吃什么食品？為什么？教師將幼兒說(shuō)的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)行分類。你拍七，我拍七，生冷食物不要吃。小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來(lái)比一比誰(shuí)洗的小手最干凈。(5)家長(zhǎng)外出回家后，立即讓家長(zhǎng)洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。全年均可有發(fā)病，但311月份多見，68月份為高峰期。所以，小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人，及時(shí)就醫(yī)?？磮D片后找對(duì)錯(cuò)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：未洗的水果、生水、白紙、顏料。,不翻撿菜肴。呈現(xiàn)飯后的整理工作,提醒幼兒飯后要擦桌子,收拾食物殘?jiān)鞍压G到垃圾筒,并記得洗手。二、學(xué)兒歌 寶寶上場(chǎng)所三、討論活動(dòng) 憋尿的壞處。活動(dòng)延伸在家中學(xué)習(xí)辯識(shí)自己和家長(zhǎng)的水杯、毛巾、衣物等。1一、討論導(dǎo)入:在幼兒園的生活。活動(dòng)延伸嘗試主動(dòng)和幼兒園其他班級(jí)的老師和小朋友們問(wèn)好打招呼?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng): 教師帶領(lǐng)幼兒回憶早晨上幼兒園時(shí)的情景。活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒用書。五、參觀幼兒園的主要活動(dòng)區(qū)域?；顒?dòng)過(guò)程不挑食等事情。評(píng)選班級(jí)的做得最好的”小小寶寶”,鼓勵(lì)幼兒向笑笑學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，并逐步適應(yīng)幼兒園生活?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng):認(rèn)識(shí)公共場(chǎng)所男、女衛(wèi)生間標(biāo)志。第二篇：幼兒園小班健康教案幼兒園小班健康教案：擦擦小嘴巴活動(dòng)目標(biāo):利用情境畫畫,呈現(xiàn)飯后用紙巾、小毛巾擦嘴巴的方法,訃幼兒能夠?qū)W習(xí)禮儀。,也不發(fā)山聲音。（難點(diǎn)）知道關(guān)愛生病的小朋友。感冒了很不舒服，小朋友們知道怎樣預(yù)防感冒嗎？小朋友們討論后回答。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時(shí)治療可危及生命。帶有病毒的蒼蠅叮、爬過(guò)的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)得病。不要和患病兒童接觸。(1)比比誰(shuí)的小手最干凈。你拍六，我拍六，鹽水天天來(lái)漱口。（難點(diǎn)）活動(dòng)準(zhǔn)備：一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。游戲“蹲一蹲”教師請(qǐng)3位幼兒上來(lái)分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。更重要的還是讓孩子們從小有清潔牙齒的好習(xí)慣，從小知道保護(hù)牙齒。二、懂得漱口的重要性1。學(xué)習(xí)正確漱口的方法：a。（《刷牙歌》）幼兒園小班健康教案2活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)幫助幼兒掌握正確的漱口方法。幼兒自由討論清潔牙齒的辦法。漱口，幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里?；静糠郑狠p輕拍時(shí)球彈得低，用力拍時(shí)球跳得高。請(qǐng)一對(duì)幼兒做拍球人和小皮球，先請(qǐng)23對(duì)示范，最后所有幼兒自由結(jié)伴，游戲結(jié)束指導(dǎo)要求：要求幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容的節(jié)奏，以及聽好老師的口令，進(jìn)行游戲。3．欣賞兒歌的韻律。，請(qǐng)幼兒討論蛀牙的`原因，例如：吃太多糖果，又沒(méi)有早晚刷牙。教育幼兒在平時(shí)注意保護(hù)自己，不讓自己的身體受到傷害。（畫些缺少五官的動(dòng)物，引起小朋友的興趣）2那個(gè)照片利用的不好，在掛畫前出示照片，問(wèn)小朋友這是什么（指著五官、身體）3身體的作用這環(huán)節(jié)可以增強(qiáng)些?；顒?dòng)過(guò)程一、熱身運(yùn)動(dòng)，初步體驗(yàn)擁抱的快樂(lè)。你們聽著老師的鼓聲，當(dāng)聽到“咚”一聲結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)馬上和好朋友找到一個(gè)寶地并且快快擁抱在一起，看哪兩個(gè)小朋友先搶到寶地。)“孩子們，現(xiàn)在我們的寶地發(fā)生什么變化了?”“變小了”“我們?cè)賮?lái)試一試，能不能在變小的報(bào)紙上和好朋友擁抱?”請(qǐng)幼兒一起模仿小動(dòng)物的樣子，音樂(lè)結(jié)束的時(shí)候，再來(lái)嘗試在對(duì)折的報(bào)紙上平衡站立。幼兒園小班健康教案7教案分析：本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記圖，難點(diǎn)是鼓勵(lì)幼兒大膽用普通話地說(shuō)出毛巾、杯子的名稱，并能學(xué)說(shuō)一句簡(jiǎn)單的話“這是我的。分組游戲：每人將標(biāo)記放在桌子的中間，幼兒一邊繞本組桌子一邊隨音樂(lè)唱“找找找，找朋友，找到我的好朋友，敬個(gè)禮，握個(gè)手，你是我的好朋友！”歌唱完，每人找到自己的標(biāo)記圖。問(wèn)和這些幼兒同組的小朋友，他說(shuō)的對(duì)不對(duì)。）日常教育活動(dòng)滲透：日常生活談話、