幼兒園小班健康教案開火車及教學反思共五篇(存儲版)
【正文】 （用自然的聲音唱、關注嗓子的保護）小鈴敲得輕——幼兒唱的輕三、結束北京到了，你們看，這是哪里？（認識北京主要建筑）3 3 3 ︱ 5 5 5 ︱ 5 5 ︱* *︱ * *（師）火 車 火 車 開 來 了（生）嗚 嗚—咔 嚓 咔 嚓——（師）乘 上的 小 火 車（生）嗚 嗚—咔 嚓 咔 嚓——第五篇：幼兒園小班安全健康游戲教案：小火車幼兒園小班安全健康游戲方案：小火車游戲設計意圖：對于小班的幼兒，一些扣紐扣、拉拉鏈等自理能力需要培養(yǎng)，另外一些顏色和數(shù)概念也需要幼兒掌握，為了讓幼兒較愉快的進行學習，我們將一些學習內容融入到了游戲活動中。中層次的幼兒可以根據(jù)車廂上的數(shù)字裝相應數(shù)量的物品，高層次的幼兒可以根據(jù)車廂的數(shù)字和顏色裝相應顏色和數(shù)量的物品。觀察分析：由于以往我們練習扣按鈕和刺毛扣是利用衣服進行，所以今天利用“接火車”的方式讓孩子來進行匹配和練習，孩子興趣非常高，而且在操作過程中孩子們還發(fā)現(xiàn)一樣的是扣不上的，要找不一樣的正反才能扣，使幼兒在操作中學會發(fā)現(xiàn)。開火車聽火車聲，猜一猜“是什么車開來了？” 欣賞音樂“火車怎么開？”感知節(jié)奏，學做模仿動作：嗚嗚——咔擦，咔擦，咔擦，咔擦??音樂游戲《開火車》一個寶寶當火車頭，其他人一個跟一個挨在車頭后面做車廂。（教師彈琴伴奏）站長開始考試了：“兒童的火車向前開，我們的心情多愉快，轟隆隆隆隆轟隆隆，快樂的歌兒唱起來。我們小聲的一起唱一遍。嗚的聲音，我們說是火車的叫聲；轟隆的聲音，我們說是火車大輪的聲音；卡嚓的聲音，我們說是小輪的聲音。顯然這是一節(jié)失敗的課。在幼兒園里孩子學會了與同齡人交流，學會了與人合作，享受集體活動的喜悅和快樂。教師：今天我們到了好多地方游玩，大家累了吧，我們用毛巾擦擦吧，休息一下。教師戴上火車頭飾站在隊伍最前方說：火車開動后，聽著鈴鼓的節(jié)奏一步一步往前開。E、教師：跳躍運動，今天小朋友真能干，將火車車廂打掃的好干凈啊！我們跳一跳表揚一下自己吧。A、教師：上肢運動，我們首先將車窗的玻璃擦干凈了。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。（2）教師：你們跟我一起學習將火車車廂打掃一遍。教師帶領幼兒蹲下看看不同的椅子底下，讓幼兒蹲一蹲，站一站。幼兒在教師的幫助下站到兩根繩子的中間，排成一隊。
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