大連水產(chǎn)學(xué)院青年教師培養(yǎng)工作實施意見-資料下載頁
2024-11-14 18:31本頁面
【正文】 績考核、教學(xué)總結(jié)（1）各門課程都應(yīng)根據(jù)本課程的特點布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容要反映本課程的基本要求，對所布置的作業(yè)，教師應(yīng)事先試做。（2）批改作業(yè)要及時、認真、細致，要有作業(yè)批改記錄，要進行作業(yè)講評，要求學(xué)生訂正或重做。（3）各門課程還要根據(jù)本課程的特點，定時、定點進行課外輔導(dǎo)、答疑；在輔導(dǎo)、答疑的過程中，既要熱情幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生，又要注意培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。（4）對學(xué)生作業(yè)的次數(shù)、完成作業(yè)的質(zhì)量及平時測驗的成績，進行詳細成績登記，作為評定平時成績的依據(jù)。（5）掌握對學(xué)生考核、考查的方法。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，與教研室其他教師一起擬定單元測試題目，制定標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)，認真評閱試卷。同時，按教務(wù)處的統(tǒng)一要求，綜合評定學(xué)生的學(xué)期(學(xué)年)成績。（6）注意教學(xué)總結(jié)，重點是課后小結(jié)和章節(jié)總結(jié)，包括大綱的執(zhí)行、教材的選用、內(nèi)容的編排、教法的選擇和教學(xué)目的是否達到、重點是否突出、難點是否講清等，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量。（7）每學(xué)期寫出詳細的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教學(xué)工作總結(jié)，報教務(wù)處存檔。（8）“過關(guān)”、“達標(biāo)”項目全部考核合格，兩年后可以參加“校園新星”的評選。被評為“校園新星”的教師在原工資基礎(chǔ)上每月可享受高套一級工資的津貼。二、指導(dǎo)教師職責(zé)（一）為了盡快提高青年教師的教學(xué)水平，學(xué)校為每位青年教師（進校不滿三年）配備一名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師要服從學(xué)校的統(tǒng)一安排。（二）指導(dǎo)教師本著“教書育人”的原則，對青年教師履行職責(zé)的各個環(huán)節(jié)全面進行指導(dǎo)，協(xié)助教務(wù)處、教研室做好青年教師的思想工作，使其安心并熱愛所從事的專業(yè)教學(xué)工作，服從組織安排與學(xué)科建設(shè)的需要，過好“教學(xué)關(guān)”。（三）指導(dǎo)教師要根據(jù)青年教師所教專業(yè)的要求，指導(dǎo)落實讀書計劃，指定必讀參考書，定期聽課，每學(xué)期不少于10節(jié)，批改青年教師業(yè)務(wù)小結(jié)和學(xué)術(shù)論文。（四）指導(dǎo)教師要幫助青年教師制定業(yè)務(wù)培訓(xùn)進修計劃，幫助青年教師積極參加更高學(xué)歷層次課程的進修，力爭使青年教師在3—5年內(nèi)取得碩士學(xué)位。（五）指導(dǎo)教師要對青年教師的教學(xué)全過程進行指導(dǎo)，包括編寫教案(講稿)、授課、批改作業(yè)、考試命題、實踐教學(xué)等，并將檢查和指導(dǎo)的情況進行記錄。（六）指導(dǎo)教師要在每學(xué)年初制定指導(dǎo)對象的培養(yǎng)提高計劃(包括目標(biāo)、任務(wù)、措施)，每學(xué)年結(jié)束后對所指導(dǎo)的青年教師進行全面考核，并寫出具體的書面考核總結(jié)報教務(wù)處存檔。（七）指導(dǎo)教師圓滿完成任務(wù)，所培養(yǎng)的年輕教師基本功扎實，教學(xué)工作成績突出，給予指導(dǎo)教師每月二百元津貼，其中一百元每月發(fā)放，另一百元學(xué)期末根據(jù)考核情況發(fā)放。第四篇：大連水產(chǎn)學(xué)院儀器設(shè)備驗收報告單[定稿]名稱型號單價國別規(guī)格數(shù)量出廠日期購置日期使用方向金額制造號碼現(xiàn)狀生產(chǎn)廠家經(jīng)費科目附件或資料名稱數(shù)量金額備注安裝情況1,廠家安裝2,用戶安裝附件及隨機資料1,完整齊全2,不完整齊全調(diào)試情況1,順利2,不順利質(zhì)量驗收情況1,檢驗質(zhì)量全部合格2,檢驗質(zhì)量不合格使用部門使用人管理部門專管人其他問題注:1,如儀器設(shè)備出現(xiàn)質(zhì)量問題,應(yīng)及時與廠家聯(lián)系,:負責(zé)人簽字:年月日第五篇：培養(yǎng)青年教師指導(dǎo)意見培養(yǎng)青年教師指導(dǎo)意見楊洞中小學(xué)教師：楊艷青年教師應(yīng)該虛心向老教師學(xué)習(xí)，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，認真上課，努力熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)。青年教師要快速成長為學(xué)校的骨干教師，為學(xué)校的教育教學(xué)作出貢獻。在備課和教學(xué)過程中應(yīng)該主動地向老教師請教，虛心地聽取他們的指導(dǎo)意見，并就教學(xué)問題與指導(dǎo)教師進行探討、商榷，以及教學(xué)相長?；虿欢ㄆ诘氐街笇?dǎo)教師所任班級聽課，虛心學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)經(jīng)驗并盡快運用到自己的教學(xué)實踐中去。還要認真做好開課的工作。應(yīng)積極撰寫教學(xué)體會文章，及時總結(jié)自己教學(xué)中的得失，期末向教務(wù)處上交一份教學(xué)總結(jié)報告。應(yīng)該注重自己的道德修養(yǎng)，嚴于律己，為人師表，努力成為受學(xué)生歡迎的老師。指導(dǎo)老師指導(dǎo)新教師的備課上課和批改等方面的工作，讓他們盡快地熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，對新教師的備課筆記進行常規(guī)檢查，指導(dǎo)老師要對青年教師的教學(xué)工作進行日常指導(dǎo)，并對他們的工作提出意見和建議。指導(dǎo)教師既要重視對新教師、年輕教師的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，更要加強對新教師的思想教育工作，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，幫助他們成長進步。指導(dǎo)教師每學(xué)期有計劃地聽青年徒弟的匯報課，為青年徒弟上好輔導(dǎo)示范課，并提出相應(yīng)的指導(dǎo)意見。在期中與期末對新教師、青年教師的教育和教學(xué)工作進行系統(tǒng)的總結(jié)，肯定成績，提出意見和建議，并以書面形式交教務(wù)處。指導(dǎo)教師應(yīng)積極鼓勵新教師、青年教師進行教學(xué)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及學(xué)歷進修提高，并指導(dǎo)教學(xué)論文、案例等的撰寫。
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