初中歷史新教材培訓心得-資料下載頁
2024-11-14 18:11本頁面
【正文】 刪除過難、過偏的內(nèi)容，降低難度。同時，根據(jù)歷史課程的時序要求和時代的發(fā)展，適當增加一些內(nèi)容。與試驗稿的內(nèi)容相比，新課標減少了五十多個知識點，增補了二十多個必要的知識點，實際減少了三十多個知識點，使內(nèi)容總量有所下降，難度降低，使重點更加突出，更適用于教學操作。二、新教材內(nèi)容的介紹（一）、教材的課文部分課文是教材的主體部分，其功能主要是呈現(xiàn)一節(jié)教學課的基本內(nèi)容，涵蓋了課標要求的主干知識，并有一些相應的必要內(nèi)容。新教材的課文，一般是根據(jù)課題分為三個子目，分別敘述基本史實。沒課的課文大約在1000字以內(nèi)，全文以大字呈現(xiàn)，以使課文更加通暢。（二）、教材課文的輔助部分新教材圍繞教學設計了多樣的欄目，為教師的教和學生的學提供了更多的資源和平臺。這些輔助部分的欄目設計，是新教材作為“教本”與“學本”相結(jié)合的體現(xiàn)，拓展了教材的信息，加強了教材的可讀性、可學性和可操作性，有助于學生的閱讀與思考。文中的插圖是內(nèi)容的有機組成部分，有助于激發(fā)學生的學習興趣。（三）、新教材內(nèi)容的特色教材按照歷史發(fā)展的線索，將社會主義核心價值觀的有關(guān)內(nèi)容分時期、分階段地逐步展現(xiàn)出來，并加以貫通；重點選擇與社會主義核心價值觀有密切聯(lián)系的史實，使這方面的教育內(nèi)容貫穿始終。據(jù)統(tǒng)計，六冊歷史教科書涉及的知識點共計176個，其中直接或間接滲透社會主義核心價值觀的知識點占全書的88%，做到了全面體現(xiàn)社會主義核心價值觀。教材將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為重要的內(nèi)容加強敘述，重要體現(xiàn)在中國古代史部分。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的知識點共計50處。涉及中國古代史上的文化名人45位，科技文化著作56部。通過以上的編排，向?qū)W生展現(xiàn)出我國古代輝煌的文明成果和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。教材將革命傳統(tǒng)教育作為重要內(nèi)容，突出展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨建立和不斷發(fā)展的歷史，對中國共產(chǎn)黨在中國革命、社會主義建設和改革開放時期的決定作用給予充分的介紹。教材涉及主權(quán)意識和海洋意識的內(nèi)容主要包括南海諸島、臺灣、釣魚島、新疆、西藏等內(nèi)容。三、新教材使用的建議（一）、堅持正確的思想導向和價值引領(lǐng)歷史課程的育人功能，主要是使學生通過歷史學習，形成國家認同、民族認同、文化認同、逐步樹立制度自信、理論自信、道路自信和文化自信。中國古代史：重點放在統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育上。中國近代史：重點放在近代中國遭受列強侵略和人民抗爭，尤其是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民爭取民族解放、國家獨立所作出的貢獻。中國現(xiàn)代史的教學：重點放在建設中國特色社會主義的歷程，尤其是改革開放以來取得的成就。（二）、整體把握教科書的框架、脈絡歷史教師要用好教科書，必須在鉆研課程標準的基礎(chǔ)上，認真研究教科書的體例、結(jié)構(gòu)、脈絡和內(nèi)容上，并以教科書為依托，精心的進行教學設計。因此，教師要鉆研教科書，搞清楚教科書的整體結(jié)構(gòu)以及各個組成部分的功用，力圖做到融會貫通；要梳理清楚沒課課文的邏輯層次，精心設計每節(jié)課的教學過程及各個環(huán)節(jié)，并設計好相應的課堂提問和教學活動。初中歷史新教材培訓心得體會——以七年級歷史教材為例培訓教師： 杜 艷
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