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正文內(nèi)容

新教材培訓心得體會范文-資料下載頁

2024-10-28 14:05本頁面
  

【正文】 的了解,對自己的教學也有了一定的幫助。我深深體會到使用這套教材具有如下特點:探究性、實踐性、趣味性、評價性、靈活性。新課程改革對教師提出更新、更高的要求。下面是培訓心得體會:一、新教材的特點傳統(tǒng)的教材,更多的是注重知識的呈現(xiàn),注重用教材反映相應(yīng)學科的知識系統(tǒng),教材的設(shè)計多考慮知識的內(nèi)在邏輯順序。而《Go for it.》教材主要是以結(jié)構(gòu)—功能—話題相結(jié)合的三維編寫主線。教材編寫上,注意由淺入深、循序漸進。整套教材中處處都滲透著自主、合作、探究的學習方式,課程的內(nèi)容再囿于知識的記憶和再現(xiàn)。要求學生動腦、動手、動口,不斷開展探究性學習,更注重學生各種能力的培養(yǎng)。從教材的內(nèi)容看,死記硬背的知識少了,靈活運用的東西多了,教材的彈性更大了。教材設(shè)置了語言情境,注重了語言的應(yīng)用,注重培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫技能能力。二、合理運用教材在新課程中,教師不再是簡單地教授統(tǒng)一指定的教材,教師可以選擇適合的教材并有效地整合多種課程資源,按照新課程理念的要求,實施教學,促進學生的發(fā)展,是每個學生達到課程標準的要求。新目標英語教材,教師可以合理整合教材內(nèi)容:整體設(shè)計。調(diào)整教學順序。教材內(nèi)容的刪減。教材內(nèi)容的補充。教材內(nèi)容的拓展。教材內(nèi)容的加工。因此,教師在教材的選擇和利用上有自己的創(chuàng)見,并在開發(fā)更具適合性、針對性的課程資源上有所開拓和創(chuàng)新。三、教師角色的轉(zhuǎn)變新課程不僅要求教師的觀念要更新,而且要求教師的角色要轉(zhuǎn)變。教師作為知識的傳授者,再也不能把知識傳授作為自己的主要任務(wù)和目的。在新課程實踐中,教師的角色發(fā)生了很大的變化,教師應(yīng)該成為學生學習的合作者、引導(dǎo)者、參與者和促進者。教師的專業(yè)生活方式應(yīng)為學習—研究—實踐—反思—合作。四、新的教學觀念英語教學方法靈活多樣,新目標英語主要采用任務(wù)型教學法。整套教材的每個單元都是以任務(wù)鏈來呈現(xiàn)。任務(wù)型課堂教學具有廣泛性、主動性、創(chuàng)造性,因此,在進行英語課堂教學的過程當中運用直觀、情景和交際的手段教學,培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的能力及綜合運用語言的能力。盡量設(shè)計貼近學生實際的教學任務(wù),要以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點,內(nèi)容和方式要盡量真實,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務(wù)。促使學生獲取、處理和使用信息,用英語與他人交流,發(fā)展用英語解決實際問題的能力。五、學生學習方式轉(zhuǎn)變學習方式?jīng)Q定著學習的質(zhì)量,學習方式?jīng)Q定一個人的思維方式,最終將成為一個人的生存、生活方式。而倡導(dǎo)自主學習、合作學習、探究學習等新的學習方式,是實施新課程最為核心,也是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。學習策略是提高學生學習效率、發(fā)展學生自主學習能力的保證。它不是哪位教師用一兩節(jié)課就能教給學生的,而是滲透于整個教學過程的。古人云:授人以魚,不如授人以漁。因此,我們的英語教師不應(yīng)該是不厭其煩地機械地帶學生讀單詞,而應(yīng)是教給他們學生單詞的策略,指導(dǎo)學生構(gòu)建自己的學習策略,為終身學習打下基礎(chǔ)。課堂中利用小組合作學習可以提高單位時間中學生學習、交往、表達的頻度與效率,優(yōu)勢互補,有利于培養(yǎng)探究意識和合作精神,也有利于學生口語交際和解決問題的能力。六、采用多種評價方式(1)學習成績考試 它的目的方式在于檢查學生在一個階段內(nèi)所學的材料,知識的掌握的情況,形式有單元檢測,期中,期末考試。(2)課堂表現(xiàn)的評價它能調(diào)動學生的英語興趣,是對學生在課堂上的口語表達能力,聽力能力的一種評價方式。(3)單詞評價單詞是學習英語的重要關(guān)口,是學好英語的重要材料,首先會讀,然后會默寫及運用。(4)作業(yè)的評價 它是檢測學生學習英語態(tài)度的方式,通過作業(yè)適時發(fā)現(xiàn)學生學習英語的優(yōu)缺點,不失時機進行適當?shù)闹竿ㄟ^這一次的培訓學習,我學到很多知識,在今后的教學中一定多鉆研教材、教法,吃透教材、掌握教法,并做到與學生共成長,不斷追求新的自我!
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