初中歷史新教材培訓心得-預覽頁
【正文】 體結構以及各個組成部分的功用，力圖做到融會貫通；要梳理清楚沒課課文的邏輯層次，精心設計每節(jié)課的教學過程及各個環(huán)節(jié)，并設計好相應的課堂提問和教學活動。下面是我這次培訓學習的一些心得：一、全新的認識新教材的“新”。受老教材的影響，我總習慣于先教學詞匯再教學Let’s talk部分，詞匯學習經(jīng)常脫離情境。盡管在此以前我對新教材的語音板塊也反復揣摩，但我一直沒有把握好這一部分的教學方式，雖然我在內(nèi)容上有較多的拓展，但最終沒有讓學生在語篇中感知與練習，因為我從沒想過為語音教學也搭建一個學習的情境支架。這一板塊從五年級上冊開始出現(xiàn)，我個人認為，這一板塊有助于學生對學過的一些簡單語法由模糊變得清晰。如安全意識、禮貌衛(wèi)生等不僅僅局限于趣味性，在趣味的背后會讓學生明白一個道理，因而更注重了教學中的德育滲透?？蛇@恰恰是我做的最不夠的地方。這次充分認識新教材的編寫意圖和理念，一定會對我以后的英語教學有很大作用。如果在教學中我能讓學生學的不累，學的樂學，不就很好的培養(yǎng)了學生的學習興趣嗎？在教學中用我的激情感染學生，給學生帶來學習的快樂是我以后教學應該努力的方向。朱之文副部長在講話中闡述了部編教材的重要性，并對在全國開展教材培訓提出了指導性意見。朱部長的講話內(nèi)容使我認識到國家對這次部編教材的重視，以及新編教材的政治方向和價值導向。部編本語文教材的編寫理念是什么？溫儒敏教授說概括起來有四點，其中第一點就是體現(xiàn)社會主義核心價值觀，做到“整體規(guī)劃，有機滲透”，教材編寫實質(zhì)上是國家行為，使用這套教材，應注意把核心價值觀“有機滲透”，又“潤物無聲”，減少說教。重視語文核心素養(yǎng)，重建語文知識體系。如xx學校老師從“部編新教材教材的變化及主要特點”和“教材各內(nèi)容的重難點解析”兩個方面解析新教材，提出了很多寶貴高效的教學建議，讓聽課的老師醍醐灌頂，收獲巨大。最新的歷史教材是教育部版。三、新教材使用的建議。（二）、課程設計思路的變化對每一個板塊中的學習主題做了弱化，依照歷史發(fā)展的時序，在每一個板塊的內(nèi)容設計上，采用“點——線”結合的呈現(xiàn)方式。導言將該徐誒板塊所涉及的歷史發(fā)展基本線索、主要特征和重大史實進行了概述，使教師能夠了解每個學習板塊內(nèi)容的基本結構。二、新教材內(nèi)容的介紹（一）、教材的課文部分課文是教材的主體部分，其功能主要是呈現(xiàn)一節(jié)教學課的基本內(nèi)容，涵蓋了課標要求的主干知識，并有一些相應的必要內(nèi)容。這些輔助部分的欄目設計，是新教材作為“教本”與“學本”相結合的體現(xiàn)，拓展了教材的信息，加強了教材的可讀性、可學性和可操作性，有助于學生的閱讀與思考。教材將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為重要的內(nèi)容加強敘述，重要體現(xiàn)在中國古代史部分。教材將革命傳統(tǒng)教育作為重要內(nèi)容，突出展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨建立和不斷發(fā)展的歷史，對中國共產(chǎn)黨在中國革命、社會主義建設和改革開放時期的決定作用給予充分的介紹。中國近代史：重點放在近代中國遭受列強侵略和人民抗爭，尤其是中國共產(chǎn)黨領導中國人民爭取民族解放、國家獨立所作出的貢獻。初中歷史新教材培訓心得體會——以七年級歷史教材為例培訓教師： 杜 艷
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1