【正文】 問句：_______________________________________________________(5)寫一則珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的宣傳語：環(huán)保宣傳語：_______________________________________________________(6)桂子花開，十里飄香。仿辭寫句子：_______________________________________________________(7)尊重是一朵花，一朵開在心間的花。仿句式寫句子：_______________________________________________________課文回顧(1)《最后一頭戰(zhàn)象》是一篇動物小說，作者是____________。他的代表作還有________________、________________等。本文以___________為序，扣住了了四個感人的場面：______________、____________、________________、_______________，把戰(zhàn)象嘎羧生命里最后的輝煌與莊嚴(yán)記敘了下來，表現(xiàn)了嘎羧__________________________的形象。(2)《我的伯父魯迅先生》是周曄寫的回憶伯父的_____________性文章，課文主要寫了四件事：_________________、________________、______________、__________，表現(xiàn)了魯迅是一個________________________________________的人，表達(dá)了作者對先生的______________和________________之情。(3)《詹天佑》按照_________________的方法安排材料，全文的中心句是_______________________________。文章通過“____________”“____________”“______________”“_________________”等事件，運(yùn)用______________描寫、_______________描寫、_____________描寫等表現(xiàn)了詹天佑_______________的堅定決心和__________________的精神和__________________的科學(xué)態(tài)度。(4)貝多芬是______國最偉大的音樂家之一，被尊稱為“______”,他一生創(chuàng)作了許多不朽作品，如《》《》《》《》；俞伯牙和鐘子期相傳為_________時期人，根據(jù)他們成為知音的傳說，明代小說家創(chuàng)作了《俞伯牙摔琴謝知音》，收在《》中。后人用“高山流水”比喻________________和____________________。二、口語交際（4分）1小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上了獵槍準(zhǔn)備出門，若你是小明，你會怎樣說服爸爸？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。1不能撒謊。你贊同那個觀點？為什么？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。，保護(hù)環(huán)境，完全可以從身邊的小事做起，你覺得我們具體可以怎么做？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。三、閱讀訓(xùn)練（22分）四、習(xí)作樂園（30分）第五篇：小學(xué)六年級語文期末測試卷小學(xué)六年級語文期末測試卷一、看拼音寫漢字，把字寫的正確、端正、美觀。（6分）li225。n mi225。n qǐ fshān lu225。nwān y225。n①萬里長城像一條長龍，順著那（）的（），由西北面（）而來，向著南面伸展開去。m226。ich225。ozhē②黃昏的海島，陽光仍然很明（）。從龜（）到海邊的一大段沙灘，無（）無攔，成百上千的幼龜cān魚貫而出，很快引來了許多食肉鳥，他們可以飽（）一頓了。二、在下面句子中，填上表示“看”的詞語。（4分）法國作家莫泊桑天天在大門口，（）過往的馬車，從中獲得豐富的寫作材料。這本書太厚了，我沒有細(xì)讀，只是（）了一遍。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，（）這鮮紅的國旗。我抬頭（）星空，只見皓（h224。o）月當(dāng)空，繁星點點。三、把句子里畫橫線的部分改寫成一個成語，寫在括號里。（8分）它本身就是一個熱血沸騰、頭頂云天、腳踏大地的英雄好漢?。ǎ┩瑢W(xué)們面對著面，你看我，我看你，就連生物比賽得過獎的的比利也都驚奇地瞪大了眼睛。（）藺（l236。n）相如理由正確，氣勢雄壯地說：“我看您并不想交付十五座城??”（）老頭兒不忍心朝船邊的死魚多看一眼，它已經(jīng)給咬得破碎，很不完整了。（）四、選擇恰當(dāng)?shù)拿浴⒕涮顚懺跈M線上。（4分）不動筆墨不讀書四海之內(nèi)皆兄弟天才出于勤奮良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行參加奧運(yùn)會的運(yùn)動員齊聚北京，北京人民張開熱情的雙臂歡迎世界各國的運(yùn)動健兒。張良勸說劉邦：“公剛平定天下，不要貪圖享樂??！我說的話雖然不好聽，但是啊！”古往今來，一切有成就的人都付出了艱辛的努力，正如人們說的“”他讀書不是走馬觀花，而是細(xì)讀、精讀。書上留下了很多圈圈、杠杠、點點，真是。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）《畫蛇添足》這則寓言故事中，有個人對畫蛇添足者說：“”一針見血地指出了畫蛇添足的錯誤?！吨袷愤@首詩的后兩句是“，”。這首詩贊美了長在石縫中的竹子的品格。鐵路經(jīng)過青龍橋，坡度特別大，詹天佑順著山勢，設(shè)計了。從詹天佑的設(shè)計，我們可以看出他具有精神?！冻啾谥畱?zhàn)》節(jié)選自明代羅貫中的小說《》，課文講的是。六、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句。（4分）山海關(guān)的城樓雄偉。山海關(guān)的城樓堅固。冼星海譜曲的過程異常艱苦。冼星海只用了短短的六天時間就譜出了《黃河大合唱》的全曲。七、修改句子毛病。（6分）在六年級學(xué)生古詩朗讀比賽中，得了第一名。村子下個月就用上自來水了，聽到這個好消息，村民們得意忘形。鄰居都夸張阿姨是一個熱心腸、樂于助人的人。八、讀下面一段課文，做后面的題目。（10分）有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說：“當(dāng)然秦王厲害?！碧A相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦國不敢進(jìn)攻我們趙國，就（）武有廉頗，文有藺相如。（）我們倆鬧不和，（）會削弱趙國的力量，秦國必須乘機(jī)來打我們。我（）避著廉將軍，為的是我們趙國?。　暴ぉぁ秾⑾嗪汀吩诶ㄌ柪锾钌锨‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）根據(jù)上面這段話的意思填空。（4分）藺相如避著廉頗的原因是，我們從藺相如說的話中可以體會到他的特點。下面的句子應(yīng)該用怎樣的語氣朗讀？選擇正確的答案，填在括號里。（4分）命令的語氣 反問的語氣 悲傷的語氣 疑惑的語氣（1）藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢?。ǎ?）秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？（）九、讀下面短文，做后面的題目。（19分）指鹿為馬秦始皇死后，掌管皇帝車馬的宦官趙高，和秦始皇的小兒子胡亥串通起來，并且威脅丞（ch233。ng）相李斯，偽造遺詔（zh224。o）（遺詔，皇帝死時所發(fā)的詔書），由胡亥做皇帝，稱為秦二世。為此，趙高立了大功，被秦二世封為令中郎，成為皇帝最親近的高級官員之一，但他的職位仍在李斯之下。后來他設(shè)計陷害李斯，至李斯于死地，當(dāng)上了丞相。然而他的野心很大，想當(dāng)皇帝。為了試探大臣們對自己是否服氣，他玩了一個花招。一天，他把一只梅花鹿?fàn)康匠蒙?，指著它對秦二世說：“這是臣剛尋到的一匹駿馬，特獻(xiàn)給陛下?！鼻囟酪娳w高把鹿說成是馬，不禁笑出聲來，說：“丞相怎么說錯話了？這明明是鹿，你卻說它是馬。”趙高臉不改色地說：“陛下，這是馬不是鹿，不信可問問大臣們，請他們說說這究竟是馬還是鹿?！闭f罷，他用威嚇的眼光掃視了一下大臣，想迫使大臣說這是馬。秦二世請大臣走近仔細(xì)瞧瞧□并問他們它是什么□大臣們看后□有的默不作聲□有的為了討好趙高□順著他說是馬□也有的人不愿說假話□不承認(rèn)趙高的說法□指出它是鹿□事后，趙高暗中對不承認(rèn)是馬的大臣加以迫害，將他們投進(jìn)監(jiān)獄。此后，大臣們對他更懼怕了。解釋帶點的詞語的意思。（3分）偽造遺詔（）一匹駿馬（）掃視了一下大臣（）．．．．．．在文中找出下面詞語的近義詞寫下來。（2分）陷害（）威脅（）給到數(shù)第二自然段加上標(biāo)點符號。（4分）說說趙高指鹿為馬的原因。（3分）請你寫一句話評價趙高這個人物，說明他是一個什么樣的人。（2分）你想對秦二世說點什么？把你想說的話寫下來。（3分）很多成語不但有本義，還有比喻義。如“濫竽充數(shù)”，本義是“不會吹竽的人混在吹竽隊里湊數(shù)”，比喻義是“不好的東西冒充好的東西，次品充作好品”。請你想想“指鹿為馬”這個成語的比喻義，然后選擇一個正確的答案打“√”。（2分）（1）比喻故意討好別人。（）（2）比喻故意顛倒黑白，混淆是非（）（3）比喻故意陷害別人。（）十、在日常生活中，同學(xué)們由于各自不同的經(jīng)歷和感受，往往會有許多奇思妙想、美好愿望或遠(yuǎn)大理想，請以《我好想》為題，寫一篇作文。要求：先把題目補(bǔ)充完整。如“我好想有個知心朋友”、“我好想有個自己的小天地”、“我好想有個溫馨的家”??展開豐富的想象，做到語句通順，感情真實。寫500字左右。（30分）