體育課如何讓學生動起來-資料下載頁
2024-11-14 18:02本頁面
【正文】 興趣一下就上來了，紛紛回答。然后提問什么是傳染??？傳染病是怎么流行起來的？怎樣來預防傳染病呢？這是教師引導說出傳染病的概念，指導大家分析討論課本中資料，總結得出傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，水到渠成。說出傳染病的預防措施。此外，利用學生關注和社會正發(fā)生的熱點問題，學習相關的知識，也是調動學生學習興奮性、激發(fā)“動點”的有效方法。如 22012年我國流行的甲型H1為我們在講初中生物傳染病和免疫提供活生生的情景和材料?？傊F(xiàn)實生活為生物課堂教學提供了最豐富的活動內容。只要留心，你就會發(fā)現(xiàn)無處不有豐富的教育環(huán)境與教育資源。 創(chuàng)設生動的教學活動情景，激發(fā)“動點”。俗話說，良好的開端是成功的一半。如果我們能在活動的起始階段多著筆墨，多動腦筋，使創(chuàng)設的教學活動情景具有針對性、趣味性、創(chuàng)造性，活動中常會起到意想不到的效果。如充分利用媒體資源，教師課前收集大量科技錄象片：如轉基因技術、克隆人、病毒、艾滋病、試管嬰兒、吸煙、吸毒的危害、人體奧秘、生物入侵、溫室效應、沙塵暴等等，穿插在相關的課堂教學中，也為生物活動教學開展、激發(fā)學生學習興趣，實現(xiàn)教學目標，提供了條件。當然，在教學過程中也存在一些問題，如：3．存在問題3．1 課堂組織。生物課堂活動化教學，有效地促進學生學習的積極性和主動性，激發(fā)學生學習潛能，擴大了學生的創(chuàng)新思維，發(fā)散思維，活動中學生情緒激昂，教師如組織不當，容易出現(xiàn)為了活動而活動，忽視學習目標思維內化活動。要做到形、神結合，形散而神不散。師生需要默契，老師更需要有較強組織能力。不是每個老師都能很好地控制。3．2 課堂評價。由于不同班級，不同學生，自主學習能力存在一定差異，興趣愛好也有差異，從而導致在生物課堂活動化教學具體實施過程中，教學進度與產生效果產生一定差異。因此，在活動中如何及時、科學地評價課堂活動化教學效果，具有一定困難。3．3 教師的知識與能力。生物課堂教學內容是豐富多彩的，具有很強的時代性的，因此活動形式應該具有多樣性，老師應該具備淵博的知識和不斷進取的精神。但是對于新課程，教師普遍缺乏相關的教學經驗和資料，在教學活動設計中會遇到很大困難，深感自己知識和能力嚴重不足，故往往會需要花很多精力和時間去搜集資料，不斷學習，給自己充電。輕松活躍的生物課堂是師生心靈對話的舞臺。在教學中，教師要千方百計，想方設法激發(fā)學生學習興趣，提供寬松、歡樂氛圍，寓教于樂，熔知識性、趣味性于一爐，融言、行、情為一體，把生物課上得有趣生動、有滋有味、有聲有色，使學生真正成為學習的主人，變厭學、死學、難學、苦學為愛學、活學、易學、樂學，從“學會”到“會學”，讓輕松活躍、快樂和諧的生物課堂成為學生學習生物的“美妙搖籃”。此外，要讓學生動起來，還要注意保證所提問題的可思考性和新鮮度，給學生留下充分的思考時間等，這里不必多說?？傊寣W生動起來，教師必須解放思想，更新觀念，以現(xiàn)代教育教學思想來指導自己的教學行為，才能避免行為的盲目性，讓學生在我們肥沃的教育土壤上開出鮮艷的花朵。參考文獻:《教育學》第五篇：閱讀教學應讓學生動起來閱讀教學，應讓學生動起來 ——《用心靈去傾聽》教學反思 奉化區(qū)裘村鎮(zhèn)中心小學周海祥閱讀教學是讓學生在閱讀實踐中發(fā)展語言，提升語文素養(yǎng)。他不是教師表演的舞臺，不是教師炫素養(yǎng)的陣地。我們應該時刻記得學生才是主角，我們不能喧賓奪主。我們應該在閱讀教學中，喚起學生的動力、潛力，讓他們在閱讀教學中實踐起來，動起來。手動。書寫是學生提升寫字能力的基本方法。因此，在教學中，我們應該給予學生充分的書寫，小到一個字，大到模仿寫篇。例如，在《用心靈去傾聽》教學中，主人公的姓名就可以讓去書寫，讓學生在書寫中再次認識課文中的人物，不管如何肯定比教師去書寫要好；在之后的仿寫中，我們不妨也讓學生自己去動動筆。腦動。閱讀教學如果缺少了思維的滲入，那肯定是僵化的，模式化的教學，不是靈動的教學。因此，教學中我們應該讓學生多去質疑，思辨，比較，例如：教學《用心靈去傾聽》中，讓學生思考蘇珊不同的話語背后的感受，進而去比較聽后的感受，或讓學生多次去思考“還可以怎么說？”既能明白蘇珊用語的委婉，又能感受其內心的善良。心動。閱讀教學，不僅僅是讓學生學了一篇課文就了事了。應該喚起學生更多的認知和情感的沖突，因此，在《用心靈去傾聽》一文的教學中，應讓學生聯(lián)系生活習慣，想想生活中你有這樣傾聽或被傾聽嗎？喚起學生對于傾聽的認識和激發(fā)對蘇珊善良的認識。“以生為本”不是一句口號，而是需要我們調動學生的手、腦、心等，讓他們真正地動起來。
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