讓幻燈片動起來教師說課稿-資料下載頁
2025-04-03 12:24本頁面
【正文】 思考、討論，并將學生操作過程中普遍存在的問題提出來共同探討，讓學生在探究與實踐中解決問題。對于教學中的難點問題：自定義動畫靈活、合理的運用，我通過展示優(yōu)秀作品，讓學生評析它為什么好，好在什么地方，使學生在評價與交流的過程中掌握知識。 為了充分調(diào)動學生學習的積極性，使學生變被動學習為主動愉快的學習，在教學中我采取適當?shù)姆謱咏虒W，并及時給予揚長性的評價，使每一個學生都能體驗成功，從而激發(fā)他們的學習欲望。 五、教學流程 創(chuàng)設情境，導入新課 任務驅(qū)動，層層深入 課堂練習，鞏固創(chuàng)新 歸納總結(jié)，梳理知識 知識的遷移
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