人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)第四單元整理和復(fù)習(xí)第一課時(shí)-資料下載頁
2024-11-14 18:00本頁面
【正文】 從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來。（比喻）《落花生》做人不能只講體面，而對(duì)別人沒有用①《落花生》是一篇敘事散文，采用借物喻人的寫作方法，告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。（有沒有實(shí)際用處，主要是指看對(duì)他人和社會(huì)有沒有好處及貢獻(xiàn)。）②作者許地山通過談?wù)摶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格的主旨，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人，表達(dá)了作者不為名利，只求有益于社會(huì)的人生理想和價(jià)值觀。③全文按事情發(fā)展的順序?qū)懥朔N花生、收花生、吃花生、議花生。其中，議花生是課文的重點(diǎn)部分，作者通過花生的特點(diǎn)，贊美了默默奉獻(xiàn)、不圖虛名的品格。④作者許地山：筆名落華生，現(xiàn)代小說家、散文家?！墩渲轼B》作者馮驥才。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界①本文是一篇描寫生動(dòng)、富有詩情畫意的狀物散文。課文以細(xì)膩親切的語言寫出了小鳥由“怕”人到“信賴”人的變化過程。小家伙”這個(gè)詞，讓人深深感受到了作者對(duì)雛鳥的喜愛之情。② “ 信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”從這句話中我們可以感悟到：無論是人與鳥，還是人與人之間，都需要真誠的信賴。信賴，是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。四、日積月累、作文面對(duì)挫折時(shí)你要堅(jiān)信：“世上無難事，只怕有心人?！苯咏晒r(shí)你要告誡自己：“虛心萬事能成，自滿十事九空?！痹谑≈?，你會(huì)認(rèn)識(shí)到：“欲要看究竟，處處細(xì)留心。”經(jīng)歷一次次磨難，你會(huì)這樣鼓勵(lì)自己：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”智者的智慧就是在于不斷地調(diào)整自己、剖析自己、完善自己。作者由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理，其實(shí)是生活中有許多事物對(duì)我們都會(huì)產(chǎn)生啟發(fā)和教育意義，想想下列事物讓我們想到了什么？小草（頑強(qiáng)）鋪路石（勇于犧牲）海鷗（勇敢）蠟燭（奉獻(xiàn)）每當(dāng)我取得好成績而驕傲?xí)r，老師就會(huì)語重心長地對(duì)我說：“虛心萬事能成，自滿十事九空?！蹦?一定要戒驕戒躁，才能有更大的進(jìn)步。王羲之七歲就開始學(xué)書法，洗毛筆把池水都染黑了，最后終于成為頗負(fù)盛名的大書法家，他的事 例說明“ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”一個(gè)人提示自己要愛護(hù)身體，就寫下一個(gè)座右銘：“健康是幸福的源泉。”另一個(gè)人告誡自己要守信用，可用論語中的“與朋友交，言而有信”課外名言人生在勤，不索何獲－－張衡業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨－－韓愈天才就是無止境刻苦勤奮的能力－－卡萊爾聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。1）給我啟發(fā)的一件事在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新，受益匪淺。記得那是的我還只是一個(gè)9歲的小男孩而已呢！那是萬里無云，鳥語花香的一個(gè)春天早上，我和爸爸媽媽一起去爬帽兒山。開始爬山了，我們開心極了，一路上有說有笑地向山頂爬去。不知不覺中我們爬到了半山腰。這時(shí)我早已氣喘吁吁，滿頭大汗了。這時(shí)，我多么想回家悠閑地看電視??！爸爸看出了我的心思說：“孩子，你不能做什么事都半途而廢，那么你到最后將一事無成，前面做的事都是有徒勞的，你要記住‘世上無難事，只怕有心人’這句話。聽了爸爸的話，我重新振作起來，繼續(xù)往上爬，終于我們爬上了山頂，我呼吸著清新的空氣，看著美麗的風(fēng)景，我心里快樂極了。通過這件事我得到了一個(gè)啟示：一個(gè)人做一件事要堅(jiān)持到底，量力而行，不能半途而廢，只要你認(rèn)真做就一定會(huì)成功。2）文明只差一步放學(xué)路上，小明和小紅興高采烈的說著，一陣風(fēng)吹來，夾雜著一股臭味。他們東瞄瞄，西望望，原來是從前面十字路口的垃圾桶傳過來的。那垃圾桶的入口處掛滿了很多垃圾，旁邊的地上還有一堆剩飯、香蕉皮和寵物的類便等垃圾，上面圍滿了一群綠頭蒼蠅，在嗡嗡地叫著。小紅卷起袖子，將垃圾一一撿進(jìn)垃圾桶。她見小明不動(dòng)，就說：“你怎么不幫忙呀!”小明卻 想:整個(gè)世界那么多垃圾桶，都有垃圾，我倆能撿完嗎?而且今天撿了，明天還有新的垃圾，得想個(gè)辦法治治。于是，他拿出一張紙，寫上“文明只差一步”這幾個(gè)字，貼在垃圾桶上，警示人們將垃圾倒入桶內(nèi)。看到這小紅笑了。生活中，其實(shí)很多時(shí)候我們離文明只差一步，只要我們能邁出這一步，我們的社會(huì)將會(huì)前進(jìn)一大步!第五篇：小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)第四單元說課稿第一課時(shí)小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)第四單元說課稿Unit 4 What Can You DO?(第一課時(shí))。教材的地位。本節(jié)課內(nèi)容是五年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit3 What Can You Do? Part A Let’s ，本節(jié)課希望學(xué)生知道更多的單詞。也為后面學(xué)習(xí)句型What can you do?做鋪墊。教學(xué)目標(biāo)1）能夠聽、說、認(rèn)讀動(dòng)詞詞組empty the trash和句子“I’m helpful!I can sweep the floor.”2）能夠聽、說、讀、寫動(dòng)詞詞組cook the meals, water the flowers, sweep the floor, clean the bedroom。3）能夠聽懂、說唱歌謠“Dog, dog, what can you do?”，并初步熟悉句型：What can you do? I can??教學(xué)重、難點(diǎn)本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是Let’s learn部分五種家務(wù)勞動(dòng)的表達(dá)方法，要求學(xué)生做到四會(huì)，并能在情景中自然的加以運(yùn)用。本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是如何利用所提供的對(duì)話和情景，以舊引新，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。二、說教法本節(jié)課主要是運(yùn)用聽說法。運(yùn)用多種操練和對(duì)話方式來掌握知識(shí)。三、說學(xué)法本節(jié)課用多媒體教學(xué)，采用童謠、英語歌曲來提升學(xué)習(xí)的興趣，運(yùn)用生動(dòng)的食物圖片激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。四、說教學(xué)設(shè)計(jì)StepWarming upSing an English song “AppleRed” 通過英語歌曲熱身，讓學(xué)生提前進(jìn)入英語課堂。StepPresentationT:Today we will learn many )pre of “sweep the floor”teacher present the picture of sweep the floorT:Look,who’s she ?S:She’s :What’s she doing?T She’s sweeping the students read after the .(use the word card)Teacher writes the word on the blackboardT:I can sweep the floor,Can you?S:Yes, Ican.(ppt present the sentences)b)pre of “cook the meals”T:Now look,what’s Amy doing?S:…T:Cook the after me one by writes the word on the blackboardT:I can cook the you ?S:Yes,I can.(ppt present the sentences)c)use the same way to pre of “clean the bedroom，water the flowers，empty the trash通過用生動(dòng)形象的圖片呈現(xiàn)新單詞，并通過各種各樣的呈現(xiàn)方式鞏固。d)practiceteacher point at a card and Ss read )pre of the sentence “What can you do?I can…”1)T:((Look at the watch)Oh ,I’ can sweep the can you do ? I can …Teacher write the sentence on the ask astudent to )Read after the )Ask more Ss to a)Ask the students to practice in )Let’s chantListen to the tape first then read HomeworkWrite the words and finish the exercise 、說板書。板書主要呈現(xiàn)課題、四線格里四會(huì)單詞書寫、重要句型。六、說評(píng)價(jià)。本堂課學(xué)生很積極，基本掌握了相關(guān)家務(wù)活和句型。我認(rèn)為應(yīng)該安排操更多時(shí)間操練句型。
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