【導讀】你知道這是為什么嗎?教師在學生回答后,讓學生自己獨立的完成證明。教師對照右邊的圖形,寫出已知、求證如下。例2、一張四邊形的紙板ABCD的形狀如圖,它的兩條對角線互相垂直。的四條邊上,可以怎么剪?E、F、G、H,任何再利用三角形的中位線定理進行證明,證明過程略。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有。這個四邊形是平行四邊形;這兩個條件缺一不可。
【總結(jié)】常量與變量一、選擇題1、駱駝被稱為“沙漠之舟”,它的體溫隨時間的變化而變化.在這一問題中,自變量是()A、沙漠B、體溫C、時間D、駱駝2、明明從廣州給遠在上海的爺爺打電話,電話費隨著時間的變化而變化,在這個過程中,因變量是()A、明明B、電話費C、時間D、爺爺3、從空中
2025-11-19 12:24
【總結(jié)】科學八年級(下)期末檢測卷姓名本卷可能用到的相對原子質(zhì)量H-1O-16C-12N-14Na-23Cl-一、選擇題(本題有20小題,每小題2分,共40分,請選出符合題意的一個正確選項。)1、6月5日是世界環(huán)境保護日。下列活動對環(huán)
2025-11-06 12:36
【總結(jié)】2020學年第二學期《科學》八年級下學生學習自測單元練習(七)期中測試班級__________學號__________姓名__________成績__________本卷可能用到的相對原子質(zhì)量:H—1C—12O—16K—39Ca—40I—127N—14Mn—55Cl—一、選擇題(每小題3分
2025-11-07 15:16
【總結(jié)】課題多邊形學習目標;360°;。重點難點重點:多邊形的內(nèi)角和的公式與外角和;難點:運用多邊形的內(nèi)角和、外角和解決有關(guān)問題?!菊n前自學課堂交流】一、探究新知:邊數(shù)圖形從某個頂點出發(fā)的對角線條數(shù)劃分成的三角形個數(shù)多邊形的內(nèi)角和3
2024-12-09 14:47
【總結(jié)】矩形矩形的性質(zhì)在小學,我們初步認識了長方形,觀察圖2-41中的長方形,它是什么平行四邊形嗎?它有什么特點呢?圖2-41情景引入首頁這些四邊形的四個角都是直角.在一個平行四邊形中,只要有一個角是直角,那么其他三個角都是直角.我發(fā)現(xiàn)這些長方形的對邊平行且
2025-11-10 04:45
【總結(jié)】第5章特殊平行四邊形矩形(第1課時)矩形的性質(zhì)例1如圖,已知矩形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,E,F(xiàn)是對角線BD上的兩點,且BF=DE.(1)按邊分類,△AOB是三角形;(2)猜想線段AE,CF的大小關(guān)系,并證明你的猜想.分析:(1)由矩形的性質(zhì)可
2024-12-07 13:01
【總結(jié)】正方形(2)教案【教學目標】1、回顧正方形的概念、正方形與矩形、菱形的關(guān)系以及正方形的判定2、掌握正方形的性質(zhì)【教學重點、難點】重點:正方形的性質(zhì).難點:利用正方形的性質(zhì)進行應(yīng)用,例如證明等.【教學過程】一、知識回顧有一組鄰邊相等,并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形.
2024-12-09 14:46
【總結(jié)】反比例函數(shù)(二)◆基礎(chǔ)訓練一、填空題1、在反比例函數(shù)xky?中,當x=-2時,y=3,則k=.2、已知反比例函數(shù)xy12?,當x=6時,y=.3、反比例函數(shù)xy21??中,k=.二、選擇題4、已知變量y與x成反比例,且當x=2時,
2025-11-24 05:59
【總結(jié)】反比例函數(shù)(2)教案教學目標【知識目標】【情感目標】進一步理解數(shù)學是基礎(chǔ)學科,培養(yǎng)學生建模意識和應(yīng)用意識,培養(yǎng)學生“愛數(shù)學”的情感.教學重難點重點:用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式.難點:例3要用科學知識,又要用不等式的知識,學生不易理解.教學過程:一、復習:判斷下列說法是否正
【總結(jié)】菱形學習目標;,并能據(jù)此判定一個四邊形為菱形;。重點難點重點:菱形的判定定理;難點:菱形判定定理的探究過程?!菊n前自學課堂交流】一.探究新知。:(1)按此操作所得四邊形的各邊長相等嗎?它一定是菱形嗎?(2)按此操作所得的四邊形的對角線有何特征?當對角線符合怎樣
【總結(jié)】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù)與頻率在前面的學習中,我們知道一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)(中位數(shù)、眾數(shù))、方差反映了這組數(shù)據(jù)一般的、全局的性質(zhì),但這還不夠,在許多實際問題中,我們還需要對收集的數(shù)據(jù)進行必要的歸納和整理,了解其分布情況,從而更具體地掌握這組數(shù)據(jù).情景引入首頁22252735374948
2025-11-09 19:56
【總結(jié)】12OCBDABACDADBCFE矩形、菱形、正方形(2)學習目標:,發(fā)展自己的探究意識和有條理的表達能力用四邊形是矩形的條件解決問題重點、難點:能正確地應(yīng)用四邊形是矩形的條件解決問題學習過程一.【預學指導】初步感知、激發(fā)興趣1、下列說法正確的是(
2024-12-08 00:20
【總結(jié)】ABCD安徽省滁州市2020—2020學年度第二學期八年級下期末模擬試卷A(滬科版)(滿分150分,時間:120分鐘)一、選擇題(每小題4分,共40分)在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題意的,把所選項前的代號填在題后的括號內(nèi).1.二次根式2221,12,
2025-11-07 02:03
【總結(jié)】第五章平行四邊形多邊形你覺得這些裝飾圖形漂亮嗎?1.在下圖中你能把知道的長方形、正方形、平行四邊形、梯形找出來嗎?你能總結(jié)出這幾種幾何圖形的共同特征嗎?在平面內(nèi),由不在同一條直線的四條線段首尾順次相接組成的圖形叫做四邊形.你能說出四邊形ABCD的各條邊和各個內(nèi)角嗎?合作學習
2025-11-21 11:40
【總結(jié)】《第一節(jié)亞洲的自然環(huán)境》習題_________,與北美洲的分界線是_________。,亞洲大部分地處_________半球,從南北半球位置看,亞洲大部分地處_________半球。,亞洲地面_________很大,中部_________,四周_________,所以眾多的長河發(fā)源于中部的_________,呈_________
2025-11-06 11:13