【導讀】這些對角線可將多邊形劃分為個三角形,它的內角和為_________.1.七邊形的內角和為__________,外角和為___________.、五邊形、六邊形各有幾條對角線?試探究n邊形的對角線條數.
【總結】第2課時多邊形的外角與外角和復習引入首頁1.n邊形的內角和等于(n-2)·180°3、n邊形的對角線一共有______條2、n邊形的一個頂點可以____對角線(n—3)n(n—3)÷2清晨,小明沿一個五邊形廣場周圍的小路,按逆時針方向跑步。合作探
2025-11-09 19:46
【總結】正多邊形1.(4分)一個多邊形的每一個內角均為108°,則這個多邊形是()A.七邊形B.六邊形C.五邊形D.四邊形2.(4分)一個正多邊形的每個外角都等于36°,那么它是()A.正六邊形B.正八邊形C.正十邊形D.正十二邊形C
2025-11-18 22:48
【總結】第2章四邊形多邊形第1課時多邊形的內角一、課前預習預習目標:1、掌握多邊形的內角和計算方法,并能用內角和知識解決一些實際問題.2、通過多邊形內角和計算公式的推導,培養(yǎng)探索與歸納能力.3、通過經歷數學知識的形成過程,體驗轉化等重要的數學思想預習重點:理解多邊形內角含義,多邊形內角和公式.預
2024-12-09 11:57
【總結】第2課時多邊形的外角【教學目標】理解多邊形的外角和并能應用[來源:]【教學重難點】多邊形外角和的應用【課前預習】1、三角形的外角:.2、根據下列條件,求ABC?中A?的度數.(1)BAC??????,20
【總結】相似多邊形的性質兌繼華惠濟區(qū)教學研究室2020年5月第四章相似圖形第8節(jié)第1課時八年級數學下冊、對應角平分線的比和對應中線的比都等于相似比;。利用相似三角形的判定和性質探索出相似多邊形的性質:相似三角形對應高的比、對應角平分線的比和對應中線的比都等于相似比。體驗解決問題策略的多樣性。學習目標:
2025-11-02 03:45
【總結】第2章四邊形多邊形第2課時多邊形的外角和目標突破總結反思第2章四邊形知識目標多邊形知識目標1.在對比三角形內角與外角的基礎上,得出多邊形外角的定義,并能根據圖形準確地找出多邊形的外角.2.結合圖形,通過多邊形的內角和定理,推導出多邊形的外角和公式并加以應用.3.結合生活
2025-06-15 00:37
2025-06-12 00:04
【總結】(第1課時)電白縣黃嶺中學李玉華課前復習:的兩個三角形相似。的兩個三角形相似。的兩個三角形相似。1____________________,對應角2__
2025-10-31 13:55
【總結】(3)(4)?多邊形:在平面內,由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相接組成的封閉的圖形叫做多邊形。邊:組成多邊形的線段叫做多邊形的邊。頂點:相鄰兩條邊的公共端點叫做多邊形的頂點。內角:多邊形中相鄰兩邊組成的角叫做多邊形的內角,簡稱多邊形的角。外角:在
2025-11-03 02:30
2025-11-01 23:19
【總結】多邊形第2章四邊形第2課時多邊形的外角與外角和情境引入學習目標,并能準確找出多邊形的外角..(重點)導入新課提問引入1.多邊形的內角和是什么?2.你還記得三角形的外角是怎樣定義的嗎?三角形的外角和是多少呢?n邊形的內角和等于(n-2)·180°
【總結】菱形(2)一、選擇題1.下列命題中,真命題是()A.對角線互相垂直且相等的四邊形是菱形B.有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形C.對角線互相平分且相等的四邊形是菱形D.對角線相等的四邊形是菱形2.菱形的周長為12cm,相鄰兩角之比為5:1,那么菱形對邊間的距離是()A.6cmB.C.3cm
2025-11-20 01:52
【總結】第2章四邊形多邊形第1課時多邊形的內角和目標突破總結反思第2章四邊形知識目標多邊形知識目標1.通過類比三角形的邊、角,能識別多邊形、多邊形的頂點、邊、內角、對角線及正多邊形等概念.2.利用對角線的分割,探究出多邊形的內角和公式,并能應用其公式去解決內角和及求多邊形的邊數等問題.
【總結】菱形(2)教案【教學目標】1、經歷菱形的判定定理的發(fā)現過程.2、掌握菱形的判定定理“四條邊相等的四邊形是菱形”.3、掌握菱形的判定定理“對角線互相垂直的平行四邊形是菱形”.4、通過運用菱形知識解決具體問題,提高分析能力和觀察能力.并根據平行四邊形、矩形、菱形的從屬關系,向學生滲透集合思想.21世紀教育網版權所有
2024-12-09 14:46