【導(dǎo)讀】的兩個(gè)三角形相似。那么這些對(duì)應(yīng)線段有什么關(guān)系呢?如圖,ABC,相似比為K,問(wèn)題2:猜想下列問(wèn)題,并說(shuō)明你的理由.例題、如圖所示,在△ABC中,底邊。.求正方形PQRSR的邊長(zhǎng)..由可知,△ASR∽△ABC.作業(yè):P148習(xí)題1,2題。
【總結(jié)】探索多邊形的內(nèi)角和與外角和(一)在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形?!厓?nèi)角頂點(diǎn)對(duì)角線連接不相鄰兩個(gè)頂點(diǎn)的線段多邊形的相關(guān)概念外角仔細(xì)觀察:下面的多邊形,它們的邊、角有什么特點(diǎn)?在平面內(nèi),內(nèi)角都相等,邊也都相等的多
2024-11-10 04:35
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能相似三角形對(duì)應(yīng)高的比,對(duì)應(yīng)角平分線的比和對(duì)應(yīng)中線的比與相似比的關(guān)系.(二)過(guò)程與方法,理解相似多邊形的性質(zhì)..(三),培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和合作意識(shí).,增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)..教學(xué)難點(diǎn)相似三角形的性質(zhì)的運(yùn)用.教學(xué)方法引導(dǎo)啟發(fā)式教具準(zhǔn)備投影片教學(xué)過(guò)程Ⅰ.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,引入新課[師]在前
2025-06-07 22:01
【總結(jié)】仔細(xì)思考,并請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚哼厰?shù)圖形從某頂點(diǎn)出發(fā)的對(duì)角線條數(shù)劃分成的三角形個(gè)數(shù)多邊形的內(nèi)角和3011×180°456n23343×180°4×180°3n?2n?(2)180n??………
2024-12-07 23:41
【總結(jié)】 九年級(jí)數(shù)學(xué)《相似多邊形》評(píng)課稿 聽(tīng)了鄭**老師上的《相似多邊形》一課后,我有這樣的感受: ,課堂駕馭能力較強(qiáng),課堂氣氛活躍,師生交流融洽。 ,整體性強(qiáng),課堂設(shè)計(jì)合理。從圖片欣賞引出相似...
2025-04-03 06:10
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì):多邊形的內(nèi)角和8 (1)要結(jié)合圖形.(2)要與三角形類比.(3)“同一平面內(nèi)”而三角形的定義中為什么不加“同一平面內(nèi)”(三角形的三個(gè)頂點(diǎn)一定在同一平面內(nèi),而四個(gè)點(diǎn)有可能不...
2024-11-14 12:01
【總結(jié)】1。多邊形的定義2。四邊形的內(nèi)角和3。四邊形的外角和4。解決問(wèn)題的基本方法----化為三角形1。n邊形的定義:邊數(shù)為n的多邊形(n大于3)2。n邊形的對(duì)角線:連結(jié)n邊形不相鄰兩頂點(diǎn)的線段。四邊形有______條對(duì)角線;五邊形有______條對(duì)角線;n邊形有多少條對(duì)角線?
2024-11-30 15:04
【總結(jié)】第五章平行四邊形多邊形你覺(jué)得這些裝飾圖形漂亮嗎?1.在下圖中你能把知道的長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、梯形找出來(lái)嗎?你能總結(jié)出這幾種幾何圖形的共同特征嗎?在平面內(nèi),由不在同一條直線的四條線段首尾順次相接組成的圖形叫做四邊形.你能說(shuō)出四邊形ABCD的各條邊和各個(gè)內(nèi)角嗎?合作學(xué)習(xí)
2024-11-30 11:40
【總結(jié)】只憑風(fēng)力健,不加羽毛豐。紅線凌空去,清云有路通。猜謎語(yǔ)猜一活動(dòng)名稱周末老師去商店看到了幾個(gè)風(fēng)箏,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它們類似于哪些幾何圖形?ACBDABC記作△ABC記作四邊形ABCD四邊形ADCB由不在同一條直線上的三條線
2024-12-07 23:40
【總結(jié)】由上述這些圖形,你能抽象出什么幾何圖形?三角形四邊形六邊形八邊形……..生活中的四邊形ACBDABC△ABC四邊形ABCD由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接形成的圖形叫三角形四邊形三
2024-12-07 13:01
【總結(jié)】學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是件快樂(lè)而有趣的事!聽(tīng)故事想問(wèn)題很久以前,某地發(fā)生大旱,地里的莊稼都干死了,于是大家到廟里向神祈求下雨。神說(shuō),如果你們做一個(gè)比現(xiàn)在的方桌大一倍的方桌來(lái)祭我,我就給你們降水。于是大家重新做了一個(gè)擺設(shè)祭品的方桌。新方桌的邊長(zhǎng)是原來(lái)的2倍??墒巧裼l(fā)怒了。
2024-12-01 00:45
【總結(jié)】第一篇:相似多邊形教案 相似多邊形 【教學(xué)目標(biāo)】 經(jīng)歷相似多邊形概念的形成過(guò)程,了解相似多邊形的含義.【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn):探索相似多邊形的定義過(guò)程,:探索相似多邊形的定義過(guò)程.【教學(xué)過(guò)程】 ...
2024-10-28 23:53
【總結(jié)】第2課時(shí)多邊形的外角1.理解和掌握多邊形外角和定理的推導(dǎo)過(guò)程;(重點(diǎn))2.了解四邊形的不穩(wěn)定性及在生活和生產(chǎn)中的利與弊;3.多邊形內(nèi)角和、外角和定理的綜合運(yùn)用.(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入清晨,小明沿一個(gè)五邊形廣場(chǎng)的周圍小跑,按逆時(shí)針?lè)较蚺懿剑?1)小明每從一條街
2024-12-08 19:00
【總結(jié)】第3節(jié)相似多邊形第三章圖形的相似BCADEF請(qǐng)找出形狀相同的圖形.觀看動(dòng)畫(1)在上圖兩個(gè)多邊形中,是否有相等的內(nèi)角?(2)在上圖兩個(gè)多邊形中,相等內(nèi)角的兩邊是否成比例?∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1,∠D=∠D1,∠E=∠E1,∠F=∠F1111111111
2024-12-08 05:18
【總結(jié)】第2章四邊形2.1多邊形第1課時(shí)多邊形的內(nèi)角1.了解多邊形及其相關(guān)概念;2.熟練運(yùn)用多邊形內(nèi)角和公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算.(重點(diǎn))一、情境導(dǎo)入小學(xué)時(shí)我們學(xué)習(xí)過(guò)多邊形,對(duì)它有了初步的了解.什么是多邊形的內(nèi)角,外角,對(duì)角線,如何計(jì)算對(duì)角線的條數(shù),如何用字母表示它;三角形的內(nèi)角和是180
2024-12-08 10:43
【總結(jié)】第四章相似圖形第八節(jié)相似多邊形的性質(zhì)(一)貴州省貴陽(yáng)市花溪一中蕭紅同學(xué)們:還記得我們?cè)诘谒墓?jié)中學(xué)過(guò)的相似多邊形嗎?還記得相似多邊形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角有什么關(guān)系嗎?
2025-04-24 08:08