【總結】八年級下冊多邊形的外角和學習目標12理解和掌握多邊形外角和定理的推導過程;能進行多邊形內角和、外角和定理的綜合運用.回顧思考180°.0(n-2)×180.n的一個外角.,它們的和叫做這個多邊形的外角和.360°.前置學習,∠A+
2025-06-18 18:34
2025-06-12 12:11
【總結】多邊形的內角和與外角和第六章平行四邊形情境引入學習目標;(重點)運用多邊形的內角和與外角和公式解決問題.(難點)法國的建筑事務所atelierd將協(xié)調堅固的蜂窩與人類天馬行空的想象力結合,創(chuàng)造了這個“abeillesbeepavilion”.導入新課情景引入思考:你知道正六邊形的內角和是
2025-06-13 08:51
【總結】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社三角形的三個外角的和等于多少度?在每個頂點處取這個多邊形的一個外角,它們的和叫作這個多邊形的外角和.360°多邊形的角的一邊與另一邊的反向延長線所組成的角叫作這個多邊形的外角.ABCDn·180°
2024-12-08 13:13
【總結】第2課時多邊形的外角【教學目標】理解多邊形的外角和并能應用[來源:]【教學重難點】多邊形外角和的應用【課前預習】1、三角形的外角:.2、根據下列條件,求ABC?中A?的度數.(1)BAC??????,20
2024-12-09 11:57
【總結】第2章四邊形多邊形第1課時多邊形的內角你能從圖2-1中找出一些由線段首尾相連所組成的圖形嗎?圖2-1情景引入首頁在平面內,由一些線段首尾順次相接組成的封閉圖形叫作多邊形.組成多邊形的各條線段叫作多邊形的邊.相鄰兩條邊的公共端點叫作多邊形的頂點.連接不相鄰的兩個頂點的
2024-11-18 19:46
【總結】第19章四邊形綜合與實踐多邊形的鑲嵌知識點平面圖形鑲嵌的概念及條件、大小都相同的正多邊形塑膠板鋪辦公室,為了保證鋪地時既無縫隙又不重疊,請你告訴他們下面形狀的塑膠板不能選擇的是(A),則能圍繞在正六邊形的一個頂點處的正六邊形地磚有(A)3.用正三角形作平
2025-06-17 19:53
【總結】八年級下冊多邊形的內角和學習目標12探索多邊形的內角和公式,迚一步發(fā)展推理能力;掌握多邊形內角和公式,并能運用公式解決實際問題.回顧與思考三角形:三角形是由同一平面內丌在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形;三角形內角和等于180°;多邊形:在同一平面且丌在同一直線上的多條線段首尾順次
【總結】第2課時正多邊形的性質知識點1知識點2正多邊形的性質60°,那么這個正多邊形的邊數是(B)【變式拓展】若正六邊形外接圓的半徑為4,則它的邊長為(C)A.2B.43C.4D.23,既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的有(C)①正三角形;②
2025-06-16 22:27
【總結】第一部分夯實基礎提分多第五單元四邊形第22課時平行四邊形與多邊形1.性質基礎點1平行四邊形的性質與判定性質字母表示邊兩組對邊分別平行AB//①______;AD//②______CDBC基礎點巧練妙記
2025-06-20 18:30
2025-06-19 03:50
2025-06-18 18:29
【總結】第22講多邊形與平行四邊形第五章四邊形考點一1.定義:多邊形的對角線是連結多邊形不相鄰的兩個頂點的線段.注意:從n邊形的一個頂點出發(fā)可以引出(n-3)條對角線,共有n?n-3?2條對角線.2.n邊形的內角和是(n-2)·180°,
2024-11-23 13:00
【總結】第4章平行四邊形4·1多邊形第1課時四邊形內角和定理[學生用書B26]1.已知四邊形ABCD中,∠A與∠B互補,∠D=70°,則∠C的度數為(C)A.70°B.90°C.110°D.140°
2024-11-29 01:52
【總結】滬科版·八年級數學下冊第2課時正多邊形及四邊形的不穩(wěn)定性新課導入多邊形內角和定理:n邊形的內角和等于_________(n為不小于3的整數)(n-2)·180°新課推進在多邊形的每個頂點處取多邊形的一個外角,它們的和叫做多邊形的外角和.A
2025-03-12 13:59