20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊2222公式法-資料下載頁
2024-12-09 14:23本頁面
【導(dǎo)讀】，知道使用公式前先將方程化為一般形式，通過判別式判斷根的情況.發(fā)展學(xué)生合情合理的推理能力，并認(rèn)識到配方法是理解公式的基礎(chǔ).；，認(rèn)識到一元二次方程的求根公式適用于所有的一元二次方程，操作簡單.，并養(yǎng)成良好的運(yùn)算習(xí)慣.，使學(xué)生獲得成功體驗，建立學(xué)習(xí)信心.可以直接開平方？觀察，分析，在0?母系數(shù)進(jìn)行配方，有兩個不等實根；Δ=0時有兩個相等實根；Δ<0時無實根.≥0的前提下把a(bǔ)，b，c的值帶入公式x=24. 根據(jù)上表數(shù)據(jù)，求電廠規(guī)定的A值為多少？學(xué)生歸納，總結(jié)闡述，
【正文】 ） （ 2）下表是這戶居民 3 月、 4 月的用電情況和交費(fèi)情況 月份 用電量（千瓦時） 交電費(fèi)總金額（元） 3 80 25 4 45 10 根據(jù)上表數(shù)據(jù)，求電廠規(guī) 定的 A 值為多少？ 學(xué)生獨立完成，教師巡回檢查，師生集體訂正 學(xué)生歸納，總結(jié)闡述，體會，反思 .并做出筆記 . 使學(xué)生熟練使用本節(jié)課知識解題 加強(qiáng)教學(xué)反思，幫助學(xué)生養(yǎng)成系統(tǒng)整理知識的學(xué) 習(xí)慣 加深認(rèn)識，深化提高，形成學(xué)生自己的知識體系 . 板 書 設(shè) 計 課題 6x27x+1=0 ? ?002 ???? acbxax 的解題步驟 根的判別式 公式 例 2 教 學(xué) 反 思
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