20xx秋人教版美術七年級上冊第四單元設計我們的校園1-資料下載頁
2024-12-09 14:07本頁面
【導讀】1．借助“我們的校園”這一學生熟悉的題材，啟發(fā)學生根據(jù)各種活動的內容和情景，3．培養(yǎng)學生的合作交流意識和創(chuàng)新精神；激發(fā)學生的求知欲，發(fā)揮學生學習的主動性，讓學生在民主、和諧、活躍的課堂氣氛中獲得學習數(shù)學的興趣和自信心。引導學生根據(jù)各種活動的內容和情景，提出問題，并利用所學的知識解決問題。課件、教材笑臉圖、興趣小組統(tǒng)計圖。校園就是我們平時生活學習的場所。動課時，校園可熱鬧了，有許許多多豐富多彩的活動。這節(jié)課老師要帶領你們再次走進我們美麗的校園，用我們所掌握的數(shù)學知識。使學生學會有意識地運用已。教師結合實際，充分肯定學生取得的成績。圖左上角的“笑臉”到統(tǒng)計圖)。幅圖的右邊把4個頭像涂上了顏色，表示辦板報的有4個人。學生分組進行涂色練習，涂完后展示作業(yè)，集體評價。案后說出自己的想法。
【正文】 學生 分組 進行涂色練習，涂完后 展示作業(yè)， 集體 評價 。 (二 )回答統(tǒng)計圖下面的問題 教師指著黑板上的統(tǒng)計圖問：根據(jù)我們校園里的這個活動小檔案，你們能解決數(shù)學書上給我們提出的幾個問題嗎 ? 課件顯示教科書上的 4個問題： 讓學生看著統(tǒng)計圖，回答圖下面的前三個問題，這三個問題讓學生直觀比較，得到答案后說出自己的想法。對于第 (4)個問題，先讓同桌同 學相互提，然后在班上展開交流，每 提出一個問題都讓學生自己解答。學生提出的問題，可能有的目前他們還解答不了，但只要合情合理，都要肯定。 四、拓展活動，完成興趣小組統(tǒng)計圖 同學們提出問題和解決問題的能力都不錯，老師這兒有一張我們進步班選修課的學生名單，你們能幫老師制成一張漂亮的統(tǒng)計圖嗎？ 展示小組作品，集體評價。 根據(jù)統(tǒng)計圖，提出問題并解決問題。 五 、課堂總結 師：這節(jié)課我們快要上完了，下課后小朋友們又能進 入我們的校園 去參加你們所喜歡的活動。當你再次進入校園里活動時，你想到了什么 ？希望你們能 運用自己所學到的數(shù)學知識去解決身邊的數(shù)學問題。
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