【導(dǎo)讀】過游戲,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?;貞浺幌逻@我們主要都學(xué)了哪些知識(shí)?讓學(xué)生自我整理,暢所欲言。仔細(xì)觀察圖上是什么場景?摩天輪上有8只小狗。又來了4只小狗。山洞外面有7只猴子。洞里面有9只猴子。根據(jù)學(xué)生提問的情況進(jìn)行整理,重點(diǎn)讓學(xué)生說說計(jì)算過程。
【總結(jié)】8加幾回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小運(yùn)動(dòng)會(huì)——20以內(nèi)的進(jìn)位加法QD一年級(jí)上冊一組領(lǐng)8瓶二組領(lǐng)7瓶一組領(lǐng)6瓶二組領(lǐng)8瓶一、情境導(dǎo)入一組領(lǐng)6瓶,二組領(lǐng)8瓶。一組領(lǐng)8瓶,二組領(lǐng)7瓶。
2024-12-12 17:18
【總結(jié)】圖形位置我學(xué)會(huì)了嗎?教學(xué)目標(biāo):1.通過對本單元知識(shí)的回顧,使學(xué)生學(xué)會(huì)用前后、上下、左右認(rèn)識(shí)和描述物體相對位置及從不同方向辨認(rèn)物體的形狀。2.加深與同伴的相互交流,初步體驗(yàn)空間感和方位感,感受數(shù)學(xué)的樂趣。3.能夠熟練應(yīng)用所學(xué)知識(shí)辨認(rèn)物體的形狀。教學(xué)過程:一、談話引入師:同學(xué)們想一想,在第六單元尤其是在游戲中,我們都學(xué)會(huì)
2024-12-08 04:51
【總結(jié)】《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》單元測試一、我會(huì)口算6+7=3+9=4+4=9-8=7+8=3+8=8+7=7+2=5+6=6+4=10-9=0+8=13-10=1
2024-11-16 01:39
【總結(jié)】7、6加幾回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小運(yùn)動(dòng)會(huì)——20以內(nèi)的進(jìn)位加法QD一年級(jí)上冊3號(hào)運(yùn)動(dòng)員一共投了多少個(gè)?一、情境導(dǎo)入問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?1號(hào)運(yùn)動(dòng)員一共投了多少個(gè)?2號(hào)運(yùn)動(dòng)員一共投了多少個(gè)?你能提出什么問題?我投中6個(gè)。
2024-12-11 05:45
【總結(jié)】《8加幾》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用20以內(nèi)進(jìn)位加法解決實(shí)際問題;2、借助“運(yùn)動(dòng)會(huì)分飲料”這種現(xiàn)實(shí)情境,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處有數(shù)學(xué),同時(shí),在解題過程中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過程:一、看圖講故事并提出問題出示83頁信息窗2,組織學(xué)生“看圖講故事”,讓學(xué)生理清情境圖中所包含的種種信息,通
2024-12-08 19:19
【總結(jié)】《9加幾》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境進(jìn)一步理解加法的含義,掌握20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法的口算方法,并能正確口算。2、經(jīng)歷探索20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法的過程,在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)初步的抽象、概括、推理的方法,通過算法多樣化初步學(xué)會(huì)有個(gè)性地學(xué)習(xí)。3、能利用所學(xué)知識(shí),在教師的指導(dǎo)下,解決簡單的實(shí)際問題,了解同一問題可以用不同的方法解決,感受數(shù)
2024-12-09 13:41
【總結(jié)】(蘇教版)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第七單元質(zhì)量檢測試題班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、想一想,填一填。(60%)1.2.二、想一想,填一填。(
2024-11-29 00:46
【總結(jié)】小小運(yùn)動(dòng)會(huì)——9加幾自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思填數(shù)11115171418131612你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入一共有多少名運(yùn)動(dòng)員?969+6=(名)想一想:怎樣
【總結(jié)】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊1、找出圖上與跳傘有關(guān)的數(shù)學(xué)信息,你發(fā)現(xiàn)什么?14個(gè)紅傘、6個(gè)黃傘、7個(gè)藍(lán)傘2、根據(jù)上面的信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?比多幾個(gè)?14-6=8(個(gè))答:比多8個(gè)。多的部分比少幾個(gè)?答:比少7個(gè)。14-7=7(個(gè))少的部分我知道
2024-12-13 16:10
【總結(jié)】9加幾回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小運(yùn)動(dòng)會(huì)——20以內(nèi)的進(jìn)位加法QD一年級(jí)上冊從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名男生志愿者王東李明劉剛李亮丁一張帥于軍劉平趙海女生志愿者李燕王靜牛莉方悅
2024-11-17 10:23
【總結(jié)】寫出10以內(nèi)所有的加法算式并進(jìn)行整理,說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計(jì)算最后一行算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?寫出10以內(nèi)所有的減法算式并進(jìn)行整理,說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計(jì)算最后一列算
2024-11-17 14:32
【總結(jié)】上下在的上面。在的下面。紅旗的下面是黑板。前后在的前面。在的后面。小明小剛小剛小明小剛的前面是小明。前后在的前面。在的后面。小紅小芳小芳小紅小紅的后面是小芳。左右在的左面。在的右
2024-11-17 10:30
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)青島版《我學(xué)會(huì)了嗎?》參考教案 《我學(xué)會(huì)了嗎?》參考教案 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情境鞏固計(jì)數(shù)單位萬、十萬、千萬、億,了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法;能正確的讀、寫萬以上數(shù)的數(shù),會(huì)比較萬...
2024-10-17 14:47
【總結(jié)】我學(xué)會(huì)了嗎?教學(xué)內(nèi)容:我學(xué)會(huì)了嗎?課本63——64頁教學(xué)目標(biāo):。2、正確列出方程解決問題。3、逐步養(yǎng)成多方位多角度的分析問題的能力。教學(xué)過程:一、知識(shí)梳理通過本單元學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?(先讓學(xué)生說一說,教師及時(shí)板書)方程的意義:含有未知數(shù)的等式叫方程。等式的性質(zhì):等式的兩邊同時(shí)加上或減去
2024-12-09 01:57
【總結(jié)】重疊問題回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場(一)QD一年級(jí)上冊一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?你看,穿花衣服的大雁多漂亮呀!從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?這一行大雁一共有多少只?二、你說我講
2024-12-12 17:13