【導(dǎo)讀】初步探索圖形之間的變換關(guān)系,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)創(chuàng)新能力;以及認(rèn)識(shí)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。1.如圖中按左側(cè)三個(gè)圖形陰影部分的特點(diǎn),將右側(cè)的圖形補(bǔ)充完整。案加上適當(dāng)?shù)慕庹f詞。4.用兩種顏色不同的等腰直角三角形木板各四塊,拼出各種圖案。想的是什么,例如下圖就是符合要求的一個(gè)圖案。
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)第五章檢測班級(jí):___________姓名:__________一、選擇題:1.下列幾何體的截面不可能是圓的是()A、圓柱B、棱柱C、圓錐D、
2024-12-03 12:58
【總結(jié)】角(2)教學(xué)目標(biāo)1、在用量角器和直尺畫一個(gè)角等于已知角的基礎(chǔ)上,能夠用圓規(guī)和直尺畫一個(gè)角等于已知角;2、了解角平分線,并能夠畫出一個(gè)角的平分線;3、能夠運(yùn)用角平分線的知識(shí),求簡單的角的度數(shù);4、在合作交流的過程中,培養(yǎng)學(xué)生探索的能力。重點(diǎn)難點(diǎn):用圓規(guī)和直尺畫一個(gè)角等于已知角;角平分線一.
2024-12-09 13:20
【總結(jié)】第一章《豐富的圖形世界》復(fù)習(xí)學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo):(長方體、正方體、圓柱、圓錐)基本特征、識(shí)別其展開圖和截面形狀;。二、自學(xué)指導(dǎo):(33分鐘)【典型例題1】請將下圖中的6個(gè)幾何體進(jìn)行分類,并說明它們是有那些面圍成的?分析:幾何體的分類,一般可參照知識(shí)結(jié)構(gòu)來區(qū)分(如:柱體、錐體、球體等)。解:若按柱體、錐體、球體等可分為:柱體:
2025-06-07 13:42
【總結(jié)】圖形的平移班級(jí):學(xué)號(hào):姓名:一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過具體實(shí)例認(rèn)識(shí)平移,知道平移不改變圖形的形狀、大小。2、認(rèn)識(shí)和欣賞平移在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】平移的概念三、【自主學(xué)習(xí)】1、什么叫平移?2、如右圖,小船經(jīng)過平移
2024-12-09 13:17
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(蘇科版)比0小的數(shù)(2)填空:0大的數(shù)叫做______;比0小的數(shù)叫做_______;,又不是負(fù)數(shù)的數(shù)是_____.負(fù)數(shù)正數(shù)0把下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合內(nèi).正數(shù)集合{};負(fù)數(shù)集合{
2024-10-17 19:07
【總結(jié)】第七章平面圖形的認(rèn)識(shí)(二)復(fù)習(xí)課你知道嗎??1、你知道如何判定兩條直線是否平行嗎?方法1、同位角相等,兩直線平行方法2、內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行方法3、同旁內(nèi)角相等,兩直線平行方法4、在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線是平行線方法5、平行于同一條直線的所有直線平行
2024-11-26 18:33
【總結(jié)】去括號(hào)(2)教學(xué)目標(biāo),減運(yùn)算。、歸納等教學(xué)活動(dòng)過程,發(fā)展學(xué)生的合作精神和有條理的思考和探究的能力。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)行簡單的整式加、減運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn):在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的合作精神及探索問題的能力一、預(yù)習(xí)展示1、進(jìn)行整式的加減運(yùn)算時(shí),如果有括號(hào)先_________________,再_________________。
2024-12-09 13:22
【總結(jié)】DCBAEDCBA蘇科版初一數(shù)學(xué)下冊期末自測題2一、填空題1、關(guān)于x的不等式3x―2a≤―2的解集如圖所示,則a的值是.2、二元一次方程103??yx的正整數(shù)解是.3、(2021,濰坊中考)已知關(guān)于yx,的二元一次方
2024-12-03 12:57
【總結(jié)】第五章走進(jìn)圖形世界—立體圖形、圖形的變化一、知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)及例題選講1、知識(shí)點(diǎn)1:常見立體圖形的認(rèn)識(shí)與分類例1、如圖,將下列圖形與對應(yīng)的圖形名稱用線連接起來:例2、埃及金字塔類似于幾何體()A、圓錐B、圓柱
2024-12-09 10:50
【總結(jié)】生活數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與的聯(lián)系,懂得數(shù)學(xué)的價(jià)值,形成用數(shù)學(xué)的意識(shí)。2.初步體會(huì)數(shù)學(xué)是一個(gè)充滿著觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類比和猜想的探索過程。3.通過數(shù)字與圖形的信息認(rèn)識(shí),獲得學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。一、預(yù)習(xí)展示展示圖片:展示車票上的數(shù)據(jù)、時(shí)間、始終點(diǎn)名稱身份證上數(shù)據(jù)的意義學(xué)生回憶有數(shù)字的詩詞、童謠等。
2024-12-08 19:15
【總結(jié)】《生活數(shù)學(xué)》教案教學(xué)目標(biāo)1.通過對生活中常見的圖形、數(shù)字的觀察和思考,感受生活中處處有數(shù)學(xué);2.樂于接觸社會(huì)環(huán)境中的數(shù)字、圖形信息,了解數(shù)學(xué)是我們表達(dá)和交流的工具;3.在交流過程中,讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重和理解他人的見解,敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn).教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生感受生活中處處有數(shù)學(xué),學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界.教學(xué)難點(diǎn)1.
2024-12-09 01:50
【總結(jié)】5.1豐富的圖形世界(2)1、能識(shí)別生活中的幾何體,并能根據(jù)幾何體的特征對它們進(jìn)行分類;2、在學(xué)習(xí)過程中滲透對比思想、分類思想;3、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)是世界中抽想出圖形的過程,感受圖形世界的多姿多彩,發(fā)展空間觀念,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】識(shí)別生活中常見的幾何體,并能對它們進(jìn)行分類;根據(jù)幾何體的特征對它們進(jìn)行正確的分類?!?/span>
2024-12-08 18:36
【總結(jié)】mlODCBA垂直班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解垂線、垂線段、垂足等概念,知道過一點(diǎn)有且僅有一條直線垂直于已知直線,會(huì)過一點(diǎn)畫一條直線的垂線。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):了解垂線、垂線段、垂足等概念,會(huì)過一點(diǎn)畫一條直線線。難點(diǎn):過一點(diǎn)有且僅有一條直線垂直于已知直線
2024-12-09 01:48
【總結(jié)】《整式的加減》教案教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)進(jìn)行簡單的整式加減運(yùn)算;2.經(jīng)歷觀察、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,發(fā)展學(xué)生的合作精神和有條理的思考和探究能力.教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行簡單的整式加減運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的合作精神及探索問題的能力.教學(xué)過程一、情境創(chuàng)設(shè)事先準(zhǔn)備三張如下圖所示的卡片.鼓勵(lì)學(xué)生把長方
【總結(jié)】OAABC角班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】角的表示方法和角的度量單位之間的轉(zhuǎn)化。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):角的表示方法和角的度量單位之間的轉(zhuǎn)化。難點(diǎn):角的度量單位之間的轉(zhuǎn)化。三、【自主學(xué)習(xí)】自習(xí)課本P152--