【導(dǎo)讀】強用數(shù)學(xué)的意識。如圖,是長方體和正方體的模型,請你認(rèn)真觀察,并比較它們的相同點和不同點。例、下圖是圖的正方體切去一塊,得到圖~的幾何體,③若面數(shù)記為f,棱數(shù)記為e,頂點數(shù)記為v,則f+v-e應(yīng)滿足什么關(guān)系?由個面圍成的,其中正方形有個,長方形有個。
【總結(jié)】展開與折疊(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過展開、折疊,感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系;有些平面圖形可以折疊成立體圖形;、制作簡單幾何體?!緦W(xué)習(xí)重點】將幾何體展開成展開圖,幾何體展開圖中,能識別多個面在幾何體中的對應(yīng)位置的?!緦W(xué)習(xí)過程】『問題情境』1.如圖有五個完全一樣的正方形用膠水將鄰邊粘在一起,折疊后能得到一
2025-11-30 10:54
【總結(jié)】《豐富的圖形世界》教案教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察生活中的大量物體,認(rèn)識基本幾何體;2.通過比較不同的物體,學(xué)會觀察物體間的不同特征,體會并能用語言描述幾何體之間的聯(lián)系與區(qū)別;3.經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出圖形的過程,感受圖形世界的多姿多彩,發(fā)展空間觀念,增強用數(shù)學(xué)的意識.教學(xué)重點、難點1.通過比較不同的物體,學(xué)會觀察物體間的不同特征
2025-11-30 01:49
【總結(jié)】豐富的圖形世界一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能識別生活中常見的幾何體,并能對它們進行正確的分類;知道圖形是由點、線、面構(gòu)成的,了解線和面有直的,也有曲的。二、【學(xué)習(xí)重難點】識別生活中常見的幾何體,能對它們進行正確的分類,學(xué)生空間觀念的形成。三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本P120到P122完成后面的練一練。2、問題情境填一填:
2025-11-30 13:21
【總結(jié)】代數(shù)式教學(xué)目標(biāo):1目的與要求了解代數(shù)式的意義,知道一個代數(shù)式所表示的數(shù)量關(guān)系,會說出單項式的系數(shù)。2知識與技能通過同一個代數(shù)式常??梢员硎静煌瑢嶋H問題的數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)語言表達(dá)能力與發(fā)散思維能力。3情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)引入1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)
2025-11-29 18:36
【總結(jié)】比0小的數(shù)(2)1.問題情境:①學(xué)校的圖書館館藏書近20萬冊,可是圖書管理員阿姨總能很快地將你要借的書找出來,你知道這是為什么嗎?②我們小學(xué)學(xué)過哪些數(shù)?是怎樣分類的?到了初中引入負(fù)數(shù)后,我們該如何區(qū)分各類數(shù)呢?:①有理數(shù)的概念___________
2025-11-29 03:49
【總結(jié)】余角、補角、對頂角(2)學(xué)習(xí)目標(biāo),知道對頂角相等;、操作、說理、交流的過程,進一步發(fā)展空間觀念,學(xué)習(xí)有條理的表達(dá)數(shù)學(xué)問題;、互為補角、對頂角的性質(zhì)來解決問題.學(xué)習(xí)難點運用互為余角、互為補角、對頂角的性質(zhì)來解決問題.教學(xué)過程看誰記的牢1、如圖,O為直線AB上一點,∠AOD=90&
【總結(jié)】有理數(shù)的加法(2)1.有理數(shù)加法的運算律及其實質(zhì)2.運用有理數(shù)加法法則簡化運算學(xué)習(xí)難點:靈活運用加法運算律簡化運算學(xué)習(xí)過程:一、情景設(shè)計情景1:情景2:3+(-5)=
【總結(jié)】從問題到方程(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,并用方程進行描述,進而讓學(xué)生初步體驗方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效模型。2.通過觀察所列的方程的特點,掌握一元一次方程的概念并能夠熟練識別一元一次方程3.進一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析問題、解決問題的能力,滲透建模的數(shù)學(xué)思想。4.感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)的價
【總結(jié)】第六章平面圖形的認(rèn)識(2)一、知識點復(fù)習(xí)及例題選講1、知識點1:(1)線段、射線、直線的異同點:(2)線段的統(tǒng)計方法:看線上端點的個數(shù)為n個,則有n(n-1)/2條線段。射線的統(tǒng)計方法:直線上端點的個數(shù)為n個,則
2025-11-29 03:48
【總結(jié)】說出下列幾何體的名稱:球圓柱圓錐棱柱棱錐在我們準(zhǔn)備的圖片和實際物體中,哪些物體與下列幾何體類似?球圓柱圓錐棱柱棱錐在生活中,哪些物體與下列幾何體類似?球圓柱圓錐棱柱棱錐如圖是工廠的煙囪,它由
2025-06-19 12:16
【總結(jié)】豐富的圖形世界(1)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識幾何體,會對柱體、錐體與球體等圖形進行或判斷。2、通過觀察能將立體圖形識別與分類3、學(xué)會觀察,從生活周圍熟悉的物體入手,對物體形狀的認(rèn)識逐步由感性認(rèn)識上升到抽象的數(shù)學(xué)圖形。重點、難點:在具體情境中認(rèn)識圓柱、圓錐、正方體、長方體、棱柱、
【總結(jié)】3.4合并同類項(2)教學(xué)目標(biāo):1、進一步理解同類項的概念,能識別同類項.2、會合并同類項,并將數(shù)值代入求值.3、知道合并同類項所依據(jù)的運算律.教學(xué)重點:會合并同類項,并將數(shù)值代入求值.教學(xué)難點能正確的和并同類項,理解合并同類項的依據(jù)教學(xué)過程:(一)情境創(chuàng)設(shè)問題1:a2與a5
【總結(jié)】有理數(shù)的加法學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會進行有理數(shù)的加減混合運算2、理解省略加號和括號的有理數(shù)加減混合運算的算式,并會計算學(xué)習(xí)重點:進行有理數(shù)的加減混合運算學(xué)習(xí)難點:理解省略加號和括號的有理數(shù)加減混合運算,并會計算學(xué)習(xí)過程一、問題引入計算:(1)7-(-4)+(-5)(2)-2
【總結(jié)】字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo):1目的與要求:領(lǐng)會用字母表示數(shù)是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化,是代數(shù)的一個重要特點。2知識與技能:用字母表示數(shù),了解抽象概括的思維方法。3情感、態(tài)度與價值觀:初步認(rèn)識辯證唯物主義觀點--從特殊到一般。教學(xué)過程:一、情境引入在生活中,經(jīng)常用圖標(biāo)簡明地表示某種意義,如氣象圖上用各種圖象及符號數(shù)字表
2025-11-29 18:37
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算(2)1.熟練地進行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方及混合運算;2.運用有關(guān)運算律簡化有理數(shù)的運算.學(xué)習(xí)重點正確運用運算律進行簡便計算.自主學(xué)習(xí):(1)112÷()-2-213×()-33(2)-1-[1-()1-