【導(dǎo)讀】面構(gòu)成的,了解線和面有直的,也有曲的。識別生活中常見的幾何體,能對它們進(jìn)行正確的分類,學(xué)生空間觀念的形成。舉例說明由三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)面圍成的幾何體?3.下圖是正方體分割后的一部分,它的另一部分是下列圖形的哪個(gè)?5.一個(gè)棱錐有7個(gè)面,這是棱錐,有個(gè)側(cè)面。的幾何體.你還能舉出其他圖形的組合嗎?
【總結(jié)】v我們生活在豐富多彩的圖形世界里,v各種圖形美化了我們的生活空間.第五章北京西站上海悉尼歌劇院法國北京天壇文昌閣千姿百態(tài)的建筑物美化了我們這些生活的空間,同時(shí)也帶給我們許多遐想:請欣賞這些圖片,里面有你熟悉的立體圖形嗎
2025-06-18 07:49
【總結(jié)】圖形的變化2教學(xué)目標(biāo)1、通過對圖案設(shè)計(jì)的“實(shí)驗(yàn)”,進(jìn)一步了解圖形的旋轉(zhuǎn)、平移、對稱、拼合等變化,初步探索圖形之間的變換關(guān)系,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)創(chuàng)新能力;2、通過學(xué)生之間的合作、交流,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念;3、經(jīng)歷“觀察——思考——探究——實(shí)踐——?jiǎng)?chuàng)作”過程,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題以及認(rèn)識美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
2024-12-09 13:20
【總結(jié)】圖形的變化1教學(xué)目標(biāo)1、了解圖形通過平移、旋轉(zhuǎn)、翻折后的變化,會(huì)拼出一些常見的圖案2、通過動(dòng)手操作,探索圖形在平移、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)與變換前后的關(guān)系,會(huì)構(gòu)造一些圖案3、操作實(shí)踐,發(fā)展想象能力教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題以及認(rèn)識美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。教學(xué)難點(diǎn):“旋轉(zhuǎn)”圖形的理解。教學(xué)過程一、預(yù)習(xí)展示
【總結(jié)】§(1)【課前預(yù)習(xí)】1.下列圖形不是立體圖形的是()A.球B.圓柱C.圓錐D.圓2.圓柱的側(cè)面是面,上、下兩個(gè)底面都是.3.有一個(gè)面是曲面的立體圖形有
2024-12-08 02:30
【總結(jié)】5.1豐富的圖形世界(同步練習(xí))基礎(chǔ)演練1.下列圖形不是立體圖形的是()A.球B.圓柱C.圓錐D.圓2.圓柱的側(cè)面是面,上、下兩個(gè)底面都是3.有一個(gè)面是曲面的立體圖形有(列舉出三個(gè))。
2024-12-05 08:58
【總結(jié)】天壇上海凱旋門悉尼歌劇院請欣賞這些圖片,里面有你熟悉的幾何體嗎你想到了哪種幾何體?文具盒能想到長方體.魔方能想到正方體.你想到了哪種幾何體?可樂瓶能想到圓柱.你想到了哪種幾何體?漏斗能想到圓椎.你想到了哪種幾何體?足球能想
2024-12-08 12:23
【總結(jié)】軸對稱第5章軸對稱與旋轉(zhuǎn)軸對稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo),探索軸對稱現(xiàn)象共同特征.(重點(diǎn)).(難點(diǎn))導(dǎo)入新課觀察與思考這些圖形有什么共同的特征?講授新課軸對稱圖形與對稱軸舉出生活中具有對稱特征的物體,并與同伴進(jìn)行交流.剪紙藝術(shù)臉譜藝術(shù)你能將圖中的蝴蝶沿某條直線對折,使直線兩
2024-11-18 19:52
【總結(jié)】豐富的圖形世界(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能識別生活中的幾何體,并能根據(jù)幾何體的特征對它們進(jìn)行分類;2、在學(xué)習(xí)過程中滲透對比思想、分類思想;3、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)是世界中抽想出圖形的過程,感受圖形世界的多姿多彩,發(fā)展空間觀念,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】識別生活中常見的幾何體,并能對它們進(jìn)行分類;根據(jù)幾何
【總結(jié)】豐富的圖形世界一、選擇題1.與易拉罐類似的幾何體是()A、圓錐B、圓柱C、棱錐D、棱柱2.埃及金字塔類似于幾何體()A、圓錐B、圓柱
2024-11-15 17:54
【總結(jié)】豐富的圖形世界一.選擇題1.下列圖形中,屬于立體圖形的是()A.B.C.D.2.一個(gè)棱柱有12條棱,那么它的底面一定是()A.十八邊形B.六邊形C.四邊形D.八邊形3.下列圖形屬于棱柱的有()A
2025-01-10 03:16
【總結(jié)】第5章 走進(jìn)圖形世界 圖形的運(yùn)動(dòng) 圖形的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第5章 走進(jìn)圖形世界知識目標(biāo)知識目標(biāo) 圖形的運(yùn)動(dòng)知識目標(biāo)知識目標(biāo)1.通過觀察、操作等活動(dòng),認(rèn)識圖形的平移、翻折、旋轉(zhuǎn),感悟讓圖形“動(dòng)”起來,學(xué)會(huì)從平移、翻折、旋轉(zhuǎn)的角度觀察圖形.2.通過實(shí)例,從圖形的運(yùn)動(dòng)角度感悟點(diǎn)
2025-06-20 15:56
2025-06-12 00:23
【總結(jié)】圖形的平移班級:學(xué)號:姓名:一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過具體實(shí)例認(rèn)識平移,知道平移不改變圖形的形狀、大小。2、認(rèn)識和欣賞平移在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】平移的概念三、【自主學(xué)習(xí)】1、什么叫平移?2、如右圖,小船經(jīng)過平移
2024-12-09 13:17
【總結(jié)】圖形的運(yùn)動(dòng)班級:________姓名:________學(xué)號:________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化,初步探索圖形之間的變換關(guān)系;2、通過圖形的變換關(guān)系,發(fā)展學(xué)生空間關(guān)系,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】通過對圖形的旋轉(zhuǎn),認(rèn)識“點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,面動(dòng)成體”的幾何事實(shí),初步探索圖形之間的變
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級上冊(蘇科版)比0小的數(shù)(2)填空:0大的數(shù)叫做______;比0小的數(shù)叫做_______;,又不是負(fù)數(shù)的數(shù)是_____.負(fù)數(shù)正數(shù)0把下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合內(nèi).正數(shù)集合{};負(fù)數(shù)集合{
2024-10-17 19:07