【導讀】.則他將鉛球推出的距離是m. 求經(jīng)過A、B、C三點的拋物線的解析式。求柱子AD的高度。如果不計其它因素,那么水池的半徑至少要多少m,才能使噴出的水流不致落到池外?流的最大高度應達到多少m(精確到)?處,繩子自然下垂呈拋物線狀。繩子最低點到地面的距離。心距離地面3米。⑴問此球能否投中?⑵在出手角度和力度都不變的情況下,小明的出手高度為多少時能將籃球投入籃圈?
【總結】《二次函數(shù)的圖像和性質》講學案一、學習目標1、經(jīng)歷把函數(shù)y=ax2的圖象沿x軸、y軸平移后得到y(tǒng)=a(x+m)2+k的圖象的探究過程,進一步了解上述圖象變換的實質是:圖像的形狀、大小都沒有改變,只是位置發(fā)生了變化。2、能通過對函數(shù)y=ax2的圖象進行平移的方法,畫出函數(shù)y=a(x+m)2或y=a(x+m)2+k的圖象。3、經(jīng)歷探
2024-12-09 13:13
【總結】《二次函數(shù)的圖像和性質》講學案一、學習目標:1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=a(x+m)2(a≠0)的圖象作法和性質的過程.2、能夠理解函數(shù)y=a(x+m)2與y=ax2的圖象的關系,知道a、m對二次函數(shù)的圖象的影響.3、能正確說出函數(shù)y=a(x+m)2的圖象的性質.二、知識導學:(一)知識回顧:y=ax2+c的圖象
【總結】《二次函數(shù)的圖像與性質(2)》講學案1\一、學習目標:1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=ax2性質的過程,進一步體驗數(shù)形結合的思想方法.2、能說出二次函數(shù)y=ax2的圖像的開口方向、頂點坐標、對稱軸及函數(shù)的增減性等性質。二、知識導學:(一)觀察與思考:觀察上節(jié)課所畫的二次函數(shù)y=221x、y=22x與y=-2
【總結】《二次函數(shù)的圖像和性質(1)》講學案一、學習目標:1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=x2圖像作法的過程,進一步感受應用圖像發(fā)現(xiàn)函數(shù)性質的經(jīng)驗。2、能夠利用描點法作出函數(shù)y=ax2(a≠0)的圖像,能根據(jù)圖像初步了解二次函數(shù)y=x2的性質。二、知識導學:(一)情景導學:1、回憶研究一次函數(shù)和反比例函數(shù)的過程,想一想:研究函數(shù)的通
【總結】《二次函數(shù)的圖象與性質(5)》講學案一、學習目標1、經(jīng)歷把函數(shù)y=ax2的圖象沿x軸、y軸平移后得到y(tǒng)=a(x+m)2+k的圖象的探究過程,進一步了解上述圖象變換的實質是:圖像的形狀、大小都沒有改變,只是位置發(fā)生了變化。2、能通過對函數(shù)y=ax2的圖象進行平移的方法,畫出函數(shù)y=a(x+m)2或y=a(x+m)2+k的圖象。3
【總結】《二次函數(shù)與一元二次方程(2)》講學案一、學習目標:1、會利用二次函數(shù)的圖象求一元二次方程的近似解2、進一步體會二次函數(shù)與一元二次方程的關系,體驗數(shù)形結合的數(shù)學方法。二、思路導學:本節(jié)課從“函數(shù)值為0”著手,溝通二次函數(shù)與相應的一元二次方程的關系;通過函數(shù)圖象揭示相應的一元二次方程的解的幾何意義。三
2024-12-09 13:12
【總結】第二章二次函數(shù)二次函數(shù)的應用知識點最大利潤問題,在銷售過程中,發(fā)現(xiàn)一周利潤y(元)與每件銷售價x(元)之間的關系滿足y=-2(x-20)2+1558,由于某種原因,銷售價需滿足15≤x≤22,那么一周可獲得的最大利潤是(D),100件按批發(fā)價每件30元,每多批發(fā)10件
2025-06-18 00:31
【總結】第二章二次函數(shù)二次函數(shù)的應用知識點1利用二次函數(shù)求圖形面積的最值20cm,則這個直角三角形的最大面積為(B)cm2cm2cm22.用長8m的鋁合金條制成使窗戶的透光面積最大的矩形窗框(如圖),那么這個窗戶的最大透光面積是(C)A.6425m2
2025-06-18 00:33
【總結】《正弦、余弦(1)》講學案學習目標:、余弦的含義,會在直角三角形中求出某個銳角的正弦和余弦值.用函數(shù)的觀點理解正弦、余弦和正切.學習重點與難點:在直角三角形中求出某個銳角的正弦和余弦值.學習過程:一、情景創(chuàng)設1、問題1:如圖,小明沿著某斜坡向上行走了13m后,他的相對位置升高了5m,如果他沿著該斜坡
2024-12-08 19:14
【總結】九年級數(shù)學(下)二次函數(shù)教學案年級九年級學科數(shù)學執(zhí)筆審核使用周次課題二次函數(shù)的圖象與性質課型新授章節(jié)一上課時間班級姓名學習小組學習目標會應用列表描點法畫二次函數(shù)圖象重點難點作出二次函數(shù)圖象教學過程二次
2024-12-05 08:57
【總結】教學目標:(1)使學生能掌握積的算術平方根的性質:baab??(0,0)ab??;(2)使學生能運用積的算術平方根的性質熟練解題。(3)使學生能掌握并能運用二次根式的乘法法則baab??=baab??(0,0)ab??并進行相關計算教學重點:積的算術平方根的性質及二次根式的乘法法則教學難點:積的算術平方
【總結】二次函數(shù)編號課題班級姓名評價B005復習:二次函數(shù)(3)1.(2021安徽省,22,12分)若兩個二次函數(shù)圖像的頂點、開口方向都相同,則稱這兩個二次函數(shù)為“同簇二次函數(shù)”.(1)請寫出兩個為“同簇二次函數(shù)”的函數(shù);(2)已知關于x的二次函數(shù)y1=2x2-4mx+2m
2024-12-03 12:55
【總結】二次函數(shù)(一),形如:稱為y是x的二次函數(shù),它的圖象是:y=ax2+bx+c的特征與a、b、c的符號(1)a決定開口方向:(2)a與b決定對稱軸位置:???;,0,,0開口向下開口向上??
2024-12-08 12:31
【總結】初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)用方程組解決問題(3)問題5用正方形和長方形的兩種硬紙片制作甲、乙兩種無蓋的長方體紙盒(如圖).如果長方形的寬與正方形的邊長相等,150張正方形硬紙片和300張長方形硬紙片可以制作甲、乙兩種紙盒各多少個?情境引入硬紙片乙種紙盒甲種紙盒每個甲種紙盒要正方形硬紙片幾張?
2024-12-08 12:20
【總結】九年級數(shù)學(下)二次函數(shù)教學案年級九年級學科數(shù)學執(zhí)筆審核使用周次課題二次函數(shù)的應用(1)課型新授章節(jié)二上課時間班級姓名學習小組學習目標能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關系,用相關的二次函數(shù)知識解決實際問題。能探索實際問題中的最大值或最小值問題
2024-12-08 02:28