【導(dǎo)讀】被國民黨政府逮捕，判刑6年。1935年10月，經(jīng)保釋。1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后到武漢，1938年初到西北地。區(qū)，創(chuàng)作了《北方》等著名詩篇。同年到桂林，任《廣。西日報(bào)》副刊編輯，又與戴望舒合辦詩刊《頂點(diǎn)》。1940年到重慶任育才學(xué)校文學(xué)系主任，不久赴延安，在陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會工作。1945年10月隨華北文藝。工作團(tuán)到張家口，后擔(dān)任華北聯(lián)合大學(xué)文藝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。勞動，1959年轉(zhuǎn)到新疆石河子墾區(qū)。1996年5月5日凌晨因病逝世。1931年，“九·一八”事變爆發(fā)時(shí)，艾青正在法國留學(xué)。巴黎遭到歧視和侮辱。一天，艾青到一家旅館住宿登記時(shí)，旅館人員問他的姓名，艾青說。5歲被領(lǐng)回家中開始讀書，但依然受到冷遇，不準(zhǔn)稱自己的父母為爸爸媽媽，只準(zhǔn)。7月12日，艾青和其他12名青年遭到逮捕，國民黨反動派以?！拔：γ駠o急治罪法”控告這些手無寸鐵的青年“顛覆政府”，艾青被判處有期徒刑六年。接受中國左翼文化界總同盟領(lǐng)導(dǎo)。而擁有已經(jīng)難以割舍的血肉深情。她的醉酒的丈夫已死去，

　　

【正文】 自怨自艾 ． ． ． ． 起別人來。 C．全篇不斷地使用排比和反復(fù)的修辭手法，在反復(fù)地吟詠中，更使詩人的感情凝重雋永、 意猶未盡 ． ． ． ． 。 D．詩中描寫了他在父母家里的 忸怩不安 ． ． ． ． 和對大堰河感情上的依戀，反映了詩人叛逆性格和反抗精神的萌芽。 解析：選 D A 項(xiàng)，天倫之樂：指家庭中親人團(tuán)聚的快樂。不能用于同學(xué)、朋友之間的快樂。 B項(xiàng)，自怨自艾：本義是悔恨自己的錯(cuò)誤，自己改正，現(xiàn)在只指悔恨。后面不跟賓語。C項(xiàng)，意猶未盡：指還沒有盡興。詞義與語境不符。 D項(xiàng)，忸怩不安：形容不好意思或不大方的樣子。正確 。 3．對下列各句所用的修辭手法，判斷不正確的一項(xiàng)是 ( ) A．大堰 河，是我的保姆。 /她的名字就是生她的村莊的名字， /她是童養(yǎng)媳， /大堰河，是我的保姆。 (反復(fù) ) B．你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我； /在你搭好了灶火之后， /在你拍去了圍裙上的炭灰之后， /在你嘗到飯已煮熟了之后 ?? (排比 ) C．大堰河，含淚的去了！ /?? 同著四塊錢的棺材和幾束稻草， /同著幾尺長方的埋棺材的土地， /同著一手把的紙錢的灰， /大堰河，她含淚的去了。 (對偶、反復(fù) ) D．大堰河， /我是吃了你的奶而長大了的 /你的兒子， /我敬你 /愛你！ (呼告 ) 解析：選 C C 項(xiàng)，所用修辭應(yīng)為 “ 排比、反復(fù) ” 。 4．閱讀下 面一段文字，調(diào)整畫線部分語序，使語句勻整對稱。 (可適當(dāng)更換或增減個(gè)別字詞 ) 世界上的愛有千種，只有母愛最偉大；世界上有萬般情，最永恒的是親情。 母愛是我們心靈的家園，沒有母愛，我們的精神將變得無依 。 答： 答案： (示例一 )世界上有千種愛， 只有母愛最偉大；世界上有萬般情，只有親情最永恒。 (示例二 )世界上有千種愛，最偉大的是母愛；世界上有萬般情，最永恒的是親情。 (示例三 )世界上的愛有千種，只有母愛最偉大；世界上的情有萬般，只有親情最永恒。 (示例四 )世界上的愛有千種，最偉大的是母愛；世界上的情有萬般，最永恒的是親情。 5．下邊是一幅剪紙畫。請以其中一個(gè)人物的身份寫一段文字，表現(xiàn)畫面 “ 情深 ” 的意蘊(yùn)。要求語言鮮明、生動，運(yùn)用兩種以上 (含兩種 )的修辭方法。 答： 參考答案： (示例一 )我仰著頭，凝視著您山花燦爛的笑靨；我踮起腳，聆聽您山泉叮咚的話語；我捧著書，思索著您醍醐灌頂?shù)闹v解。 (示例二 )您溫暖的眼神像一陣春風(fēng)，輕輕鼓勵(lì)著我；您諄諄的教導(dǎo)像一場細(xì)雨，默默滋潤著我；您高大的身影像一把大傘 保護(hù)著我。謝謝您，媽媽！ 6．根據(jù)語境，回答問題。要求語言生動、簡明、得體。 艾青原來是學(xué)美術(shù)的，后來卻寫詩，成為著名大詩人。為此，有人跟他開玩笑： “ 你是母雞，可是下的是鴨蛋。 ” 艾青該怎樣回答好呢 ？ 答： 解析：此題考查語言表達(dá) 的得體和生動?；卮饡r(shí)，要注意扣住語境，語言表達(dá)要生動，有哲理 。 答案： (示例 )艾青風(fēng)趣地說： “ 不管雞蛋、鴨蛋，總還是蛋，它們之間都含有共同的物質(zhì) —— 蛋白質(zhì)，即使含量不同，都同樣具有營養(yǎng)嘛。 ” 二、閱讀理解專練 (一 )閱讀下面的詩歌，完成 7～ 8題。 我愛這土地 艾 青 假如我是一只鳥 ， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱 ： 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地 ， 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流 ， 這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng) ， 和那來自林間的無比溫柔的黎明 ?? —— 然后我死了 ， 連羽毛也腐爛在土地里面 。 為什么我的眼里常含淚水 ？ 因?yàn)槲覍@土地愛得深沉 ?? 7．下面對詩歌內(nèi)容的分析，不正確的兩項(xiàng)是 ( ) A． “ 假如我是一只鳥， /我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱 ” ， “ 然后我死了， /連羽毛也腐爛在土地里面 ” ，這兩句詩充分表達(dá)了詩人對土地的眷戀，為祖國獻(xiàn)身的愿望。生前和死后，運(yùn)用了對比的修辭手法，而在這強(qiáng)烈的對比和反差中，一以貫之的乃是 “ 鳥 ” 對土地執(zhí)著的愛，表達(dá)了詩人對土地、對祖國的愛。 B． “ 為什么我的眼里常含淚水？ /因?yàn)槲覍@土地愛得深沉 ??” 。這兩句詩一問一答，運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法，委婉含蓄，以 “ 我的眼里常含淚水 ” 的情狀，托出詩人那顆 真摯熾熱的愛國之心，形象地表達(dá)了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。 C．詩人以 “ 假如我是一只鳥 ” 寫實(shí)， “ 歌唱 ” 的是 “ 鳥 ” 同時(shí)也是 “ 詩人 ” ； “ 連羽毛也腐爛在土地里面 ” 的是 “ 鳥 ” ，同時(shí)也是 “ 詩人 ” 為祖國獻(xiàn)身的愿望。這種寓情于形的描寫，不僅有助于感情的抒發(fā)，也增強(qiáng)了詩歌的形象感，避免空吟無依。 D． “ 土地 ” 象征繁衍養(yǎng)育中華民族的祖國大地。 “ 河流 ”“ 風(fēng) ” 象征中國人民不屈不撓的反抗精神。 “ 黎明 ” 象征充滿生機(jī)與希望的解放區(qū)。 E．鳥兒歌唱的內(nèi)容中， “ 土地 ”“ 河流 ”“ 風(fēng) ” 的前面分別有 “ 暴風(fēng)雨所打擊著的 ”“ 悲憤的 ”“ 激怒的 ” 這些修飾語，這些修飾語豐富了意象的內(nèi)涵，表明中華民族的祖國大地，在日本帝國主義的鐵蹄下正遭受苦難，中國人民正滿懷悲憤地進(jìn)行不屈不撓的斗爭。 解析：選 BC B項(xiàng)，應(yīng)為 “ 這兩句詩一問一答，直抒胸臆 ” ； C項(xiàng)，不是寫實(shí)，是虛擬 。 8．詩人為什么不用 “ 珠圓玉潤 ” 之類的詞語而用 “ 嘶啞 ” 來形容鳥兒的歌喉？ 答： 解析：注意區(qū)別兩個(gè)詞的內(nèi)涵 。 參考答案：用 “ 嘶啞 ” 更能使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛。 (二 )閱讀下面的文字，完成 9～ 11 題。 呵，母親 舒 婷 呵，母 親 你蒼白的指尖理著我的雙 鬢 我禁不住像兒時(shí)一 樣 緊緊拉住你的衣 襟 呵，母 親 為了留住你漸漸隱去的身 影 雖然晨曦已把夢剪成煙 縷 我還是久久不敢睜開眼 睛 我依舊珍藏著那鮮紅的圍 巾 生怕浣洗會使 它 失去你特有的溫 馨 呵，母 親 歲月的流水不也同樣無 情 生怕記憶也一樣褪色 呵 我怎敢輕易打開它的畫 屏 為了一根刺我曾向你哭 喊 如今帶著荊冠，我不 敢 一聲也不敢呻 吟 呵，母 親 我常悲哀地仰望你的照 片 縱然呼喚能夠穿透黃 土 我怎敢驚動你的安 眠 我還不敢這樣陳列愛的祭 品 雖然我寫了許多支 歌 給花、給海、給黎 明 呵，母 親 我的甜柔深謐的懷 念 不是激流，不是瀑 布 是花木掩映中唱不出歌聲的枯 井 9．第一詩節(jié)中詩人怎樣引入了母親的形象？ 答： 參考答案：第一詩節(jié)中詩人描寫了自己夢境中母親的形象，引入了話題，抒發(fā)了對母親深深的懷念之情。 10．詩人利用細(xì)節(jié)描寫表達(dá)了自己的感情，請找出詩中的典型細(xì)節(jié)。 答： 參考答案： (1)為了留住夢中母親的形象， “ 我 ” 久久不敢睜開眼睛。 (2)“ 我 ” 不愿去洗母親留下的紅圍巾。 (3)面對照片 “ 我 ” 不忍大聲，怕驚動了母親的安眠。 11．詩人最后用 “ 我的甜柔深謐的懷念 /不是激流，不是瀑布 /是花木掩映中唱不出歌聲的枯井 ” 的詩句描述自己的內(nèi)心，表現(xiàn)出怎樣的感情？ 答： 參考答案：詩人的懷念不像激流、瀑布般熱烈，而是極度苦澀和沉重，對母親的思念使自己像枯井般失去了歡樂和生機(jī)，意象的選擇，巧妙而貼切。