【總結(jié)】第3課大堰河——我的保姆(一)作者簡(jiǎn)介生平經(jīng)歷艾青(1910—1996)中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人,原名蔣海澄,1910年出生于浙江金華,艾青從小酷愛(ài)繪畫,18歲考入西湖藝術(shù)院繪畫系,1929年留學(xué)法國(guó),1932年回國(guó)后加
2024-12-09 12:57
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文:新人教必修1《大堰河--我的保姆》教案 世紀(jì)金榜圓您夢(mèng)想 《大堰河——我的保姆》教案四川省江油市明鏡中學(xué)校劉海燕【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)與能力】 1.準(zhǔn)確認(rèn)讀課文下注詞語(yǔ),并掌握它們的意...
2024-11-04 12:37
【總結(jié)】《大堰河——我的保姆》導(dǎo)學(xué)案課時(shí)目標(biāo):1.感知大堰河的形象特點(diǎn),體會(huì)詩(shī)人的思想情感。2.學(xué)習(xí)排比、反復(fù)、對(duì)比等修辭手法在詩(shī)中的運(yùn)用和作用。3.體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)歌中所蘊(yùn)含的思想感情;認(rèn)識(shí)舊社會(huì)的黑暗和不公;學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。課時(shí)重點(diǎn)。課時(shí)難點(diǎn)
2024-11-19 04:50
【總結(jié)】大堰河——我的保姆教案教學(xué)目標(biāo):(1)體會(huì)詩(shī)歌深沉真摯的感情(2)揣摩詩(shī)歌語(yǔ)言藝術(shù),培養(yǎng)詩(shī)歌鑒賞力(3)提高學(xué)生審美水平教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):(1)本詩(shī)通過(guò)記事寫人來(lái)抒情,這是區(qū)別一般抒情詩(shī)的最主要的特色,應(yīng)作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn);(2)賞析詩(shī)歌藝術(shù)特點(diǎn):一是借敘事抒情,二是對(duì)比、反復(fù)、排比等表現(xiàn)方法的運(yùn)
2024-11-19 07:34
【總結(jié)】三十年代末的上海,一位著名詩(shī)人見(jiàn)到艾青,動(dòng)情地說(shuō):“德國(guó)有萊茵河,法國(guó)有塞納河,埃及有尼羅河……我可以驕傲地說(shuō):中國(guó)有大堰河!”學(xué)科網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)“大堰河”這個(gè)人物的形象?2、誦讀詩(shī)歌,體會(huì)作者感情艾青艾青,原名蔣海澄,浙江金華人。少愛(ài)美術(shù),曾赴法國(guó)專攻美術(shù)。1932年回國(guó),加
2024-11-21 00:49
【總結(jié)】大堰河——我的保姆[教學(xué)目標(biāo)]1、領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌抒情性的特點(diǎn),了解詩(shī)歌常常借助于鮮明生動(dòng)的形象來(lái)抒發(fā)感情2、理清詩(shī)的抒情結(jié)構(gòu),把握保姆大堰河的形象3、反復(fù)朗讀,體會(huì)修辭方法(對(duì)比、反復(fù)、排比)的作用[教學(xué)方法]朗讀、討論、[教學(xué)過(guò)程]一、導(dǎo)入艾青,原名蔣海澄,1910年出生
2024-11-18 15:59
【總結(jié)】同學(xué)們,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了丌少人,如果現(xiàn)在你要寫詩(shī)謳歌你最尊敬的人、你最感激的人、你最愛(ài)的人,你會(huì)選擇誰(shuí)呢?你又會(huì)選擇寫這個(gè)人的什么事呢?父母戒祖父母往往是照顧我們的生活,引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的人。我想丌少同學(xué)在初中戒小學(xué)的時(shí)候都寫過(guò)類似寫人的記敘文。同學(xué)們選擇父母等作為寫作的對(duì)象可以說(shuō)是再正常丌過(guò)的。然而,著名詩(shī)人艾青,卻把心中的贊歌獻(xiàn)給了自己的保姆——一
2024-11-16 22:53
【總結(jié)】練案5大堰河——我的保姆(1)本練案共2頁(yè),共13題,滿分為56分,用時(shí)45分鐘一、打牢語(yǔ)言基礎(chǔ)(34分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)詞的注音,全都正確的一組是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào)42454053(D)A.檐.(yuán)頭長(zhǎng)滿青苔.(tái)瓦菲.(fēi)荊棘.(jí
2024-12-09 12:56
【總結(jié)】“我即使被關(guān)在果殼里,仍自以為是無(wú)限空間之王!”《果殼中的宇宙》一書中,霍金引用了莎士比亞戲劇《哈姆雷特》里一句充滿詩(shī)意的臺(tái)詞。《宇宙的未來(lái)》斯蒂芬·霍金南昌外國(guó)語(yǔ)學(xué)校邱賢彬作者簡(jiǎn)介:史蒂芬·霍金1942
2024-11-17 19:38
【總結(jié)】教案人教版必修一《大堰河——我的保姆》 說(shuō)教材 《大堰河——我的保姆》出自人教版高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(必修)第一冊(cè)第一單元,是本單元的第三篇課文。這首詩(shī)是現(xiàn)代詩(shī)人艾青的成名之作,也是他走向世界...
2025-01-25 01:04
【總結(jié)】大堰河—我的保姆艾青學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)“大堰河”這個(gè)人物的形象?2、誦讀詩(shī)歌,體會(huì)作者感情沒(méi)有一個(gè)詩(shī)人能夠由于自身和依賴自身而偉大,他既不依賴自己的痛苦,也不依賴自己的幸福;任何偉大的詩(shī)人之所以偉大,是因?yàn)樗耐纯嗪托腋I钌钪哺谏鐣?huì)和歷史的土壤里。--?蘇聯(lián)?別林斯基艾青的詩(shī)有著特有的憂郁美
2024-09-28 07:34
【總結(jié)】艾青(1910—1996)艾青,中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人,智利詩(shī)人巴勃羅·聶魯達(dá)稱他為“中國(guó)詩(shī)壇的泰斗”。原名蔣海澄,浙江金華人。出生于浙江省金華縣畈田蔣村的一個(gè)封建家庭。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《大堰河—我的保姆》,感情誠(chéng)摯,詩(shī)風(fēng)清新,轟動(dòng)詩(shī)壇。他的詩(shī)歌筆觸雄渾,感情強(qiáng)烈,傾訴了對(duì)祖國(guó)和人民
2025-01-21 14:45
【總結(jié)】談?wù)勛约簩?duì)親情的理解親情就是親人之間的感情,她的本質(zhì)是關(guān)愛(ài),是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親、長(zhǎng)者對(duì)幼者的疼愛(ài)……親情,它是風(fēng)雨中的一把傘,它是冰天雪地的一堆篝火,它是荊棘荒途上的一朵玫瑰。它是一種力量,能夠給予人們戰(zhàn)勝困難的勇氣,能夠凈化人們的心靈,能夠提升人們的
2024-11-16 22:40
【總結(jié)】2020/12/23漣源市行知中學(xué)龍?zhí)梦?注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)寫得新穎2020/12/23漣源市行知中學(xué)龍?zhí)梦??創(chuàng)新不等于獵奇,也不等于只寫新事物,如果大家都去寫加入WTO、北京奧運(yùn)、工人下崗、學(xué)生減負(fù),也不一定就能寫出新意。2020/12/23漣源市行知中學(xué)龍?zhí)梦?創(chuàng)新要獨(dú)辟蹊徑?(1)人們
【總結(jié)】練案13詩(shī)三首(1)本練案共2頁(yè),滿分50分,時(shí)間40分鐘。一、打牢語(yǔ)言基礎(chǔ)(25分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào)30994080(B)A.迢迢.(tiáo)鼓瑟.(sè)繞樹三匝.(zhǎ)B.慷慨.(kǎi)吹笙.(shēng)
2024-11-16 03:00