【導(dǎo)讀】梁實(shí)秋，原名治華，浙江杭縣(今余杭)人，生于北京?；貒?，曾先后任教于東南大學(xué)、暨。學(xué)周刊》、《中央日?qǐng)?bào)》副刊、《平明》等。創(chuàng)作以散文小品著稱，風(fēng)格樸實(shí)雋永，有幽默感，1949年后曾任臺(tái)灣省立師范大學(xué)文學(xué)院院長。散文集《雅舍小品》；文學(xué)評(píng)論集《浪漫的與古典的》《文學(xué)的紀(jì)律》《秋室雜文》；譯著《莎士比亞全集》等；主編《遠(yuǎn)東英漢大辭典》。評(píng)價(jià)中國散文家、文學(xué)評(píng)論家、翻譯家。徐志摩是梁啟超的愛徒，梁啟超愛志摩，在婚姻問題上又怨志摩。媒人；二是結(jié)婚費(fèi)用自理。事前，徐志摩和陸小曼的戀愛事跡已經(jīng)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，這一天總算是好事多。磨有了結(jié)果，而且梁啟超親自證婚，讓朋友們?yōu)樾熘灸λ闪艘豢跉?。結(jié)婚，都是用情不專?；槎Y上徐志摩、陸小曼自是羞愧難當(dāng)。經(jīng)被寄予厚望的君主光緒帝。軟禁，抑郁而死，一切終成泡影。了昔日的戰(zhàn)友——譚嗣同，譚嗣同是為中國政變犧牲的第一個(gè)人。此地能喝到最地道的碧螺春，純屬采訪中的偶然。

　　

【正文】 解析：回答問題，要注重把握流程圖的層次和每個(gè)層次包含的具體內(nèi)容。流程圖可以分為三層：第一層是活動(dòng)主題；第二層是活動(dòng)的三個(gè)階段，即 “ 籌備階段 ”“ 活動(dòng)階段 ”“ 總結(jié)階段 ” ；第三層 是每個(gè)階段的具體內(nèi)容。擬寫時(shí)，要注重各層次的關(guān)系 。 參考答案：模擬會(huì)議活動(dòng)由籌備、活動(dòng)和總結(jié)三個(gè)階段構(gòu)成。籌備階段包括成立各國代表團(tuán)和選舉大會(huì)秘書長兩項(xiàng)內(nèi)容；活動(dòng)階段安排了經(jīng)濟(jì)交流論壇和文化交流論壇；總結(jié)階段則進(jìn)行最佳代表團(tuán)評(píng)選活動(dòng)。 二、閱讀理解專練 閱讀下面的文字，完成 6～ 9題。 梁啟超面面觀 ① 梁啟超很欣賞孔子所說的 “ 知者不惑，仁者不憂，勇者不懼 ” ，并以此自勵(lì)，大智、大仁、大勇的梁啟超為后人銘記 。 ② 在近現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上，梁啟超的成就和影響都非常大。他留下了 1 400多萬字的著述，在 33 年的著述生涯中平均每年要寫 40 多萬字，他撰寫《陶淵明年譜》三日而成，他用一晝夜完成《戴東原先生傳》，他的著作中最有名的是《清代學(xué)術(shù)概論》，本是為別人作序，結(jié)果一發(fā)而不可收，用 15天寫成一部 6萬字的著作 ?? 而這一切都是在他自戊戌以后的政治運(yùn)動(dòng)無不參與的情況下完成的！梁啟超的治學(xué)領(lǐng)域極其廣泛，他的著作涉及哲學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、圖書館學(xué)、社會(huì)學(xué)等諸多學(xué)科。在學(xué)術(shù)研究上，他不動(dòng)手則已，一動(dòng)手便有極大的格局放在那里，不管能否成功。他喜于將某一件事、某一國學(xué)術(shù)做一個(gè)通盤的打算，進(jìn)行大規(guī)模的研究，永 不肯安于小就，做一種狹窄專門的精密工作 。 ③ 梁啟超在《新民說》中把敢于進(jìn)取冒險(xiǎn)作為新國民應(yīng)具備的品德之一，他一生中至少有三次冒險(xiǎn)，尤以 1916年只身勸廣東都督龍濟(jì)光反袁護(hù)國最為驚險(xiǎn) —— 此前梁啟超的好友湯覺頓前往勸說搖擺不定的龍濟(jì)光時(shí)，竟被龍濟(jì)光的部下開槍打死。梁啟超強(qiáng)壓悲憤，冒險(xiǎn)出馬，與龍濟(jì)光苦口婆心地談了十幾個(gè)鐘頭，龍濟(jì)光當(dāng)時(shí)表示心悅誠服。隨后龍濟(jì)光把他手下的軍官聚集起來給梁啟超開歡迎會(huì)，這幫軍官個(gè)個(gè)拖槍帶刀，一開始還客客氣氣，酒過三巡便兇相畢露。梁啟超一看耐心說服已無可能，便索性豁出去了，對(duì)龍濟(jì)光吼道： “ 我單人獨(dú)馬，手無寸鐵，跑到你千軍萬馬里頭，我本來不打算帶命回去。我一來為 ‘ 中華民國 ’ 前途求你們幫忙，二來也因?yàn)槲沂菑V東人，不愿意廣東糜爛，所以我拼著一條命來換廣州城里幾十萬人的安寧，來爭全國四萬萬人的人格。既已到這里，自然是隨你們的便，要怎樣便怎樣！ ” 梁啟超滔滔不絕地演說了一個(gè)多鐘頭，聲音之大就像打雷，一面說一面不 停地拍桌子，把桌子上的玻璃杯震得叮當(dāng)作響，一時(shí)舉座皆驚，左右皆靡。梁啟超這一吼，不僅救了自己一命，也逼著龍濟(jì)光宣布獨(dú)立 。 ④ 梁啟超一生經(jīng)歷過多次大風(fēng)大浪，但他成不了一個(gè)老練的政治家，這與當(dāng)時(shí)的政 局有關(guān)，也是他的性格使然。他特別看重趣味，曾說： “ 有人問我，你的人生觀拿什么做根底？我便答道 ‘ 拿趣味做根底 ’ ，凡人必常常生活于趣味之中，生活才有價(jià)值。 ”“ 我所做的事常常失敗 —— 嚴(yán)格地可以說沒有一件不失敗 —— 然而，我總是一面失敗一面做，因?yàn)槲也坏诔晒镱^感覺趣味，在失敗里頭也感覺趣味。 ” 梁啟超的學(xué)問涉及面廣，就是因?yàn)樗呐d趣特別廣泛。他曾對(duì)子女說： “ 我是學(xué)問趣味方面極多的人，我之所以不能專積有成者在此，然而我的生活內(nèi)容異常豐富，能夠永久保持不厭不倦的精神，亦未始不在此。我每歷若干時(shí)候，趣味轉(zhuǎn)個(gè)新方面，便覺得 像換個(gè)新生命，如朝旭升天，如新荷出水， 我自覺這種生活是極可愛的，極有價(jià)值的 ?? ” ⑤ 梁啟超一生多變，世所共知。他的多變頗遭時(shí)人及后人詬病。有人認(rèn)為他一生所為學(xué)問除文學(xué)外都無大價(jià)值，不過于初學(xué)者有啟迪之用，為他學(xué)問不能精深而感到惋惜；有人說他政治上 “ 反復(fù)無常 ” —— 與康有為始合終分，與孫中山合作又對(duì)抗，對(duì)袁世凱先擁后反。梁啟超晚年對(duì)自己的學(xué)生說，他是有中心思想和一貫主張的，絕不是望風(fēng)轉(zhuǎn)舵、隨風(fēng)而飄的投機(jī)者。鄭振鐸認(rèn)為，梁啟超最偉大之處，最足以表現(xiàn)他的光明磊落的人格之處便是他的 “ 善變 ” ，他的 “ 屢變 ” 。他的變不過是 變化的方法而已，他的宗旨、他的目的并未變，那就是愛國 。 (有刪改 ) 6．下對(duì)對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ( ) A．在學(xué)術(shù)研究上，梁啟超不管能否成功，都樂于創(chuàng)立大格局，著力于大規(guī)模的研究，而不肯安于在一種狹窄專門的精密工作中有小成就。 B．湯覺頓勸龍濟(jì)光反袁護(hù)國，卻被龍濟(jì)光部下槍殺，在這種情況下，梁啟超仍只身赴虎穴，這一行動(dòng)不僅體現(xiàn)出他的大勇，也體現(xiàn)出他的大仁。 C．梁啟超自戊戌以后的政治運(yùn)動(dòng)無不參與，但他始終成不了一個(gè)老練的政治家，這固然與他的性格有關(guān)，但更是當(dāng)時(shí)的政局使然。 D．梁啟超因多變而學(xué)問不能精深，鄭振鐸雖然為此感到惋惜，但又認(rèn)為 “ 善變 ”“ 屢變 ” 是梁啟超光明磊落人格的體現(xiàn)，變的是方法，愛國宗旨始終未變。 E．文章用了多種手法刻畫梁啟超形象，既有側(cè)面描寫，又有動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫，從多個(gè)側(cè)面生動(dòng)再現(xiàn)了梁啟超的風(fēng)貌。 解析：選 AB C項(xiàng)，梁啟超始終成不了一個(gè)老練的政治家，原文說 “ 這與當(dāng)時(shí)的政局有關(guān)，也是他的性格使然 ” ，選項(xiàng)中將政局的影響夸大了。 D 項(xiàng)，為梁啟超因多變而學(xué)問不能精深感到惋惜的不是鄭振鐸，而是 “ 有人 ” ，張冠李戴。 E項(xiàng)，原文中沒有神態(tài)描寫 。 7．梁啟超的 “ 大智 ” 體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合全文簡要概括。 答： 解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的歸納概括能力。做此類題目，首先要根據(jù)題干，鎖定答題的區(qū)間，本題答案所在的區(qū)間為 ② ～ ⑤ 段；然后逐段尋找關(guān)鍵詞句，最后進(jìn)行歸納概括。第 ② 段主要寫梁啟超著述頗豐。第 ③ 段 主要寫梁啟超勸龍濟(jì)光時(shí)，急中生智，力挽危局。第 ④ 段主要寫梁啟超通達(dá)的人生智慧。第 ⑤ 段寫梁啟超雖然一生多變，但他的思想和主張未變 。 參考答案： ① 在近現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上，梁啟超取得多方面的成就，著述頗豐。 ② 在勸龍濟(jì)光反袁護(hù)國時(shí)，面對(duì)險(xiǎn)境急中生智，力挽危局。 ③ 通達(dá)人生智慧，認(rèn)為人要生活于趣味之中，這樣的生活才有價(jià)值。 ④ 梁啟超雖然一生多變，但他有中心思想和一貫主張，絕不望風(fēng)轉(zhuǎn)舵。 8．文中多處引用了梁啟超的話，有什么好處？ 答： 解析：本題考查賞析作品內(nèi)涵的能力。文中多處引用梁啟超的話，其目的是表現(xiàn)梁啟超的性格特點(diǎn)，有助于讀者從不同的角度理解梁啟超的精神特質(zhì)，同時(shí)也使傳記的內(nèi)容真實(shí)可信 。 參考答案：文中所引用的梁啟超的話表現(xiàn)了梁啟超勇敢無畏、重人生趣味的特點(diǎn)，有助于讀者從多個(gè)角度了解梁啟超的精神特質(zhì)，使傳記的內(nèi)容更加真實(shí)可信。 9．梁啟超說 “ 我自覺這種生活是極可愛的，極有價(jià)值的 ??” ， “ 這種生活 ” 指什么？你是怎樣看待 “ 這種生活 ” 的？ 答： 解析：這是一道探究題。探究題分文本內(nèi)探究和由文本向現(xiàn)實(shí)輻射的探究，而本題屬于文本內(nèi)探究題。做這類題，只需結(jié)合文本的主題和內(nèi)容就可以了，這道題答題區(qū)間為 ④⑤ 段，抓住關(guān)鍵詞歸納概括即可。注意，在談對(duì) “ 這種生活 ” 的看法時(shí)，最好辯證分析，指出其好和不好的一面 。 參考答案： “ 這種生活 ” 指的是梁啟超充滿趣味的生活。主要體現(xiàn)為他興趣廣泛，學(xué)問涉及面廣。這種生活很有好處： ① 有助于積極思考探索，有所成就； ② 能夠永久保持不厭不倦的精神，發(fā)現(xiàn)生活的可愛之處； ③ 能夠正確地看待成敗，有不竭的奮斗動(dòng)力。這種生活 也有不足： ① 學(xué)問上，可能有多方面的收獲，但難以精深； ② 立身處世上，容易多變化，少常態(tài)，難以明白他的宗旨原則。