9、記梁任公先生的一次演講詳解-資料下載頁(yè)
2024-11-19 04:56本頁(yè)面
【正文】 明青年學(xué)子對(duì)先生景仰的緣由,用了“倒不是因?yàn)椤膊皇且驗(yàn)椤瓕?shí)在是因?yàn)椤?借青史威名尚不能同學(xué)術(shù)文章相比肩,于鮮明的對(duì)照中襯托出他學(xué)問(wèn)的博大精深。同時(shí)以“顯宦”“叱咤風(fēng)云的人物”來(lái)比照,強(qiáng)化他的不同凡響。此外,還以直接聽(tīng)演講和讀這篇演講稿趣味上的差別,以及先生“筆鋒常帶情感”與他在言談演講中所帶情感的懸殊,突出這次演講的聲情并茂。充分地運(yùn)用多層次、多方面的對(duì)比,使得人物形象呼之欲出。,第二十五頁(yè)，共二十七頁(yè)。,3.整句與散句結(jié)合使用 本文中的整句幾乎隨處可見(jiàn),如第1段中“倒不是……也不是……實(shí)在是……”一處,第3段中“步履穩(wěn)健,風(fēng)神瀟灑,左右顧盼,光芒四射”一處,第6段中“有情節(jié),有背景,有人物,有情感”一處,“但見(jiàn)黃沙彌漫,黃流滾滾,景象蒼?！币惶?。在整句與散句的結(jié)合使用中,文章或急或緩,節(jié)奏變換流暢,有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力,形成了典雅的風(fēng)格。,第二十六頁(yè)，共二十七頁(yè)。,內(nèi)容總結(jié),梁實(shí)秋。(2)他的聲音沉著而有力,宏亮而激亢。剖析 作者以簡(jiǎn)約的文筆,三下兩下就為我們畫(huà)出了梁任公先生形神兼?zhèn)涞男は瘛?.講普通話能更好地交流,可作者為什么說(shuō)“他說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語(yǔ)其效果可能反要差一些”。梁?jiǎn)⒊呀?jīng)形成了自己特有的講話風(fēng)格,所以說(shuō)“他說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語(yǔ)其效果可能反要差一些”。由南明王朝的腐敗無(wú)能以致被滅亡聯(lián)想到清王朝的腐朽無(wú)能以致滅亡,所以“痛哭流涕”。1第7—9自然段文字是怎樣表現(xiàn)梁任公先生的演講的,第二十七頁(yè)，共二十七頁(yè)。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1