20xx年高考語文二輪復習9古代詩歌鑒賞一學案，含解析-資料下載頁
2024-12-09 12:37本頁面
【導讀】本練案共4頁，共20題，共110分，訓練時間110分鐘。日午樹陰正，獨吟池上亭。靜看蜂教誨，閑想鶴儀形。法酒②調神氣，清琴入性靈。浩然機已息，幾杖復何銘③？①劉禹錫是唐代詩人，有政治抱負，但長期遭貶，備受打擊。定規(guī)格釀造的酒。借以烘托詩人孤獨不平的情韻。這一形態(tài)表達出詩人的人格特點。強壓不平之火，進入冷靜狀態(tài)。D．尾聯“浩然”表現詩人心胸的開闊和坦蕩。“機已息”表現爭權奪利的心思已經息。滅，與頷聯的“鶴儀形”相照應?！皫渍取钡倪祮杹硎惆l(fā)思想感情。項以上，不給分。狀態(tài)”分析不當，應為“陶冶性靈，寄托自己高潔的情懷”。意思是當今為幾杖作銘，毫無意義，而不是對幾杖發(fā)出叩問。他長期遭貶，備受打擊，浩氣被息，心境難平。C詩詞鑒賞顯示此項正確。描寫詞人醉酒熟睡后的狀態(tài)，刻畫得惟妙惟肖。情感之深厚，欲以這些行為來挽留友人。
【正文】 D“ 比喻手法 ” 分析不當，應為象征手法。 E詞中無敘事手法的使用。 16． “ 老檜獨含冰雪操 ， 春來悄沒人知道 ” 表達了作者怎樣的思想感情 ？ 對全詞的情感抒發(fā)有怎樣的作用 ？ (6 分 ) 答 ： __示例： ① 這一句運用象征的手法，以老檜耐霜自勵歲寒之節(jié)，表現了作者堅貞不二的高尚情操。 ② 詞的上片以暮春景物起興，寓情于景，表達暮春時節(jié)，年華易逝的無盡傷感。結尾兩句使得詞中的情感不至于流于感傷，且有一種向上之意，提升全詞格調。 __ [解析 ] 6分，答出一個要點給 3分。意思對即可。 九、閱讀下面這首宋詩，完成 17～ 18題。 (本大題共 2 個小題， 11 分 ) 導學號 00774130 別吳仲俊 吳錫疇 背人春事 ① 水趨東，淺紫深紅次第空。 宿靄未干桑葉雨，薄羅初試 棟 花風。 詩聯鍛煉微吟里，豪氣施行半醉中。 此去相逢堪幾度，別懷作惡 ② 老來同。 【注】 ① 春事 ： 春意 ， 春天的景象 。 ② 作惡 ： 指憂郁不快 。 17． 下列對這首詩的賞析 ， 不恰當的兩項是 (5 分 )( )( ) A． 這是一首送別詩 ， 詩人從離別之時的自然現象入筆 ， 全詩情景交融 ， 表達了作者與友人的離別之情 。 B． 頷聯中 “ 未干 ” 既指桑葉上的雨水未干 ， 也指詩中的人物因為離別而整夜流淚 、 此時淚水未干的情景 。 C． 頸聯從前兩聯對景物的描寫中跳出 ， 側重寫人 ， “ 微吟 ”“ 半醉 ” 等詞通過動作 、神態(tài)的細節(jié)描寫 ， 凸顯人物情態(tài) 。 D． 尾聯虛實結合 ， 將離別時難舍難分的場景渲染得真切動人 ， 最后一句中的 “ 老來同 ”也暗示了詩人的年齡 。 E． 全詩在結構安排上富有章法 ， “ 起 ”“ 承 ”“ 轉 ”“ 合 ” 四部分層次清晰 ， 其中第三聯成功實現由景到人的轉換 。 [答案 ] 答 B 給 3 分 ， 答 D 給 2 分 。 回答三項或三項以上不給分 。 [解析 ] B“ 詩中的人物因為離別而整夜流淚、此時淚水未干的情景 ” 無中生有。 D“ 暗示了詩人的年齡 ” 不合詩意。 18． “ 背人春事水趨東 ， 淺紫深紅次第空 ” 兩句精妙 ， 請簡要賞析 。 (5 分 ) 答 ： __示例： ① 構思巧妙。由 “ 春去 ” 引出 “ 人去 ” ，渲染了友人間離別的氛圍，奠定了情感基調。 ② 手法精妙。 “ 背人 ” 使用比擬手法，借春天的離去形象表達詩人的感傷。 “ 淺紫 ”“ 深紅 ” _使用借代的手法，以 “ 次第空 ” 寫出繁花的凋零，營造了暮春時節(jié)感傷的氛圍。 ③ 用詞精妙。 “ 空 ” 字使用精妙，形象寫出春天離去的空寂之感。 __ [解析 ] 6分，答出一個要點給 3分，給滿 6分為止。意思對即可。 十、閱讀下面這首詩，完成 19～ 20題。 (本大題共 2個小題， 11 分 ) 導學號 00774131 友鶴圖 [明 ]唐 寅 名利悠悠兩不羈，閑身偏與鶴相宜。 憐渠縞素真吾匹，對此清癯即故知。 月下吟行勞伴侶，松陰夢覺許追隨。 日來養(yǎng)就昂藏志，不逐雞群伍細兒。 19． 下列對詩句的賞析 ， 不正確的兩項是 (5 分 )( )( ) A． 首聯 “ 立片言以居要 ” ， “ 與鶴相宜 ” 起了點題并總領全詩的作用 。 B． 頷聯運用借代和雙關等修辭手法 ， 凸顯鶴的高貴外表與高雅氣質 。 C． 頸聯描繪了月下行吟的人與松陰憩息的鶴相伴相隨的閑逸畫面 。 D． 尾聯化用 “ 鶴立雞群 ” 的典故 ， 暗示自己具有出眾的才華與品格 。 E． 全詩以真切自然的語言寫物言志 。 讀來既曉暢明快 ， 又含蓄有致 。 [答案 ] 選 B 得 3 分 ， 選 D 得 2 分 。 回答三項或三項以上不給分 。 [解析 ] B修辭手法賞析有誤。詩人以 “ 縞素 ” 寫鶴白色的羽毛，是比喻； “ 清癯 ” 形容人清瘦，不是雙關。 D對典故暗示的內容理解錯誤，這里沒有自詡才華出眾的意思。 20． 作者借 “ 鶴 ” 抒發(fā)了怎樣的思想感情 ？ (6 分 ) 答 ： __示例： ① 借鶴一身 “ 縞素 ” 和 “ 松陰夢覺 ” ，抒發(fā)了作者追求高潔品行之情。 ②借鶴的 “ 不逐雞群 ” ，抒發(fā)了作者對追名逐利的小人的蔑視與不屑之情。 ③ 借以鶴為友，抒發(fā)了作者對鶴的贊美、對同道之人的渴求之情。 __ [解析 ] 6分，答出一個要點給 3分，給滿 6分為止。意思對即可。
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