20xx春北師大版語文八年級下冊第一單元克隆技術(shù)的倫理問題-資料下載頁
2024-12-09 12:17本頁面
【導(dǎo)讀】1．了解人與克隆人的區(qū)別與聯(lián)系。2．了解文章觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)論證方法。3．體會科學(xué)家對人類負(fù)責(zé)的精神?，F(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)，特別是克隆技術(shù)的發(fā)展，克隆人類已經(jīng)不是夢想。是一把雙刃劍，在其造福人類的同時也會帶來一些負(fù)面效應(yīng)。現(xiàn)代生命科技，要不要尊重倫理學(xué)原則，要不要傾聽倫理的聲音？讓我們一起走進(jìn)邱仁宗先。生的《克隆技術(shù)的倫理問題》一文中尋找答案。著名的生命倫理學(xué)家，對人類胚胎干細(xì)胞中的倫理爭。從課文題目來看，本文談?wù)摰氖顷P(guān)于克隆技術(shù)倫理問題。在技術(shù)上可能做的克隆人，在倫理上不應(yīng)該做。不好界定；克隆的人會使意識形態(tài)的、宗教的、民族的爭斗加劇，世界會更加得不到安寧。用同性戀者的體細(xì)胞克隆出來的不一定是個同性戀者。不能成立的，因?yàn)閺膫惱砩现v，“克隆人也是人”克隆人應(yīng)享有“人”的權(quán)利。⑵克隆人會破壞家庭結(jié)構(gòu)的完整性⑶克隆人的法律地位難以
【正文】 。不是根本性的理由是：⑴克隆人會 導(dǎo)致人類基因庫的單一性，多樣性的喪失對人類的前途不利。⑵克隆人會破壞家庭結(jié)構(gòu)的完整性 ⑶克隆人的法律地位難以確定 ，為什么要列舉不成立或不是根本性反對克隆人的理由，并進(jìn)行反駁呢？本部分內(nèi)容是多余的嗎？ 作者首先對贊同克隆人的各種理由進(jìn)行逐一批駁，再列舉五條不成立或不是根本性反對克隆人的理由，并指出這些理由不科 學(xué)，不嚴(yán)密，不成立，就把推理中 的各種漏洞堵上了，自然得出對克隆人的根本性的反論證，這使文章的推理顯得更全面，更嚴(yán)密。這樣不多余。 3.“滑坡論證。即使克隆人的一些理由本身可以成立（例如解決不育、防止顯性遺傳?。?，一旦邁出克隆人的第一步，后面就很難阻擋。因此，必須在開始就剎車?！边@段話主要運(yùn)用的論證方法是什么？“滑坡”、“剎車”的含義是什么？ （常用論 證方法有舉例論證、道理論證、引用論證（如引用故事則屬于舉例論證，如引用名言則屬于道理論證）、對比論證、比喻論證、類比論證（常有“同樣”“諸如此類”等詞語） 比喻論證 ；一旦邁出克 隆 人的第 一步，后面就很難阻擋 ；停止克隆人。 (五 )教學(xué)反思 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
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