金勝中學(xué)校本研訓(xùn)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-09 23:14本頁(yè)面
【正文】 外出參加學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，于 2009年 3月 20日對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)做到了在傳達(dá)培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上又有所創(chuàng)新。二、強(qiáng)化教育教學(xué)工作管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期來，我校加大教學(xué)管理力度，繼續(xù)實(shí)踐課改新理念、整合好課改理念與教學(xué)行為，力求提高教學(xué)質(zhì)量。、從教學(xué)常規(guī)管理入手，規(guī)范教學(xué)工作。學(xué)校對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、階段測(cè)試等工作每月進(jìn)行定期與不定期的常規(guī)檢查，嚴(yán)格檢查過程，強(qiáng)化督查評(píng)估力度。每一個(gè)教師課上得怎樣，作業(yè)批改得如何，培優(yōu)輔差到什么程度，都要一一進(jìn)行記錄和反饋，并與月獎(jiǎng)金掛鉤，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)工作的規(guī)范化。、做好課程設(shè)置工作，確保開足、開齊、開全，上好各科課程。促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化：①、落實(shí)教材培訓(xùn)，把握課標(biāo)精神。學(xué)期初，我們組織教師參加各類新教材的培訓(xùn)，提高教師駕馭教材的能力。②、加強(qiáng)備課探討，學(xué)校除了要求教師不上不備之課，對(duì)備課和上課進(jìn)行檢查外，還充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，由學(xué)科組長(zhǎng)組織同年級(jí)段的老師集體備課，共同研究教學(xué)思路，探討教學(xué)方法，使三維目標(biāo)得到了有效落實(shí)。③、堅(jiān)持隨堂聽課制度。除了聽觀摩展示課外，我們更注重聽教師的“常態(tài)課”。學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這一環(huán)節(jié)也非常重視，堅(jiān)持聽課 20節(jié)以上，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋反教學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。、每位老師針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失，對(duì)今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。、重視畢業(yè)班教學(xué)工作指導(dǎo)。畢業(yè)班的質(zhì)量直接反映我校的教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班老師肩負(fù)重任，在教學(xué)中重視班風(fēng)建設(shè)，注意教學(xué)進(jìn)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、提高課堂教學(xué)效率。尤其要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。、重視教學(xué)質(zhì)量分析。對(duì)期中和期末監(jiān)測(cè)都要認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析。質(zhì)量分析有層次地進(jìn)行。先由任課教師作出分析，再由教研（年級(jí)）組作出分析，最后由教導(dǎo)處進(jìn)行總體分析，找出成績(jī)和主要問題，剖析具體事例，提出改進(jìn)措施，不使教學(xué)中存在的問題產(chǎn)生沉淀。、重視特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。一學(xué)期來，我校結(jié)合校情開展學(xué)科及其他各種形式多樣、內(nèi)容豐富的競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。、對(duì)全校教師的教學(xué)常規(guī)工作和規(guī)范管理工作進(jìn)行檢查、登記和反饋，并提出改進(jìn)措施。三、存在的主要問題與不足教學(xué)成績(jī)還有待進(jìn)一步提高。培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定的差距。四、努力方向今后，將通過校本研訓(xùn)確實(shí)樹立教師的研究意識(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍，促進(jìn)教師整體向研究型轉(zhuǎn)化。同時(shí)，以各種研訓(xùn)活動(dòng)促使教師主動(dòng)參與新課程改革，發(fā)揮科組作用，提高課程整合、優(yōu)化教學(xué)策略的能力，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督 ,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。姜屯鎮(zhèn)馬廠小學(xué)二OO九年六月二十六日第五篇：校本研訓(xùn)總結(jié)校本研訓(xùn)教師個(gè)人學(xué)期活動(dòng)小結(jié)沈高峰一、本學(xué)期研訓(xùn)活動(dòng)主要內(nèi)容遵循天河二小工作思路，圍繞“高效課堂、高效作業(yè)”，緊密結(jié)合自己教育教學(xué)工作的實(shí)際，以培養(yǎng)能力為抓手，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的具體問題為內(nèi)容。使自己成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，為自己成為具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)。研訓(xùn)內(nèi)容如下：開展師德培訓(xùn)。開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）的學(xué)習(xí)。開展教師讀書活動(dòng)。開展教育教學(xué)技能研討培訓(xùn)。開展科研能力培訓(xùn)。二、本學(xué)期研訓(xùn)活動(dòng)主要成績(jī)經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)，在業(yè)務(wù)和教學(xué)能等各方面都有很大的發(fā)展。再經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的書寫培訓(xùn)，自己的能力提升的，并把學(xué)來的方法教給學(xué)生。學(xué)生的成績(jī)也得到了很大的進(jìn)步，在今年的二年級(jí)規(guī)范達(dá)標(biāo)中獲得了區(qū)規(guī)范字書寫三等獎(jiǎng)。在論文撰寫中，本人積極參與撰寫，論文《從建筑到“建”字》并被推到市里，雖然沒有或得獎(jiǎng)項(xiàng)，但是我相信，這也是我的一個(gè)小進(jìn)步，在今后的工作中，我會(huì)更加積極工作，學(xué)習(xí)。三、本學(xué)期研訓(xùn)活動(dòng)的存在問題我希望今后的研訓(xùn)活動(dòng)，能對(duì)教師的基本功培養(yǎng)有一個(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)，及時(shí)評(píng)價(jià)及時(shí)總結(jié)。在實(shí)踐中，多磨多上，盡量讓教師成為一個(gè)研究性的老師，在知識(shí)面培養(yǎng)上，多講究教師的面的培養(yǎng)，在面的培養(yǎng)之后，也及時(shí)給與深度的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。我還覺得本人在校本研訓(xùn)中沒有處于一個(gè)積極的活動(dòng)狀態(tài)。四、下階段的整改措施在今后的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中：調(diào)整自己的精神狀態(tài)； 提高自己的積極性； 在平時(shí)的休息時(shí)間中多看書，多學(xué)理論知識(shí)； 在每節(jié)課后能及時(shí)反思、及時(shí)撰寫上課筆記
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