【正文】 簡單的網(wǎng)頁教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)FrontPage2000,學(xué)會(huì)制作只有文字的網(wǎng)頁。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 網(wǎng)頁中文字格式的設(shè)置。教具多媒體電腦 教學(xué)過程一、談話引入：上節(jié)課，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查找資料，你還記得查找資料的幾個(gè)搜索引擎嗎？指名回答。你想自己作一個(gè)網(wǎng)站嗎？二、演示任務(wù)：啟動(dòng)FrontPage2000。講解FrontPage2000窗口的組成。FrontPage2000窗口與Word2000窗口比較。演示文字錄入文字格式的設(shè)置。三、學(xué)生操作啟動(dòng)FrontPage2000。按書本第7頁右圖輸入網(wǎng)頁的所有文字；按照書上的要求分別設(shè)置好字體、字號(hào)、顏色，并按圖所示排版。退出和保存。① 演示將文件如何保存到D盤創(chuàng)建自己的文件夾中。/ 21② 學(xué)生操作存盤退出。四、作品欣賞：利用電子教室點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作品。五、學(xué)會(huì)打開保存的文件： 教師演示后學(xué)生把自己的文件打開。六、小結(jié)、質(zhì)疑：師：今天，大家的收獲很大，從中一定學(xué)會(huì)了不少的東西，現(xiàn)在老師有一個(gè)問題想考考大家：在運(yùn)用各種搜索方法搜索資料時(shí)，有時(shí)查出的結(jié)果太多，或者不太符合要求，你們有什么好辦法解決這個(gè)問題？教后心得:/ 21課題第3課 在網(wǎng)頁中插入圖片教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)在網(wǎng)頁中插入圖片的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 圖片來自文件的插入方法 教學(xué)過程一、談話引入：師：圖片是許多人生活中不可缺少的，她帶給人們無窮的樂趣。美麗的圖片大家欣賞得多，同學(xué)們，你們想當(dāng)一回小小作畫家嗎？不要以為老師跟你開玩笑，電腦網(wǎng)絡(luò)可以幫你忙！來，咱們試試看。二、打開上次的網(wǎng)頁：教師示范，打開文件。學(xué)生操作。三、把“胖胖熊”請進(jìn)來① 把光標(biāo)移到第二行“咪咪豆網(wǎng)屋”的左邊 ② 單擊“插入”菜單③ 選圖片來自文件→選C：“網(wǎng)頁制作”文件夾→找到“” 文件并單擊→單擊“確定”四、練一練：學(xué)生上機(jī)打開自己的網(wǎng)頁，插入自己喜歡的圖片。五、點(diǎn)評(píng)作品/ 21六、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學(xué)會(huì)了什么？操作過程中遇到什么困難，還需要解決？教后心得: / 21課題第4課 主頁的裝飾教學(xué)目標(biāo)掌握設(shè)置圖片的對(duì)齊方式。學(xué)會(huì)使用線條裝飾網(wǎng)頁。掌握用IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁。學(xué)會(huì)隱藏和顯示“視圖欄”。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)用“格式欄”調(diào)整圖片位置。教學(xué)過程一、談話引入：師：圖片是許多人生活中不可缺少的，她帶給人們無窮的樂趣。美麗的圖片大家欣賞得多，同學(xué)們，你們還記得怎樣插入圖片嗎？咱們試試看。二、打開上次的網(wǎng)頁：教師示范，打開文件。示范圖片對(duì)齊方式的內(nèi)容。學(xué)生操作圖片的對(duì)齊方式。三、加一條彩線在網(wǎng)頁中輸入文本、插入圖形等網(wǎng)頁元素后，可以在不同的網(wǎng)頁元素之間添加一些水平線，起到分離或強(qiáng)調(diào)的作用。① 插入水平線：將光標(biāo)移至要插入水平線的地方，然后選擇“插入”菜單的“水平線”命令，就可以設(shè)置水平線的大小和對(duì)齊方式。/ 21② 添加線條圖形：從Office2000的剪貼庫中可以添加一些漂亮的線條圖形，單擊“插入”菜單中的“圖片”，選擇“剪貼畫”，在“搜索剪輯”框中輸入“水平線”，按回車后就會(huì)顯示出很多漂亮的水平線圖形，選擇其一插入即可。四、練一練：學(xué)生上機(jī)打開自己的網(wǎng)頁，插入自己喜歡的線條圖片。五、點(diǎn)評(píng)作品六、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學(xué)會(huì)了什么？操作過程中遇到什么困難，還需要解決？教后心得:/ 21課 題第5課 讓字動(dòng)起來教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)應(yīng)用滾動(dòng)字幕美化主頁。初步了解HTML語言。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)制作和修改滾動(dòng)字幕。教學(xué)過程一、談話引入：同學(xué)們，在電視上，你們肯定見到過，有時(shí)一行字從電視屏幕的一邊慢慢地移動(dòng)到另一邊，并逐漸消失，不斷反復(fù)。是不是很有意思？這節(jié)課我們就來學(xué)一學(xué)怎樣制作流動(dòng)字幕，你們有興趣嗎？二、學(xué)習(xí)新課任務(wù)一：讓“歡迎光臨”這幾個(gè)字動(dòng)起來。①選擇“歡迎光臨”四個(gè)字，②單擊菜單欄中的“插入”③將鼠標(biāo)移到“組件”項(xiàng)，④再將鼠標(biāo)移到“字幕”項(xiàng)，單擊左鍵，出現(xiàn)對(duì)話框，⑤在“字幕屬性”框中取默認(rèn)值，單擊“確定”按鈕。任務(wù)二：預(yù)覽網(wǎng)頁。①把作品保存，然后打開IE瀏覽器，從“文件”菜單打開作品，就會(huì)看到滾動(dòng)的歡迎詞了。②單擊網(wǎng)頁左下角的“預(yù)覽”按鈕，就看到上網(wǎng)的效果了。任務(wù)三：修改字幕。①雙擊字幕打開“字幕屬性”對(duì)話框，②在“方向”欄中單擊“右”，9 / 21③單擊“確定”按鈕。預(yù)覽一下，看看字幕的滾動(dòng)方向有什么變化。三、交流學(xué)習(xí)心得轉(zhuǎn)播學(xué)生作品，點(diǎn)評(píng)。四、小結(jié)、質(zhì)疑：今天,你學(xué)會(huì)了什么？操作過程中遇到什么困難，還需要解決？教后心得:/ 21課題網(wǎng)頁中的表格教學(xué)目標(biāo)熟練掌握網(wǎng)頁中表格的操作。初步了解表格對(duì)網(wǎng)頁排版的作用，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃網(wǎng)頁版面的能力和提高審美意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)網(wǎng)頁中表格的基本操作；運(yùn)用表格布局網(wǎng)頁。教學(xué)過程一、談話引入：同學(xué)們，你們在網(wǎng)上看到的網(wǎng)頁和你現(xiàn)在制作的網(wǎng)頁相比，是不是看上去更漂亮呢？原因是網(wǎng)頁的布局更規(guī)范了，這可是表格的功勞！有了表格，圖片和文字的位置更容易調(diào)整，使網(wǎng)頁看上去更規(guī)范更漂亮。這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)用表格對(duì)網(wǎng)頁內(nèi)容進(jìn)行排版布局。二、學(xué)習(xí)新課任務(wù)一： 教師演示如何用表格布局網(wǎng)頁的版面。①打開上節(jié)課的網(wǎng)頁，在最后加一空行并單擊該行； ②單擊菜單欄中的“表格”打開表格菜單；③打開插入表格對(duì)話；④在對(duì)話框中分別設(shè)定行數(shù)5，列數(shù)4，邊框粗細(xì)0，其他項(xiàng)取默認(rèn)值；⑤單擊“確定”按鈕，5行4列的表格就被插入進(jìn)來了。/ 21任務(wù)二：學(xué)生制作表格。任務(wù)三：將內(nèi)容移到表格里。①單擊“歡迎光臨”，被選中；②單擊工具欄上的剪切按鈕； ③用鼠標(biāo)單擊表格的第1行第3列；④單擊工具欄上的粘貼按鈕；⑤用與上面類似的方法，將各部分內(nèi)容移到表格上相應(yīng)的位置。三、交流學(xué)習(xí)心得四、小結(jié)、質(zhì)疑：今天,你學(xué)會(huì)了什么？操作過程中遇到什么困難，還需要解決？教后心得:/ 21課題第七課 網(wǎng)頁鏈接教學(xué)目標(biāo)理解超鏈接的概念和作用。學(xué)會(huì)建立文字超鏈接。掌握使用表格對(duì)網(wǎng)頁進(jìn)行布局的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：在表格中插入圖片。難點(diǎn)：建立連接網(wǎng)頁的文字超鏈接。教學(xué)過程一、展示引入：展示一個(gè)做好的“可愛的小動(dòng)物”的網(wǎng)頁，問同學(xué)們，這個(gè)網(wǎng)頁漂亮嗎？為什么要用表格？不用表格會(huì)出現(xiàn)什么問題？請同學(xué)觀察，如何規(guī)劃表格。這節(jié)課我們先做好這個(gè)新網(wǎng)頁，然后再把它鏈接到“咪咪豆網(wǎng)屋”的主頁上。二、學(xué)習(xí)新課 任務(wù)一：制作表格①單擊菜單欄上的“表格”，然后把鼠標(biāo)移到“插入”項(xiàng)，再移到下級(jí)菜單中的“表格”項(xiàng)，單擊左鍵；②在“插入表格”對(duì)話框中，設(shè)置情況為：行數(shù)：3，列數(shù)：3，邊框粗細(xì)：1；單擊“指定寬度”取消選擇狀態(tài)。③單擊“確定”按鈕。任務(wù)二：在表格中插入圖片①單擊表格的第一行第二列，單擊菜單的“插入”選“圖片”/ 21再移到下級(jí)菜單中的“來自文件”項(xiàng)，單擊左鍵，彈出“選擇文件”對(duì)話框；②在對(duì)話框中，單擊選中； ③單擊“確定”按鈕，一個(gè)可愛的小狗圖片就進(jìn)來了。仿照上面的步驟插入其它的圖片。任務(wù)三：給表格加個(gè)標(biāo)題①單擊表格的任何位置，單擊菜單的“表格”移到“插入”、“標(biāo)題”，單擊左鍵，表格的前面就出現(xiàn)一個(gè)空行； ②輸入“可愛的小動(dòng)物”幾個(gè)字并設(shè)置字號(hào)、顏色。任務(wù)四：網(wǎng)頁鏈接①打開“咪咪豆網(wǎng)屋”的主頁，選擇“可愛的小動(dòng)物”文字，單擊工具欄上的“超鏈接按鈕”，出現(xiàn)“創(chuàng)建超鏈接”對(duì)話框； ②單擊“瀏覽”按鈕，從文件夾中查找已保存的“可愛的小動(dòng)物”網(wǎng)頁，③，然后單擊“確定”按鈕。三、交流學(xué)習(xí)心得同學(xué)們一起探討一下，如何取消鏈接？四、小結(jié)、質(zhì)疑：今天,你學(xué)會(huì)了什么？操作過程中遇到什么困難，還需要解決？ 教后心得:/ 21課題第8課 把音樂鏈接到網(wǎng)頁上教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)鏈接音樂。學(xué)會(huì)給網(wǎng)頁添加背景圖片。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)鏈接音樂；設(shè)置網(wǎng)頁背景。教學(xué)過程一、談話引入：同學(xué)們，上節(jié)課我們制作了一個(gè)“可愛的小動(dòng)物”網(wǎng)頁，并鏈接到主頁上，這節(jié)課，我們再豐富一下“咪咪豆網(wǎng)屋”的內(nèi)容，制作一個(gè)“流行音樂榜”網(wǎng)頁，看看怎樣把音樂鏈接到網(wǎng)頁上。二、學(xué)習(xí)新課任務(wù)一：復(fù)習(xí)上一節(jié)的操作方法，然后按照26頁書中網(wǎng)頁的樣子，插入一個(gè)2行3列的表格，再填入歌曲名稱，制作“流行音樂榜”網(wǎng)頁。任務(wù)二：音樂鏈接①選中表格中“彎彎的月亮”這5個(gè)字； ②單擊“超鏈接”按鈕；③在“創(chuàng)建超鏈接”對(duì)話框中，單擊瀏覽按鈕；④在“選擇文件”的對(duì)話框中，單擊配套光盤中的“彎彎的月亮”這首歌曲文件；⑤單擊“確定”按鈕。這首歌就被鏈接到網(wǎng)頁上了。/ 21⑥仿照上面的步驟，把其他的歌曲也鏈接到網(wǎng)頁上。任務(wù)三：給網(wǎng)頁加背景 ①單擊“格式”菜單； ②鼠標(biāo)移到“背景”項(xiàng)單擊；③在“網(wǎng)頁屬性”對(duì)話框中，單擊瀏覽按鈕，查看背景圖片； ④在“選擇文件”對(duì)話框中，選定光盤中的背景文件； ⑤單擊“確定”按鈕，在“網(wǎng)頁屬性”對(duì)話框中再單擊“確定”。⑥把“流行音樂榜”網(wǎng)頁保存到你的文件夾里，三、練一練按上節(jié)的方法，把“流行音樂榜”這個(gè)網(wǎng)頁鏈接到“咪咪豆網(wǎng)屋”主頁的“咪咪豆之音”上。四、小組交流：今天,你學(xué)會(huì)了什么？你做得怎樣？在做完本課的練習(xí)之后，可讓學(xué)生在網(wǎng)上搜索自己喜歡的音樂，并把它放到自己的網(wǎng)頁中，完善自己的個(gè)人網(wǎng)站。五、學(xué)生個(gè)人網(wǎng)站展示對(duì)作得好的學(xué)生作品進(jìn)行廣播展示。讓學(xué)生評(píng)價(jià)，然后教師點(diǎn)評(píng)。教后心得:/ 21課題第9課 把圖片鏈接到網(wǎng)頁上教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)將圖片作為鏈接點(diǎn)建立超鏈接。理解超鏈接的形式和作用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)在網(wǎng)頁中建立圖片超鏈接。理解超鏈接的形式和作用。教學(xué)過程一、談話引入：同學(xué)們，上節(jié)課我們制作了一個(gè)“流行音樂榜”網(wǎng)頁，并鏈接到主頁上，這節(jié)課，我們再豐富一下“咪咪豆網(wǎng)屋”的內(nèi)容，把前面曾經(jīng)制作過的“可愛的小動(dòng)物”網(wǎng)頁里的小圖片鏈接到大圖片上。二、學(xué)習(xí)新課首先，教師演示第7課和第8課的作品，讓學(xué)生總結(jié)鏈接點(diǎn)的形式（即文字形式）和超鏈接的作用（即鏈接的目的地可以是網(wǎng)頁文件或音樂文件等）。接著老師演示本課制作的圖片鏈接的效果，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)超鏈接有哪些變化（鏈接點(diǎn)是圖片，鏈接的目的地也是圖片）。指導(dǎo)學(xué)生自己閱讀課本完成整個(gè)操作過程。①首先在FrontPage中打開“可愛的小動(dòng)物”網(wǎng)頁。②單擊要鏈接的小狗圖片；/ 21③單擊“超鏈接”按鈕；在“創(chuàng)建超鏈接”對(duì)話框中，單擊查找文件按鈕；④在“選擇文件”對(duì)話框中，選擇配套光盤中的“；⑤單擊“確定”按鈕，圖片就鏈接好了。仿照上面的步驟，把其余4個(gè)小動(dòng)物的大圖片也鏈接進(jìn)來，然后，預(yù)覽一下網(wǎng)頁，單擊小圖片看大圖片能出來嗎？知識(shí)小結(jié)超鏈接像橋梁一樣將分散的網(wǎng)頁組織起來，在網(wǎng)頁中扮演非常重要的角色，它可以把網(wǎng)頁、音樂、圖片等連接起來，這些鏈接點(diǎn)可以是文字，也可以是圖片。三、小組交流：今天,你學(xué)會(huì)了什么？你做得怎樣？在做完本課的練習(xí)之后，可讓學(xué)生在網(wǎng)上搜索自己喜歡的圖片，并把它放到自己的網(wǎng)頁中，完善自己的個(gè)人網(wǎng)站。四、學(xué)生個(gè)人網(wǎng)站展示對(duì)作得好的學(xué)生作品進(jìn)行廣播展示。讓學(xué)生評(píng)價(jià)，然后教師點(diǎn)評(píng)。教后心得:/ 21課題第10課 制作“成語典故”網(wǎng)頁教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)如何設(shè)置網(wǎng)頁的背景顏色。綜合運(yùn)用插入圖片、插入表格和建立超鏈接等方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)對(duì)插入表格、圖片和建立超鏈接等已學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行綜合運(yùn)用；設(shè)置網(wǎng)頁的背景顏色。嵌套表格的使用。教學(xué)過程一、談話引入：同學(xué)們，這節(jié)課我們在“咪咪豆網(wǎng)屋”開辟一個(gè)學(xué)習(xí)成語典故的園地，從中我們可以學(xué)習(xí)到如何在表格中再插入表格，以及如何設(shè)定網(wǎng)頁的背景顏色，使你的網(wǎng)頁更規(guī)范、更漂亮。二、先引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材，接著讓學(xué)生以小組為單位設(shè)計(jì)一個(gè)主題網(wǎng)站，最后由學(xué)生互相評(píng)比，讓學(xué)生在自我實(shí)踐和探索中完成本課的教學(xué)任務(wù)。老師在活動(dòng)中的作用主要是引導(dǎo)和啟示。課前根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定分組名單，每組6人。制定網(wǎng)頁評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在開始制作之前告訴學(xué)生。從內(nèi)容豐富程度、色彩的搭配、網(wǎng)站布局合理性和整體創(chuàng)新等方面設(shè)置適當(dāng)?shù)姆种?。鼓?lì)學(xué)生在完成課本操作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行內(nèi)容和版面的創(chuàng)新。小組成員一起合作完成一個(gè)主題網(wǎng)站。/ 21由每組選派代表演示小組制作的成果，然后老師點(diǎn)評(píng)。三、對(duì)較難的知識(shí)點(diǎn)，補(bǔ)充講解插入表中表，先點(diǎn)插入表格插入一個(gè)1行2列的表格，單擊第二格，再插入一個(gè)2行1列的表格。插入圖片、錄入文字。點(diǎn)插入→圖片→來自文件。找到配套光盤的圖片“牟融說道”和“對(duì)牛彈琴”將圖片插入表格對(duì)應(yīng)位置。設(shè)定網(wǎng)頁背景①單擊菜單上的“格式”； ②單擊“背景”工項(xiàng)；③在“網(wǎng)頁屬性”對(duì)話框中，單擊“背景”按鈕； ④在調(diào)色板中，選擇淺藍(lán)色；⑤單擊“確定”按鈕，網(wǎng)頁背景就變成淺藍(lán)色了。四、單元小結(jié)網(wǎng)站一般是由幾個(gè)或更多的網(wǎng)頁組成的，網(wǎng)頁里可能還有音樂、電影或動(dòng)畫等素材。這些網(wǎng)頁或素材是以鏈接的形式像鎖鏈一樣串起來的。鏈接點(diǎn)。它是網(wǎng)頁之間的橋梁。鏈接點(diǎn)可以是文字、也可以是圖片。鏈接對(duì)象。它可以是網(wǎng)頁、動(dòng)畫、聲音、圖片等，也可以是一個(gè)WORD文件，還可以是另一個(gè)網(wǎng)站，等等。教后心得:/ 21小學(xué)六年級(jí)上冊信息技術(shù)教案執(zhí) 教：陳年 級(jí)：六年級(jí)紅/ 21第五篇：信息技術(shù)教案 六年級(jí) 上冊信 息 技 術(shù) 全 冊 教 案六年級(jí)上冊 主備人 高培第1課 手工制作網(wǎng)上搜 教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，掌握利用多關(guān)鍵詞搜索信息的方法。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，在與伙伴共同參與的制作活動(dòng)中