20xx語文版語文八年級下冊第一單元1風箏word教案-資料下載頁
2025-11-30 11:36本頁面
【導(dǎo)讀】整體感知全文，領(lǐng)會文章主旨。聯(lián)系語境，探究疑難語句。第一課時的教學(xué)重點確立為初步感知課文，第二課時是在第一課時“初步把握文意”的基礎(chǔ)上，深化對課文的理解，重。點定位在對文章的“賞讀”和“悟讀”?！百p讀”重點是在組織引導(dǎo)學(xué)生揣摩優(yōu)美語句或精要。語段，體會作者的思想感情，把握文章主旨；并進行語言積累，提高語言表達能力。慮這篇文章對自己的思想道德修養(yǎng)有什么積極意義。本文圍繞著風箏講述的就。迅先生明白了游戲之于兒童的重要意義之后的自我反省。7C學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué)資料詳細分類下載！
【正文】 ② 此事既然已過了二十年，而魯迅先生又有一種負疚感，覺得對不起弟弟，他想什么辦法來彌補？結(jié)果呢？ 明確：他想了兩個辦法：一是勸弟弟與他一起去放風箏；二是舊事重提，希望得到弟弟原諒。結(jié)果弟弟早已忘了這件事，我也因此而無法得到弟弟的寬恕。 ③“我”的心情怎樣？ 明確：“我”的心只得沉重著，表達作者想彌補卻又無法彌補的痛苦而遺憾的心情。 三、學(xué)習(xí)第三部分 齊讀 再次體會作者那種無可把握的悲哀。 四、悟讀課文 魯迅其實也可以原諒自己，因為小時候并不知道玩具對于兒童的重要意義，不知者無罪，如果他要原諒自己也能找到理由，但他卻沒有原諒自己，而是對自己進行一種精神拷問，這是最令人感動的。魯迅的這種“自省”精神，你讀后有什么體會呢？最好能聯(lián)系自己的生活實際談?wù)劇? 五、拓展閱讀 結(jié)合課后練習(xí)三，讓學(xué)生把課文與《滿天的風箏》進行比較閱讀，思考此文與課文在內(nèi)容與情感上有什么異同？ 板書設(shè)計： 風 箏 魯迅 寫景抒情 見風箏： 驚異 悲哀 敘事 憶風箏： 后悔 自責 自省 寫景抒情 見風箏： 無可把握的悲哀 （前后呼應(yīng)） 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細分類下載！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1