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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元綜合檢測(cè)語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)

2025-11-06 16:52本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】翳.野蔌.晦.明頹.然。,唐代詩(shī)人,字浩然,世稱(chēng)“孟襄陽(yáng)”。孟浩然與另一位山水田園詩(shī)人王維合稱(chēng)為“王。,字永叔,自號(hào)醉翁,晚年又號(hào)六一居士,北宋文學(xué)家、史學(xué)家?!疤扑伟舜蠹摇敝?。,字希文,謚號(hào)文正,世稱(chēng)“范文正公”,杰出的政治家、文學(xué)家。有《范文正公集》傳世。藝荒疏,而流露出自慚之情。積淀的智慧生存法則呈現(xiàn)給世人。孝敬父母,尊師重道,是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今,這樣的典范不勝枚舉。提示言之有理即可。乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐。則岳陽(yáng)樓之大觀也,前人之述備矣。把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。其中往來(lái)種作,男女。衣著,悉如外人,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。水益澀①,曳舟不得進(jìn),陸行六七里,止藥師寺。寺負(fù)紫芝山,僧多讀書(shū),不類(lèi)城府。

  

【正文】 了 ,也情不自禁地學(xué)著哼起來(lái) : 親愛(ài)的 ,你慢慢飛 , 小心前面帶刺的玫瑰 ?? “ 山妹 ,咋不唱各人家的山歌呢 ?” 坐在屋里的三爸 ,摩挲著老眼 ,那口氣 ,岔岔的。 “ 爸 ,我三歲就會(huì)唱山歌呢。 ” 山妹的回答 ,讓三爸失意得受不住 ,像是受人輕慢、捉弄一樣。 樓枕 上吊著的那盞燈 ,搖曳地吐出蒼黃 ,屋里昏昏暗暗。 山妹知道爸不悅了 ,就輕輕地唱起來(lái) : 吃了晚飯把碗收 , 鑰匙丟在碗里頭 , ?? ?? 山歌并沒(méi)有解脫三爸心里的紛紜 ,在他聽(tīng)來(lái) ,山妹唱得并不情愿 ,聽(tīng)了反而難受。于是 ,走上樓 ,早早地睡了。 第二天 ,晨光熹微之中 ,山妹上山打豬草去了。走在霧罩沉重的田坎上 ,心中卻有一闋韻律在悄悄展開(kāi) ,它輕快 ,跳躍 ,委婉 ,深沉 ,怎么也揮不去 ,驅(qū)不散 ?? 她抬起頭來(lái) ,凝望著長(zhǎng)嶺上那排綠色的帳篷 ,躊躇著 ?? ?請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)單概括。 (3分 ) 參考答案 主要寫(xiě)了山里人家簡(jiǎn) 單質(zhì)樸的生活和對(duì)美好生活的向往。 1段中 “ 那條窄狹的 ,由一級(jí)一級(jí)青石綴成的山路 ,像一條帶子 ,從長(zhǎng)嶺上 飄忽 . . 而下 ,這便是谷底同外部世界聯(lián)絡(luò)的唯一紐帶 ” 中 “ 飄忽 ” 一詞的含義。 (3分 ) 參考答案 “ 飄忽 ” 寫(xiě)出了聯(lián)絡(luò)谷底人家和外部世界的狹窄山路綿長(zhǎng)、歪斜、朦朧的特點(diǎn)。 。請(qǐng)賞析文中畫(huà)線句 “ 黃昏 ,太陽(yáng)剛剛搭山 ,星星還沒(méi)跳出山脊 ,山風(fēng)就會(huì)把長(zhǎng)嶺那邊悅耳的歌聲傳來(lái) ,有時(shí)悠悠像流水 ,有時(shí)沉沉像滾石 ,有時(shí)簌簌像落雨。 ”( 從修辭和表達(dá)效果兩方面入手 )(4分 ) 參考答 案 修辭手法 :排比、比喻。表達(dá)效果 :生動(dòng)形象地寫(xiě)出了長(zhǎng)嶺那邊的歌聲的優(yōu)美與高低變化的特點(diǎn) 。表達(dá)了對(duì)歌聲的喜愛(ài)之情。 “ 親愛(ài)的 ,你慢慢飛 ,小心前面帶刺的玫瑰 ??” 和不情愿地唱民歌 :“ 山妹知道爸不悅了 ,就輕輕地唱起來(lái) :吃了晚飯把碗收 ,鑰匙丟在碗里頭 ”, 請(qǐng)就兩種歌詞的內(nèi)容談?wù)勥@樣寫(xiě)的作用。 (5分 ) 參考答案 從歌詞的內(nèi)容看 ,流行歌曲唱的是年輕人的心聲 ,能用歌聲傳達(dá)內(nèi)心的愛(ài) 。民歌內(nèi)容則顯得單調(diào)。這里通過(guò)對(duì)比 ,寫(xiě)出了山妹對(duì)山外生活的向往。 四、 寫(xiě)作 (40分 ) ,按要求作文。 生活中 ,遇到難以解決的問(wèn)題時(shí) ,我們常常會(huì)得到這樣的鼓勵(lì) :“ 別急 ,多想想。 ” 遇到簡(jiǎn)單容易的事情時(shí) ,我們也常常能聽(tīng)到這樣的提醒 :“ 別急 ,多想想。 ” 上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考 ?請(qǐng)你自選角度寫(xiě)一篇文章 ,可以記敘經(jīng)歷 ,可以闡述道理 ,還可以 ?? 要求 :① 自擬題目 ,選好角度 ,確定立意。 ② 不少于 600字。 ③ 不要出現(xiàn)含考生個(gè)人信息的地名、校名、人名等。 參考答案 略。
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