北師大版語文八年級下冊第六單元綜合檢測題-資料下載頁
2024-11-15 03:19本頁面
【導讀】請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內。諷諫，就是用委婉的語言暗示、規(guī)勸或指責。A．昳麗yì納諫jiàn謗議bàng旗靡míD．提防dī諫諍zhâng佞臣nìng仕途shì，劃出來并在方格中改正。A．徐公來，孰視之。B．肉食者鄙，未能遠謀。D．圣人非所與熙也，寡人反取病焉。A．《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國策》，作者是西漢的劉向。D．《晏子使楚》選自《晏子春秋》，《晏子春秋》是記述晏嬰言行的一部書。,按要求回答問題。辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。⑴詩中第二聯(lián),運用比喻的方法,將國家命運與個人命運緊密聯(lián)系在一起。需要老師和同學共同出謀獻策，為此，學校決定6月份舉辦“建設節(jié)約型學?！闭魑幕顒印Ｖr譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。屈，失敗后的從容。
【正文】 變得充盈。在前進的道路上你正在成長、進步；在不懈地追求中，你正在不斷完善自我??請以：“我 ______，因為我 ______”為題，寫一篇 500 字以上的文章。 要求：①根據(jù)自己的理解，先將題目補充完整，然后作文。②說真話，敘真 事，抒發(fā)自己的真情實感。③除詩歌外文體不限。 第六單元綜合檢測題 一、積累與運用 點撥：“詣”應讀作“ y236?！?。 3. 彗 踵 株 汗 點撥：“鄙”此處指目光短淺。 點撥：《戰(zhàn)國策》的作者已難查考，劉向是這部書的編定者。 6.⑴自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依 ,時起時沉。⑵這一句采用直抒胸臆的方式 , 表明了自己以死明志的決心 , 充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。 點撥：格式要規(guī)范，內容包括征文對象、征文內容、交稿時間及地點。 8.⑴買櫝還珠⑵例①：比喻沒有眼光 ,取舍不當。例 ②：諷刺那些只注重外表，不注重內在的人。 二、閱讀理解 （一） 9.（ 1）當面（ 2）使??聽到 點撥：例句中的“者”和 A中的“者”都是“??的人”的意思。 13.（ 1）大臣們和各級官員及百姓，能夠當面指出我有錯的地方的人，便能夠得到上等的賞賜。（ 2）號令才下去的頭幾天，許多大臣走到宮里來勸諫威王，擠滿了門口和院子，好似大街上一般熱鬧。 ，不要一味喜歡聽奉承話。做國君的更要虛心納諫，才能使政治修明，國家得到治理。 （二） ，要達到了 習慣成自然的地步，才算是我們有了那種能力。 、勞動、讀書、做好公民四個事例；闡明懂得了事物的道癟并非具備了相應的能力。 。一般而言，“知”比“不知”好；但在這里，作者用“似乎”強調了“知”與“不知”并無兩樣，因為“知”僅僅是懂得了道理，并沒有化為習慣，形成能力。 。 ：學校教育不僅在于傳授知識，更重要的是養(yǎng)成習慣、培養(yǎng)能力。 點撥：結合實際，表述清楚，意思對即可。 三、寫作
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