語文版語文20xx-20xx學年八年級上學期期末模擬題-資料下載頁
2024-11-15 17:43本頁面
【導讀】A．海天一色的蘇馬灣，神奇浪漫的花果山，飛珠濺玉的龍?zhí)镀俨??位來連云港的游客都心曠神怡．．．．，流連忘返。相逢．．間“檣櫓灰飛煙滅”，或于古樸凝重之中形成另一番風格。記憶力，他會把白天聽到的故事，繪聲繪色．．．．地講給母親聽。域進行正常巡航，這是無可厚非．．．．的。神怡的樹城、花城。在這個忙碌的時代，“忙”逐漸成了一種生活狀態(tài)。有的人因為忙于生。淌的時間里經(jīng)營好自己的幸福人生。洪教頭惱恨林沖來，又想贏得這錠銀子，又怕輸了銳氣。隨著“漢語熱”在世界范圍內不斷升溫，在歐洲，學習。5月16日，我國“漢辦”在歐洲設立的一家小。教育部官員親自到場剪彩。在開幕儀式上，霍玉珍大使說，希望將漢語課堂從布拉格六區(qū)推。廣到整個布拉格，進而推廣到整個捷克。兵不卻，是秦之計中。⑵小大之獄，雖不能察，必以情。最是一年春好處，
【正文】 2020年 05月 06日有刪改） 22.“ 壓艙石 ” 指的是 ________________（ 2分） ？ 請概述本文的三個分論點。（ 5分） ③ 段運用了什么論證方法？有什么作用 ？（ 4分） ④ 段的理論論據(jù)？為什么？（ 2分） ① 好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。（陶淵明） ② 書卷多情似敵人，晨昏憂樂每相親。（于謙） 四、寫作與表達（ 40分）題目：成長路上，有你真好 要求：①結合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片斷，寫一篇 600字以上的記敘文；②文章敘事清楚，結構完整，內容充實；③恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感；④作文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。 2020— 2020學年度八年級第一學期期末模擬考試 語文試卷參考答案 一、 基礎知識的積累 與運用（ 30分） 2. D 3. B 5. B 略 7. （ 1） ①急躁；②沖動；③爭寵（嫉妒賢能）；④好利。 （ 2）略 漢語走進捷克小學課堂 9.（ 1） — （ 6）略（ 7）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。 （ 8）東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 （ 9）何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。 二、古文閱讀。（ 20分） 但是，可是。 對??說，告訴。 1（ 1）（ 2）略（ 3）秦國攻打趙國的長平，齊國、楚國（共同出兵）救趙 國。 1深謀遠慮（或聰明智慧）（ 2分）（如答說話講究藝術只得 1分） ，但是能虛心聽取曹劌的意見，在曹劌的引導下能意識到作戰(zhàn)的先決條件是政治上取信于民。 14政治上取信于民 15．寫出了早春草色極淡極少（ 1分）、似有似無（ 1分）的特點。（意思相同可） 16．表達了詩人對早春景色的喜愛之情。（ 2分，答“熱愛”也可） 三、現(xiàn)代文閱讀 1答：統(tǒng)領全文（引起下文，點明文章主旨），下面的“上課吃花生”和“相面打分”的內容都是圍繞這一段展開敘述的。 1有神態(tài)描寫，還有動作描寫 、 語言描寫 1林語堂記憶力超群，他平時上課時早已對每個學生知根知底。 “相面打分”看似隨意，實際上是合理決斷。 該句運用了比喻等修辭手法，將“惡性考試”形象比作“煮鶴藝術” ，極富諷刺意味，飽含了林語堂對刻板考試制度的厭惡，表達了對學生遭遇的惋惜。 解析：賞析語句題，先分析這句話采用的修辭手法，再分析句子所描寫出的內容，最后分析作者的情感，注意：要結和原文的內容分析。（修辭 1 分，情感 2 分，語言表達 1分，意近即可） 2答：尊重學生、公平公正、熱愛生活、深厚廣博、詼諧幽默、卓然獨立等等。 2經(jīng)典（作品） 2答：讓心靈俯就經(jīng)典，讓經(jīng)典滋養(yǎng)靈魂，積累底蘊，振奮精神，修身明理，洞悉人生。這樣，我們的精神世界就能領悟時代使命，并進而篤行之。 ①讀書要讀經(jīng)典。②讀經(jīng)典要專心致志，善于思考。③要讓經(jīng)典不斷充實大腦。（ 3 分，每個要點 1分。如答“要讀好書”“要有相匹配的方法”“讀書絕無止境”等，每點得 ） 2運用了道理論證和比喻論證法，形象地論證了閱讀經(jīng)典所需的閱讀方法，說理生動，說服力強。 2答： .第②個。因為于謙詩句的意思是書卷像多情老友，無論何種情況都與之親近。（ 2分，選對 1分， 分析 1分。如選擇錯誤該題不得分） 四、作文（ 40分） (略 )作文評分標準參照畢業(yè)水平測試評分標準
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