【導(dǎo)讀】本課是九年級(jí)第三單元第一話(huà)題的第三課時(shí),要完成1a,1b,1c和2。學(xué)生通過(guò)閱讀1a,繼續(xù)學(xué)習(xí)以書(shū)面形式呈現(xiàn)的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)。結(jié)文章的主要內(nèi)容。2是對(duì)1a的補(bǔ)充,換個(gè)角度來(lái)說(shuō)明英語(yǔ)的重要性。組活動(dòng),需要學(xué)生查找資料才能完成,3b是在3a的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的寫(xiě)作活動(dòng)。由于課堂限制,把這兩個(gè)部分作為課后作業(yè)來(lái)處理。World,讓學(xué)生進(jìn)一步了解英語(yǔ)的重要地位。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要成為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)。的有用之才,學(xué)好英語(yǔ)是非常有必要的。能找出段落、文章的中心句。能根據(jù)需要,適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。通過(guò)學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的需求,讓學(xué)生自發(fā)地從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,實(shí)現(xiàn)從外驅(qū)動(dòng)到內(nèi)驅(qū)動(dòng)的轉(zhuǎn)變。了解英語(yǔ)對(duì)世界文化交流和許多行業(yè)的影響力。能記住不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去分詞。絡(luò)資源,向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)求助等。能積極地加入小組進(jìn)行討論,勇于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn),在合作中相互學(xué)習(xí)。圖片/錄音機(jī)/幻燈片/含有多種語(yǔ)言的音頻片段、視頻資料等。