【導(dǎo)讀】本課是九年級(jí)第一單元第三話(huà)題的第一課時(shí),主活動(dòng)為1a和3。論紐約街頭今昔的變化,學(xué)習(xí)含有since和for的現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。來(lái)獲取特定的信息,提升學(xué)生的聽(tīng)力水平。1c訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。聽(tīng)短文來(lái)了解百老匯的變化。3既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。since和for的用法,最后在4中進(jìn)行口頭運(yùn)用。本課通過(guò)紐約和百老匯的今昔對(duì)。比,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)的發(fā)展,關(guān)注文化的進(jìn)步。能通過(guò)整合對(duì)話(huà)內(nèi)容,提升綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,為語(yǔ)言輸出做好準(zhǔn)備。通過(guò)具體語(yǔ)境,區(qū)別短語(yǔ)get/beusedtousedtodo。通過(guò)1b的聽(tīng)力訓(xùn)練,教會(huì)學(xué)生在聽(tīng)力中提取關(guān)鍵語(yǔ)句的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)3的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生掌握觀(guān)察、歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)策略。單詞卡片或者幻燈片;紐約或者北京今。昔的對(duì)比圖片;歌劇視頻Cats的片段等。