【導(dǎo)讀】本課是九年級第一單元第三話題的第一課時,主活動為1a和3。論紐約街頭今昔的變化,學(xué)習(xí)含有since和for的現(xiàn)在完成時態(tài)。來獲取特定的信息,提升學(xué)生的聽力水平。1c訓(xùn)練學(xué)生的口語表達能力。聽短文來了解百老匯的變化。3既是重點也是難點。since和for的用法,最后在4中進行口頭運用。本課通過紐約和百老匯的今昔對。比,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會的發(fā)展,關(guān)注文化的進步。能通過整合對話內(nèi)容,提升綜合語言運用能力,為語言輸出做好準備。通過具體語境,區(qū)別短語get/beusedtousedtodo。通過1b的聽力訓(xùn)練,教會學(xué)生在聽力中提取關(guān)鍵語句的學(xué)習(xí)方法。通過3的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生掌握觀察、歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)策略。單詞卡片或者幻燈片;紐約或者北京今。昔的對比圖片;歌劇視頻Cats的片段等。