【正文】 生的言談舉止上體現(xiàn)學生的變化。以做“小紳士、小淑女”為中心的養(yǎng)成教育，特別是以學生走路這個方面“靜”的養(yǎng)成教育為抓手，要抓嚴、要抓實。實行值周領(lǐng)導(dǎo)帶班制、責任制管理，值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師為本周學生安全、紀律及衛(wèi)生等方面保障的第一責任人，發(fā)現(xiàn)問題要向上一級領(lǐng)導(dǎo)匯報。要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。樹立責任意識。年級組長是年級工作的第一責任人，班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。繼續(xù)健全和完善學年組長、班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。本學期將定期開展班主任專項會，通過班主任專項會議集體學習、研究問題、工作交流，達到目標統(tǒng)一，方向一致，團結(jié)向上的效果。同時通過班主任專項會加強班主任技能、知識方面的培訓(xùn)，通過班主任間的經(jīng)驗交流介紹、問題探討等方式來共同營造良好的班主任工作氛圍。學校和政教處將利用不同形式進行檢查。加強值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，值周工作要更加細心、認真，確保樓內(nèi)無死角，保證每一個區(qū)域都在管理范圍之內(nèi)，此項工作由值周領(lǐng)導(dǎo)負責本周值周教師的檢查管理，使常規(guī)管理達到更加精細化。強化“鞠躬禮”、“擺手問好禮”、“點頭問好禮”“口號行動”、“班委坐班制”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“少先隊員示范崗”、“紅領(lǐng)巾紀律檢查崗”的管理。深入學習“弟子規(guī)”，打造紅衛(wèi)學校特色德育我們要養(yǎng)成學生以及教師的行為準則要以“弟子規(guī)”為基本要求準則，真實的將弟子規(guī)貫穿于我們的日常生活中，以高標準、高要求、高修養(yǎng)來培養(yǎng)小學部的學生。從德育下手，讓每一個學生先有德而后學文。加大弟子規(guī)學習力度，有效的學習理解《弟子規(guī)》。要求班主任、教師利用一切可以利用的時間與機會對弟子規(guī)進行講解，確保學年末三年級以上每一位學生都能全文背誦。班主任養(yǎng)成當學生出現(xiàn)錯誤時，教師首先要以《弟子規(guī)》的語句滲透溫暖教育進行道理疏通后再處理的習慣。學期末學校和政教處進行此項工作考核。繼續(xù)抓好形象工程。針對學生、教師的外在形象的改變，更要更深一層的思考學校的“深層文化形象”，通過多樣活動來促進學校在社會各方面的影響，樹立一種新的、向上、積極、團結(jié)的形象。在開展少先隊建設(shè)過程中要加強少先隊員形象帶頭作用，對全校的德育教育起到示范推進作用。全面開展“班會課”，營造健康氛圍重視主題班會的開展，要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會影響、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。選好一個主題，主題是班會的靈魂，只有選好主題，才能開好班會課。主題要有針對性，班主任必須經(jīng)常了解本班情況，掌握第一手材料，即針對學生思想實際及班級存在的主要問題，選擇那些具有啟發(fā)性，對學生思想情況起潛移默化作用的主題來組織班會活動，以保持學生的健康發(fā)展。每一次班會課結(jié)束后，并不是有了內(nèi)容和有了形式就大功告成了。還需要了解效果如何，是否達到了預(yù)期目的。這就要求班主任注重信息的反饋，并進行深刻反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓(xùn)，揚長避短，為下一次班會課提供借鑒。政教處要定期進行開展班會課檢查，班主任密切配合做好每月班會課展示活動，通過真實案例提高學生愛場、愛校、愛家的思想品質(zhì)。抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會與學校教育的配合，以家長學校、家長委員會為依托，進一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導(dǎo)下，對學生進行全方位的素質(zhì)教育。加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化班主任做好本班單親學生、留守學生、問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。教師記好教師和問題學生的溝通記錄本，用教師的溫暖教育來幫助這些學生。教師和學生的溝通本學期末上交到政教處，學校存檔。安全教育班主任通過對學生自我教育、自我管理，利用班隊會、空檔時間、下發(fā)至家長安全一封信等形式，使學生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學生不參與有害身心健康的游戲、不到網(wǎng)吧、酒吧等場所，重視學生的交通、人身安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。三、每月工作安排： 八、九月份：做好假期工作檢查、總結(jié)以及開學準備工作（包括制定班級計劃、教室布置（走廊花卉、文化墻）、重新出一期迎接開學和慶祝教師節(jié)的板報等）。教師節(jié)（尊師重教）活動（主題班隊會）深入學習弟子規(guī)及測評。（2年級誦讀； 3年級至5年級理解背誦）下發(fā)政教處工作計劃（班主任制定本學期工作計劃。）月考后召開家長會學生形象、教師形象等治理工作。班主任專項會議和培訓(xùn)。十月份：慶“十一”活動班主任經(jīng)驗交流班風建設(shè)和班集體培養(yǎng)方面等內(nèi)容。少先隊新隊員入隊儀式、少先隊干部的培訓(xùn)月考后召開家長會主題班隊會展示《弟子規(guī)》深入學習及測評。十一月份：班主任的培訓(xùn)工作班主任技能大賽學生德育養(yǎng)成教育的加強管理主題班隊會展示?！兜茏右?guī)》深入學習及測評。十二月份：班主任經(jīng)驗交流會（后期管理）學生養(yǎng)成教育的管理主題班隊會展示?！兜茏右?guī)》深入學習及測評。元月份：優(yōu)秀班級評選活動。做好學期結(jié)束總結(jié)及假期安全工作。做好工作總結(jié)、“考評”工作。公布考核結(jié)果。收交存檔材料及班主任工作總結(jié)。小學部政教處2018年8月24日