【正文】 問題，進(jìn)一步提高我校各年級的英語教學(xué)質(zhì)量。開展各種英語競賽活動，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。其他學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。重視實(shí)踐活動，讓學(xué)生在動手實(shí)踐中探索知識，提高能力。加強(qiáng)體育鍛煉，提高達(dá)標(biāo)率，努力降低近視率。進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結(jié)合校情積極組織各種形式的興趣小組，以廣播操為突破口，以隊(duì)列行走為出發(fā)點(diǎn)，不斷推進(jìn)群眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步探索切實(shí)提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施，自覺關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉，使學(xué)生每天在校活動時(shí)間總量超過一小時(shí)。（四）教師培養(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展繼續(xù)加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課，加強(qiáng)對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對薄弱教師的個別指導(dǎo)。多方面創(chuàng)造條件為教師提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，通過外出學(xué)習(xí)、科組團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對、公開課展示等活動，促進(jìn)青年教師迅速成長。聽課回來后要向教導(dǎo)處、科組匯報(bào)聽課體會。本學(xué)期科組要積極探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。根據(jù)《惠城區(qū)加強(qiáng)中小學(xué)書法教育工作實(shí)施方案》精神，除抓好學(xué)生書法教育之外，利用周四晚辦公落實(shí)教師練習(xí)書法的時(shí)間。（五）檢測考評：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。認(rèn)真做好日常考查的命題與閱卷工作，命題要以知識與技能、過程與方法、以及情感態(tài)度與價(jià)值觀為緯度，要利于學(xué)生的自主發(fā)展，在注重雙基的基礎(chǔ)上，要增加動手實(shí)踐題和綜合性題。期中試卷由學(xué)科組長把關(guān)，期末試卷由城區(qū)教研室統(tǒng)一提供。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)。加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導(dǎo)處將定期進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研、尤其是薄弱年級、薄弱學(xué)科更要多一些的進(jìn)行質(zhì)量抽查。期中教研組及時(shí)進(jìn)行考后的總結(jié)反思并上交反饋表。期中考后教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會。（六）師生競賽：積極參與、力爭獲獎本校組織的師生競賽活動，賽前要周密考慮，統(tǒng)籌安排，精心組織，及時(shí)評比、頒獎、展示。本學(xué)期上級教育部門舉行的師生競賽活動如下：第19屆華杯賽；科學(xué)教師基本功比賽；英語書法比賽；四年級小學(xué)生朗誦比賽；中小學(xué)生乒乓球比賽；中小學(xué)生英語知識能力競賽；中小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽；“踐行黨的群眾路線，做人民滿意的教師”師德師風(fēng)演講比賽。四、具體工作及要求教務(wù)工作（1）做好開學(xué)初的相關(guān)準(zhǔn)備工作。發(fā)放教師用書，制定課程表，擬訂工作計(jì)劃。（2）妥善做好插班生的接待和安排工作。（3）為秋季新生招生工作作好準(zhǔn)備（特別是一年級新生招生工作）。（4）做好期末學(xué)期工作總結(jié)。教學(xué)工作（1）組織好單元考試工作，安排好期中、抽測及期末考試工作，并及時(shí)評價(jià)、反饋，進(jìn)一步完善教學(xué)評價(jià)工作。（2）深入課堂，經(jīng)常聽課、評課。（3）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重課堂教學(xué)效果。（4）各主要學(xué)科組織一至二次學(xué)科知識競賽。教研工作（1）抓好集體備課工作。要求各教研組長作好周密安排，切實(shí)負(fù)起責(zé)來，主動監(jiān)督落實(shí)。（2）至少召開兩次全體教研組長會議。期初布置工作，期末總結(jié)交流。（3）加強(qiáng)教學(xué)反思與總結(jié)。師訓(xùn)工作（1）加強(qiáng)自學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要求教師至少讀一本教育教學(xué)方面的書籍，并做好筆記。（2）強(qiáng)化和規(guī)范“師徒”關(guān)系，充分發(fā)揮中老年教師的指導(dǎo)作用，逐步培養(yǎng)一批青年骨干教師。（3）積極安排并參加上級部門組織的各類教師培訓(xùn)活動。（4）上學(xué)期新聘教師19人，其中6人已離職，本學(xué)期新聘教師9人，其中大部分是應(yīng)屆生，本學(xué)期要重點(diǎn)作好這類教師培訓(xùn)工作，以讓他們盡快勝任教學(xué)工作，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。2014年2月17日第五篇：小學(xué)部教研工作計(jì)劃2003～2004學(xué)第一學(xué)期 五虎學(xué)校小學(xué)部教研工作計(jì)劃本學(xué)期教研工作我們把實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革作為中心工作，充分發(fā)揮新課程的功能，致力于教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的確立，促進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。一、課程改革的實(shí)驗(yàn)工作根據(jù)教育局部署，我校于公年九月啟動課程改革的實(shí)驗(yàn)工作。為確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，課改過程中主要做好以下幾項(xiàng)工作。健全組織機(jī)構(gòu)工作學(xué)期初成立課改實(shí)驗(yàn)學(xué)科指導(dǎo)小組，做好實(shí)驗(yàn)的組織和指導(dǎo)工作。組長：李周珍副組長：車立新、朱真強(qiáng)成員：馬金英、楊先龍、潘元富、周妹香充分發(fā)揮指導(dǎo)小組的指導(dǎo)作用，加強(qiáng)對課改實(shí)驗(yàn)全程監(jiān)控。開展教師培訓(xùn)工作根據(jù)“先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗”的原則，參加課改的教師在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，還要把培訓(xùn)貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)的全過程，真正做到全員培訓(xùn)，全程培訓(xùn)，合格上崗。（1）七至八月組織全體教師進(jìn)行通識培訓(xùn)。（2）八月下旬組織參加課改的一年級教師進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)。（3）校本培訓(xùn)是本次課改師資培訓(xùn)的主要組形式。健全校本培訓(xùn)制度，立足崗位，采用教后反思、教師論壇、課題研究、教學(xué)設(shè)計(jì)講課等形式提高教師專業(yè)發(fā)展水平。課題研究工作在實(shí)驗(yàn)過程中，堅(jiān)持把教育科研貫穿于課改全過程，把課改建立在教育科研基礎(chǔ)上，以課題帶動形式，不斷研究和解決課改實(shí)驗(yàn)中的問題。要求每位參與實(shí)驗(yàn)的教師都要在教研組的帶動下的新程理念為指導(dǎo)，申報(bào)具有現(xiàn)實(shí)意義的相關(guān)課題，并進(jìn)行課題研究。教學(xué)研究工作面對新課程，教學(xué)研究工作努力體現(xiàn)出新思路，讓課程改革的精神和理念 貫徹到教學(xué)中去。擬安排以下幾項(xiàng)活動。（1）開展一年級語文、數(shù)學(xué)教研活動，通過觀察課、研討會等形式促進(jìn)教改順利進(jìn)行。（2）參加縣里舉辦的《品德與生活》的教研活動?？荚嚺c評價(jià)改革工作改變傳統(tǒng)的“班分?jǐn)?shù)”評價(jià)制度，建立有利于學(xué)生發(fā)展的、有利于 教師實(shí)施本質(zhì)教育的多元性動態(tài)評價(jià)體系，這里課改實(shí)驗(yàn)的驅(qū)動器。二、幾項(xiàng)常規(guī)工作積極參加全縣性的課堂教學(xué)研討活動二年級至六年級，也要以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)各學(xué)科的教學(xué)踐，用新課標(biāo)的理念處理，使用修訂教材，結(jié)合實(shí)際新充知豐富修訂教材，努力向新課標(biāo)理念靠攏。做好新上崗教師、骨干教師培訓(xùn)工作對新上崗教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)理論、強(qiáng)化聽課指導(dǎo)、跟蹤幫助提高，使他們盡快成熟起來。對已經(jīng)確定骨干教師繼續(xù)下任務(wù)、壓擔(dān)子，使他們起到中堅(jiān)作用，同時(shí) 發(fā)現(xiàn)新人，不斷擴(kuò)大，充實(shí)骨干教師隊(duì)伍。抓好學(xué)科競賽工作（1）開展各學(xué)科競賽活動，培育學(xué)生能力。（2）參加縣命題（10月份）作文選拔賽。（3）參加縣命題（12月份）教學(xué)競賽。配合教育局和教科做好幾項(xiàng)工作（1）11月召開培養(yǎng)青年教師經(jīng)驗(yàn)交流會。（2）12月開展備課、說課競賽活動。（3）期中對部分學(xué)校年級學(xué)科進(jìn)行抽檢；期末對五年的語文、數(shù)學(xué)進(jìn)行檢測。英語科教研計(jì)劃（1）9月底參加上街學(xué)區(qū)縣小學(xué)英語教學(xué)研討會。（2）10月份參加全縣小學(xué)英語教師說課活動。（3）11月份參加全縣小學(xué)生英語書寫競賽。五虎山學(xué)校小學(xué)部2003年9月1日