【導(dǎo)讀】這節(jié)課我們來(lái)上一節(jié)練習(xí)課。學(xué)生觀察圖,說(shuō)說(shuō)圖意,自己列式計(jì)算,說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法。學(xué)生對(duì)口算方法掌握得較好,能夠正確計(jì)算。
【總結(jié)】北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)如何計(jì)算十幾減幾。2.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算,進(jìn)一步熟悉湊十法。比比誰(shuí)的頭腦快?3+4=9-5=12+6=?15-3=1+9=10-8=?13+5=17-6=10-9=?3+8=7+6=9+6=7
2024-11-29 05:59
【總結(jié)】數(shù)學(xué)就在我身邊教學(xué)內(nèi)容分析:在通過(guò)“比一比”讓學(xué)生認(rèn)識(shí)課余生活的活動(dòng)中,教師可以了解學(xué)生關(guān)于量與計(jì)量及分類比較等方面的知識(shí)的掌握情況,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的“長(zhǎng)短”、“快慢”、“輕重”等與數(shù)學(xué)都有著密切關(guān)系。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)能力,知道長(zhǎng)短、快慢、輕重的含義。過(guò)程與方法:
2024-12-09 08:43
【總結(jié)】數(shù)學(xué)就在我身邊學(xué)習(xí)需求分析:本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的起始階段,通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣是至關(guān)重要的,只有對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣的學(xué)生,才有可能去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,從而逐漸形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)能力,知道大小、長(zhǎng)短、高矮、同樣多、多些、少些的含義。過(guò)程與
【總結(jié)】北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)鐘面,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)初步學(xué)會(huì)看鐘表上的“整時(shí)、幾時(shí)半、幾時(shí)剛過(guò)、快到幾時(shí)”。2.初步認(rèn)識(shí)時(shí)針與分針的作用。3.通過(guò)積極創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,使同學(xué)們感受生活里需要認(rèn)鐘表,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。4.使同學(xué)們初步建立時(shí)間觀念,自覺(jué)養(yǎng)成遵守和珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。聽(tīng)聽(tīng)這是什么
2024-11-29 02:40
【總結(jié)】大于、小于、等于前端分析:教學(xué)內(nèi)容分析:比較兩個(gè)數(shù)的大小,是在前面通過(guò)一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體多少的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在具體環(huán)境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系,以及理解數(shù)的概念,同時(shí)也會(huì)加深學(xué)生對(duì)數(shù)的實(shí)際意義的理解,所以教材舷窗設(shè)了一個(gè)紅、藍(lán)兩隊(duì)進(jìn)行游泳比賽的情景。抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)大于、小于號(hào)。學(xué)習(xí)需求分析:教學(xué)中讓學(xué)生動(dòng)手用圓片擺一擺,用了一一對(duì)應(yīng)的
2024-11-18 23:48
【總結(jié)】北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)習(xí)計(jì)算有關(guān)0的減法。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。3+1=4-2=2-1=2+2=3-2=1+1=5-4=2+3=0+2=0+0=3-2=13-2=11-1=05-1=45-2=3
【總結(jié)】北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形學(xué)習(xí)目標(biāo):、正方體、球體和圓柱體,知道它們的名稱并能辨認(rèn)和區(qū)別這些圖形。,通過(guò)實(shí)物和模型辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。、想象、動(dòng)手操作(認(rèn)一認(rèn)、分一分、摸一摸、比一比)和交流,培養(yǎng)大家的空間觀念。球圓柱體正方體長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球長(zhǎng)方
【總結(jié)】8、7、6加幾教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能夠根據(jù)9加幾的計(jì)算方法,探索計(jì)算8、7、6加幾的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):選擇自己喜歡的計(jì)算方法,能夠正確計(jì)算。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:1.出示圖片2.學(xué)生觀察圖,說(shuō)說(shuō)你看到了什么?
2024-12-08 23:38
【總結(jié)】說(shuō)一說(shuō)教學(xué)目標(biāo):1.了解學(xué)生關(guān)于“數(shù)與計(jì)算、空間與圖形、量與計(jì)量、統(tǒng)計(jì)”等知識(shí)綜合應(yīng)用的情況。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探求知識(shí)的欲望。3.培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)具準(zhǔn)備:圖片教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。同學(xué)們,今天老師帶你們?nèi)コ匈I東西,看看誰(shuí)
2024-11-19 08:41
【總結(jié)】比一比教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)觀察,使學(xué)生知道“快與慢”、“遠(yuǎn)與近”、“高與低”、“輕與重”、“大與小”、“多與少”等都是數(shù)學(xué)要研究的問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)就在我身邊。2.培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活的意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。教學(xué)重點(diǎn):在游戲中感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用,體會(huì)用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)具的準(zhǔn)備:體育用品和掛圖。
【總結(jié)】位置與順序教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生能在具體的生活實(shí)踐和游戲中,體驗(yàn)前與后、左與右的位置與順序,能準(zhǔn)確地確定物體前后左右的位置與順序,并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)。2.初步培養(yǎng)學(xué)生按一定順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念、反應(yīng)能力和逆向思維能力。教學(xué)重點(diǎn):能準(zhǔn)確地確定物體前后左右的位置與順序,并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)。教學(xué)
【總結(jié)】(北京版)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案比一比1教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生知道“快與慢”、“遠(yuǎn)與近”、“高與低”“輕與重”、“大與小”、“多與少”、“薄與厚”等都是數(shù)學(xué)研究解決的問(wèn)題。。。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)觀察知道遠(yuǎn)近、高低等都是數(shù)學(xué)研究的問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)觀察、游戲等活動(dòng),使學(xué)生了解比較同類事物的一些基本方法。教、學(xué)具準(zhǔn)備:主
【總結(jié)】實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)目標(biāo):1.借助有趣、真實(shí)的情境,激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。2.初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理過(guò)程,認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3.對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過(guò)程有所體驗(yàn)。4.通過(guò)實(shí)例,認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)圖、條形圖(1格代表1個(gè)單位),并完成相應(yīng)的圖表。
【總結(jié)】學(xué)看鐘表教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)看鐘表上的整時(shí)、幾時(shí)半。2.初步認(rèn)識(shí)時(shí)針與分針的作用。3.向?qū)W生滲透合理利用時(shí)間、珍惜時(shí)間的觀念。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)“整時(shí)數(shù)”和“幾時(shí)半”。教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)幾時(shí)半。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課。你看,小明學(xué)會(huì)分類以后把自己的房間收拾得干干凈凈。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)
【總結(jié)】練習(xí)一教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)對(duì)5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、幾和第幾的認(rèn)識(shí)以及數(shù)的大小比較的綜合練習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固對(duì)5以內(nèi)數(shù)的順序的認(rèn)識(shí)、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2.訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識(shí)收集相應(yīng)信息,應(yīng)用學(xué)過(guò)的符號(hào)表示兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系的能力,鍛煉學(xué)生思維的靈活性。3.加強(qiáng)學(xué)生數(shù)的書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-05 10:05