北京版數(shù)學一上大于、小于、等于教學設計-資料下載頁
2024-11-18 23:48本頁面
【導讀】在具體環(huán)境中把握數(shù)的相對大小關系，以及理解數(shù)的概念，同時也會加深。抓住機會學習大于、小于號。通過以上各部分的學習，學生不僅認識了這三種符號及其含義，而且。逐步建立數(shù)感和符號感。初步感知符號有文字不可替代的優(yōu)越性。聰明的你知道這是為什么嗎？咱們排隊比一比吧！中間的這個符號就叫大于號，跟讀，它表示什么？據(jù)剛才的規(guī)律，你能不能表示表示？我們怎樣區(qū)別它們兩個呢？自己的圓片擺一擺。在什么時候用呢?
【正文】 8. 那怎樣就可以開始比賽了？這 時候 每隊是幾個人呢？按照一一對應的關系用自己的圓片擺一擺。 9. 這時候用得著大于號和小于號么？那怎么辦？ [認識等于號 鞏固知識點 ] 10. 你們真聰明， 它 表示什么？ 三、小結 1. 今天我們認識了三個符號，誰記得是什么？ 2. 他們分別表示什么？在什么 時候用呢 ? 3. 生活中我們用得著這三個符號么？ 四、書寫 1. 跟老師書 寫。 2. 描紅 。 3. 自己獨立寫 。
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